家校合作齊攜手，共育桃李綻芬芳——富榮鎮(zhèn)蒙古族學校初中部全員家長會隆重召開

冬~dong~東

北風卷地寒意凝 此地更有暖心盈 風光霽色踏實進 家校共育向前行 凝聚產(chǎn)生力量，溝通創(chuàng)造和諧，帶著激情，帶著自信，也帶著感動。為架設(shè)學校與家庭協(xié)同教育的橋梁，實現(xiàn)教育最優(yōu)化管理，關(guān)注學生的成長細節(jié)，促進孩子全面發(fā)展，形成教育合力，提升教育成效。2020年12月9日，在戴瑞權(quán)校長的倡導下，富榮鎮(zhèn)蒙古族學校初中部召開了一場別開生面的家長會?? ? 默默守護在我們身后的測溫組 　出席會議的各位領(lǐng)導、班主任及家長 　　此次盛會由王紅梅主任主持，校領(lǐng)導全部到場，家長們座無虛席。會議共分為校領(lǐng)導講話，家長代表發(fā)言及班主任與家長座談交流等三項議程。在會上戴瑞權(quán)校長就我校整體情況、發(fā)展前景、以及下學期要實行寄宿制等問題向各位家長作出了明確的說明，并強調(diào)，家長給學校一份信任，學校必定會還家長十分的滿意；王巖副校長就我校初中部雄厚的師資力量以及歷年來中考的輝煌成績向各位家長進行了系統(tǒng)的介紹，使家長們對我校的教育教學水平充滿信心；包納新主任在講話中，不但對各位家長能夠選擇我校表達了感謝，還和各位家長分享了很多家庭教育的有效方法，從而指出家校合作才能實現(xiàn)共贏。三位領(lǐng)導的講話，極大地鼓舞了我校教職工奮進的熱情，也讓在場所有的家長對我校的教學能力和教學質(zhì)量堅信不疑！ 　　 ???????????????????????????? 八年二班張佳瑋同學的家長作為家長代表發(fā)表了慷慨激昂的講話，講話中她毫無保留的分享了讓家里兩個孩子都選擇在我校就讀的獨到見解，大力贊揚了我校一直以來的教學水平和教學成績，并對學校、對廣大學子以及對各位領(lǐng)導和老師們都獻上了最誠摯的祝福?? 　　 在各班家長座談會上，班主任老師和各任課教師不僅就學生在校表現(xiàn)、月考成績、班級概況及寄宿制等問題向各位家長進行了轉(zhuǎn)達，而且還設(shè)計了多種形式的活動，給家長們營造了一場溫馨之旅，令他們不虛此行。?????? ??????來吧?????? 展示一下各班家長會的風采?????? 　　一切為了孩子，為了孩子的一切。在七年一班的教室里，家長們認真的聆聽著孫宇欣老師激情的話語，并用心去理解、去感受。通過交流，家長們獲得了許多先進有效的家庭教育方法，最終對如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習慣達成了共識！ 　　七年二班的宋新星老師在座談會中提到，不同的教育環(huán)境，會使學生養(yǎng)成不同的性格和習慣，而家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，再好的學校也比不上給力的家庭，再好的教師也比不上父母的言傳身教。在讓孩子好好學習、進屋看書的同時，家長也一定要關(guān)掉電視，放下手機，拿起書本，樹立榜樣。因為，陪伴才是最長情的告白！ 　　在八年一班的家校座談會上，宋麗然老師與家長們分享了在學校體育節(jié)上學生們的精彩表現(xiàn)。并把學生獲獎時一張張洋溢著燦爛笑容的面孔紛紛展現(xiàn)在各位家長的眼前。家長們看到自己的孩子在學校不僅能夠在知識的海洋里遨游，還能夠找到自己在集體中的閃光點，幫助班集體爭奪榮譽，連連稱贊?? 　　八年二班的王穎老師在會上與家長們深刻溝通，交流，并將孩子在校的成績和表現(xiàn)向各位家長進行了分享。王老師談到，每個孩子的小情緒，其實都是他們心里的大故事，而每一個故事都會影響孩子們一段時間的成長歷程。因此，家長們要時常關(guān)注孩子，使孩子能夠有機會宣泄自己的情緒，釋放自己的淚水，打開自己的心靈之窗，讓家庭成為孩子避風的港灣，讓學校成為孩子夢想的天堂！ 　　九年一班的趙紅英老師在家長會上針對班上孩子的月考成績和家庭實情與各位家長進行了全面的溝通。并讓家長們明白了一個深刻的道理，那就是在教育孩子的時候，如果選擇了賺錢，等孩子長大，家長辛辛苦苦賺一輩子的錢可能都不夠孩子敗家一年。反之，在教育孩子的時候，選擇了管教、陪伴，等孩子長大，家長一輩子沒賺到的錢孩子一年就賺到了。在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育實效性太短，機不可失，時不再來。孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么？ 　　為響應學校團委辦公室的號召，九年二班開展了一次“感恩”主題的家長會。 　　在會上，九年二班的同學們，用一段精彩的手勢舞，表達了對父母養(yǎng)育之恩的感念之情。一次次的鞠躬，一句句的謝謝你，都是孩子對家長最誠摯的內(nèi)心獨白。深受觸動的家長們都紛紛拿出手機，為自己的孩子記錄下這無比暖心的瞬間?? 　　為了使家長和孩子能夠有一次心靈的觸碰，金冬霞老師早早就安排學生以愛為名給自己最愛的父母寫下一封封動人的感謝信。同學們?yōu)榱四軌蚪o家長一份不一樣的驚喜，自行準備精美的紙片，寫下動人的話語，字里行間流露出對父母滿滿的愛?? 家長們閱讀了孩子的信后，都流下了感動的淚水。在那一刻，仿佛時間都已經(jīng)靜止??眼淚成為了他們對“愛”唯一的詮釋。在這份“愛”的促使下，家長與孩子們含淚相擁，將整場座談會的氛圍推向了高潮，人世間最珍貴的情感在這一刻得到了充分的綻放！ 　　家長會接近尾聲，但教室里依舊人聲鼎沸，一些家長還遲遲不愿離去，意猶未盡的和各科老師探討教育孩子和提高成績的方法，各位教師也在耐心地為家長們答疑解惑。熱情的互動、智慧的碰撞、情感的交流，讓整個教室和樓道都充溢著溫情。 　一個民族的未來，是孩子。 一個家庭的希望，是孩子。 一所學校的中心，是孩子。 搞好家校共育，就猶如構(gòu)建一個環(huán)環(huán)相扣的生態(tài)系統(tǒng)。學生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，學校是環(huán)境。只有種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，環(huán)境適宜，才能使種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。 此次家長會的召開，為家庭和學校架起了溝通的橋梁，形成了學校、教師、家庭三位一體的教育合力。拉近了學校與家庭的距離，融洽了教師與家長的關(guān)系，為學校和學生的發(fā)展都起到了空前的促進作用。 長空萬里，山河正好；家校共育，靜待花開。我們理當牢記歷史使命，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，擔當繪寫時代篇章之要務，為中華民族偉大復興積蓄力量，不負時代重托，不負青春韶華，為完成全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親望子成龍，望女成鳳的夢想而攜手合作，再創(chuàng)輝煌?????? ?