<p> 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們??，時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)我們的主題《我居住的社區(qū)》已經(jīng)接近尾聲，差不多就要結(jié)束啦??在探索與接觸跟自己生活息息相關(guān)的人時(shí)，孩子們開(kāi)始注意自己居住環(huán)境下的各類(lèi)社會(huì)關(guān)系、生活活動(dòng)，而我們中班年齡階段的孩子對(duì)自己生活的地方和居住的小區(qū)已有了一定的認(rèn)識(shí)，其環(huán)境與設(shè)施也常成為孩子們生活、游玩及學(xué)習(xí)的空間，但如果問(wèn)及“你的家在哪個(gè)社區(qū)”、“你居住的社區(qū)是什么樣子的”時(shí)，孩子們卻難以較清晰地表述。為了就近挖掘教育資源、充分利用社區(qū)環(huán)境，萌發(fā)孩子們熱愛(ài)生活的愿望，培養(yǎng)初步的社會(huì)責(zé)任感，因此我們開(kāi)展了主題探究活動(dòng)《我居住的社區(qū)》。</p> <p>首先，我們對(duì)自己所住的社區(qū)，來(lái)做一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷</p><p>一起來(lái)看一看，孩子們?cè)趺凑f(shuō)的……</p> <p>滿(mǎn)滿(mǎn)的孩子自己的記錄??</p><p>和親子之間的記錄</p> <p> 社區(qū)是幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境，蘊(yùn)含著豐富的教育資源，是幼兒接觸現(xiàn)代生活的源泉，不但可以擴(kuò)展教育空間，更能引發(fā)幼兒參與的積極性和學(xué)習(xí)愿望。社區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境、人文景觀、公共設(shè)施，普通勞動(dòng)者，以及公益活動(dòng)等，都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。</p> <p>我們一起手拉手，出園門(mén)</p><p>來(lái)到向陽(yáng)社區(qū)的第一站就是社區(qū)門(mén)診</p><p>小朋友們，自己也能通過(guò)看到門(mén)外的標(biāo)志</p><p>認(rèn)識(shí)到，生病了，不舒服了，需要買(mǎi)藥，也可以到社區(qū)診所來(lái)看醫(yī)生。</p> <p>一路歡聲笑語(yǔ)～隨著走呀走</p><p>路過(guò)了社區(qū)有的建設(shè)銀行??</p><p>小朋友們知道，銀行的主要功能是用來(lái)存錢(qián)和取錢(qián)的</p><p><br></p> <p>再一路經(jīng)過(guò)公交??站牌</p><p>有的小朋友，有在這一站坐車(chē)到步步高，有的去梅溪湖，還知道坐公交車(chē)要戴口罩??</p> <p>我們一起過(guò)地下通道了</p><p>過(guò)完一個(gè)地下通道，我們就到達(dá)了梅嶺公園</p> <p>伙伴們一起攜手，互相保護(hù)，互相陪伴</p><p>到達(dá)了</p> <p>一起來(lái)做一個(gè)熱身韻律操《棒棒糖??》</p><p>小伙伴們，都不錯(cuò)，都會(huì)哦～??</p> <p>取下書(shū)包??，放好</p><p>準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)生啦……</p> <p>喝喝水～</p><p>小寶：你要記得多喝水哦</p><p>彩彩：好的，我們一起來(lái)比比，誰(shuí)喝的多</p> <p>軒軒：老師，我可以分享我的小餅干??給小朋友吃嗎？</p><p>?????：可以～</p><p>軒軒：可是，我打不開(kāi)，能不能幫幫我</p><p>?????：好的</p> <p>伙伴們，都在找自己書(shū)包??內(nèi)的好吃??的～哈哈??，互相分享～</p> <p>開(kāi)始打開(kāi)自己的畫(huà)本，開(kāi)始繪畫(huà)??