展教師風(fēng)采，促技能提升——修水八小語文組教學(xué)基本功大賽

修水八小教務(wù)處

為了認(rèn)真落實修水縣教育體育局辦公室《關(guān)于舉辦2020年全縣中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽的通知》要求，提升教師育人水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)與教學(xué)改革，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)交流與專業(yè)成長，我校于10月下旬至11月底開展了語文教師基本功大賽校級初賽活動。 賽前準(zhǔn)備 　　戴詠芝主任宣讀并解讀基本功大賽方案，動員大家全員參與，積極參與！ 本次語文組校級初賽有粉筆字書寫、聽評課、課件制作、筆試、誦讀展示與微課展示比賽六個項目，有30位老師參與比賽。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次比賽，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與本次比賽，或巡考，或做評委，或監(jiān)考，或改卷。粉筆字書寫比賽 盧天福書記與周猛校長為老師們的粉筆字打分 粉筆字獲獎名單聽評課比賽 　　聽評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。在聽評課中教師可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論、經(jīng)驗和先進(jìn)的教改信息，在執(zhí)教中去運用。也可把自己的經(jīng)驗總結(jié)概括形成理論。如此循環(huán)反復(fù)，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高。 　　 看，老師們的聽課筆記，聽得多認(rèn)真呀！<div>　　一位哲學(xué)家說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換以后還是一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換以后，每個人就是兩個思想?！甭犝n、評課讓老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，促進(jìn)自身的專業(yè)成長。</div> 聽評課獲獎名單理論考試 　　“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。作為教師，只有不斷地去學(xué)習(xí)，才能不斷擴(kuò)展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作。 理論考試獲獎名單課件制作比賽 　　這次PPT大賽，給定素材，制作以“美麗八小”為主題的文稿，老師們熟練地使用PPT的各項功能，在給定的有限素材的條件下，力求把八小的美更充分地展現(xiàn)出來。 優(yōu)秀課件作品（節(jié)選） 課件制作獲獎名單誦讀展示 　　講一口流利的普通話，課堂語言富有激情，有感染力，能夠用簡潔的語言表達(dá)準(zhǔn)確的信息，這是一個語文教師必備的專業(yè)技能。 微課展示 　　賽前一周公布賽課課題 　　微課是課堂教學(xué)的一種創(chuàng)新形式，老師們的微課作品抓住知識點，進(jìn)行了個性化的資源整合，各具風(fēng)格。 誦讀、微課展示獲獎名單 　　持續(xù)一個多月的比賽，終于圓滿結(jié)束，在此感謝每一位辛苦付出的領(lǐng)導(dǎo)，老師們。基本功大賽雖然結(jié)束了，但課堂教學(xué)沒有停止，我們的學(xué)習(xí)、反思、研究就不能停止，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功，提高素質(zhì)，做人民滿意教師。 終審：鄭國富審核：徐夢思 撰稿：梁春燕