啦</p> <p>寶貝們開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)生～</p><p>盤(pán)盤(pán)媽媽?zhuān)殝寢尯途寢專(zhuān)煌_(kāi)始發(fā)筆～</p> <p>認(rèn)真的娃</p> <p>猜猜看看畫(huà)的是啥？</p> <p>有畫(huà)看到的樹(shù)??，車(chē)子??，挖機(jī)～</p><p>花草～</p> <p>快樂(lè)繪畫(huà)的寶寶們……</p> <p>小布丁和彩彩在討論，畫(huà)吃的，哈哈??</p> <p>在分享好吃??的暑片</p> <p>我們的合影來(lái)一張～耶??</p> <p>趁著天氣??不錯(cuò)～</p><p>我們又去了麓山潤(rùn)城小區(qū)</p><p>就是屬于我們幼兒園里面的小區(qū)</p><p>我們一起走走，停停??</p> <p>旋轉(zhuǎn)太極??</p> <p>吊單桿，挑戰(zhàn)臂力堅(jiān)持?時(shí)間</p> <p>合作愉快～還可以?xún)蓚€(gè)人一起玩</p> <p>扭扭身子，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)～</p> <p>壓腿，厲害啦～??</p> <p>清清，在嘗試著踩踩踩～</p> <p>蹺蹺板，真好玩</p> <p>走進(jìn)小區(qū)合影，來(lái)一張～</p><p>小朋友們說(shuō)，真好玩</p><p>還想下次來(lái)</p><p>我說(shuō)好的～??</p><p>大家又開(kāi)開(kāi)心心的回班級(jí)啦</p><p>知道小區(qū)內(nèi)有地下車(chē)庫(kù)，停車(chē)場(chǎng)???</p><p>有小區(qū)物業(yè)中心</p><p>快遞中心</p><p>小區(qū)外有廣場(chǎng)，會(huì)有爺爺奶奶，在那跳廣場(chǎng)舞，練習(xí)太極拳～</p><p>還有很多很多的公共健身器材</p> <p>全景數(shù)學(xué)《水上樂(lè)園》</p> <p>自己取出操作卡片</p><p>開(kāi)始進(jìn)行編應(yīng)用題</p> <p>操作中……</p> <p>美術(shù)活動(dòng)《小區(qū)的落葉??》</p><p>我們一起在小區(qū)撿的各種各樣的葉子??</p> <p>回來(lái)進(jìn)行樹(shù)葉貼畫(huà)</p> <p>有的做魚(yú)??，蝴蝶結(jié)??</p><p>有的房子??，小花</p><p>可愛(ài)的蟲(chóng)子??等等……</p> <p>每天，晨練的我們</p> <p>每次晨練活動(dòng)，結(jié)束時(shí)</p><p>小伙伴們，會(huì)自主進(jìn)行收拾器械</p><p>棒棒噠??</p> <p>一起搬運(yùn)</p><p>又快又好</p> <p>小小的你們，有著大大的能量</p> <p>攀爬的我們～</p><p>嘻嘻??</p><p>叫他們來(lái)打一個(gè)招呼</p><p>一個(gè)個(gè)笑起來(lái)，真好看</p> <p>我們的“護(hù)蛋”行動(dòng)</p><p>早早入園的孩子們</p><p>從晨間活動(dòng)開(kāi)始時(shí)～</p><p>孩子們，就在討論，你的蛋寶寶在哪里？</p><p>你是如何保護(hù)它的～嘻嘻</p><p><br></p> <p>?????：祎祎，你的蛋寶寶在哪里？</p><p>祎祎：在口袋里，我拿出來(lái)給你看～</p> <p>祎祎：在這里面，蛋寶寶，在綠色的球球里面</p> <p>希寶的蛋寶寶，在福袋里</p> <p>文文的蛋寶寶，在糖果里??</p> <p>彩彩和甜甜的蛋寶寶在隨身包包里</p> <p>早飯，中飯～都在守護(hù)</p> <p>吃飯??，隨時(shí)都在守護(hù)著……自己的蛋寶寶</p> <p>午休時(shí)間，也讓蛋寶寶緊緊的在自己周邊，讓它不碎</p> <p>靜靜的守護(hù)</p> <p>有的小朋友蛋寶寶碎了</p><p>權(quán)權(quán)的蛋寶寶，碎了</p><p>碎了后，有一點(diǎn)不開(kāi)心，自己沒(méi)有守護(hù)好</p><p>之后，自己處理了蛋寶寶</p> <p>諾諾的蛋寶寶，沒(méi)有拿穩(wěn)</p><p>掉地上了，碎了</p><p>說(shuō)自己不小心的，下次會(huì)好好守護(hù)的</p> <p>峻峻和岑岑的蛋寶寶，在奇趣蛋里保護(hù)著</p> <p>小布丁的蛋寶寶在禮物??盒里保護(hù)著</p> <p>乾乾的蛋寶寶，在透明膠紙盒里，保護(hù)著</p> <p>伙伴們保護(hù)，蛋寶寶方法有相同，也有不同</p> <p>拍個(gè)照片，和蛋寶寶合影</p> <p>為期護(hù)蛋行動(dòng)兩天</p> <p>不錯(cuò)哦～</p> <p>大家一起來(lái)和蛋寶寶合個(gè)影，記錄一下，護(hù)蛋行動(dòng)的開(kāi)始～</p> <p>冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們</p> <p>整齊的站好隊(duì)伍～</p><p>我們是“遼寧省”醫(yī)務(wù)代表團(tuán)</p> <p>熱身??來(lái)的一個(gè)</p><p>幼兒園爸爸團(tuán)，接力比賽～</p><p>我們28班的爸爸團(tuán)們超給力??</p><p>經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的互相討論，拿到了年級(jí)組的第一哦！棒棒噠??</p> <p>孩子們都玩得不亦樂(lè)乎的主題活動(dòng)～</p><p>家長(zhǎng)朋友們辛苦啦～</p> <p>我們迎來(lái)了鄭奧然媽媽?zhuān)M(jìn)課堂，與孩子們，講一講關(guān)于北京故宮的文化故事……</p> <p> 通過(guò)奧然媽媽?zhuān)蕦m繪本書(shū)的立體展示，視頻講解，紫禁城繪本故事分享北京故宮是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿，舊稱(chēng)紫禁城，位于北京中軸線(xiàn)的中心。北京故以三大殿為中心，紫禁城有四座城門(mén)，南面為午門(mén)，北面為神武門(mén)，東面為東華，西面為西華門(mén)。</p><p><br></p> <p>孩子們認(rèn)真的聽(tīng)故事中……</p> <p> 孩子們，對(duì)于立體的故宮書(shū)，非常感興趣，聽(tīng)紫禁城繪本故事時(shí)，都非常認(rèn)真，當(dāng)奧然媽媽?zhuān)M(jìn)行變魔術(shù)時(shí)～[憨笑][憨笑][憨笑]孩子們，期待，糖果??，巧克力??，棒棒糖??，奧然媽媽?zhuān)肌白儭背鰜?lái)啦～孩子們，很開(kāi)心??～下課時(shí)，孩子們，都在說(shuō)，阿姨，下次還要來(lái)哦～[呲牙][呲牙]來(lái)給我們帶來(lái)故宮的有趣故事哦～為奧然媽媽點(diǎn)贊????用心的準(zhǔn)備～</p><p>歡迎??更多的家長(zhǎng)朋友們，來(lái)走進(jìn)課堂，走近孩子們哦～[愉快][愉快]</p> <p>屬于我們的大合影～留念</p> <p> 本次主題活動(dòng)《我居住的社區(qū)》，老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區(qū)，幫助孩子了解自己所居住的社區(qū)的名稱(chēng)、地址及一些公共場(chǎng)所設(shè)施，讓孩子初步懂得“社區(qū)”的含義，在探索豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)中，讓孩子親身感知、實(shí)踐與體驗(yàn)社區(qū)文化與社區(qū)服務(wù)與人們生活的密切關(guān)系，讓孩子們懂得愛(ài)護(hù)社區(qū)，孩子們真正對(duì)于社區(qū)方面的了解相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)的會(huì)更加具體一些，他們知道的社區(qū)，可能就是里面有很多小區(qū)，有醫(yī)院，有銀行，有超市……對(duì)于我們中班孩子而言，我覺(jué)得這些已經(jīng)足夠了，讓孩子去感受社區(qū)文化，探索社區(qū)活動(dòng)，其實(shí)就是讓孩子們初步的了解，也許他們感受過(guò)了，意識(shí)到了，但是表達(dá)不出來(lái)，也沒(méi)關(guān)系的，我們的孩子在很多方面都已經(jīng)超出我們的想象了?</p><p> 我們11月主題《我居住的社區(qū)》到這里就結(jié)束啦！感謝家長(zhǎng)朋友們這一個(gè)月以來(lái)的支持與配合??????12月主題《交通工具》，寶貝們肯定會(huì)有話(huà)說(shuō)，期待你們更精彩的表現(xiàn)??</p><p>您的幫助就是對(duì)孩子最大的支持與鼓勵(lì)</p><p>愿您與我們一同踏上探究旅程………</p>