<h3> 周三，我和大方的小伙伴逛了一圈校園，在小花園坐坐，仔細(xì)看看學(xué)校的宣傳展板，我還為她們介紹了匯景實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“成功教育”。</h3> <h3> 我們還觀看了大課間，看了孩子們的跑操，放松操……</h3> <h3> 我們還進(jìn)入了鄭曉薇老師的寫字課堂，鄭老師從字體結(jié)構(gòu)方面，以及配套的視頻等為學(xué)生展示了書法家寫字視頻，視頻是三種字體分別是：毛筆字，鋼筆字和書法字，在和鄭老師交流后，鄭老師說，孩子們通過看這些視頻，發(fā)現(xiàn)很多小朋友便愛上了寫毛筆。教育是一朝一夕的感染和滲透。</h3> <h3> 隨后，我們聽了鐘少霞老師的第二輪磨課，可想老師們一次次的磨課，才能讓自己的公開課上的更加的出色。</h3> <h3> 下午，我們參加了學(xué)校的黨員活動(dòng)，大家乘著大巴，一起來到了余陰山房。</h3> <h3> 小導(dǎo)游為我們講解了關(guān)于房主的很多故事，最值得講述的便是這三道圣旨，我也是在這里才了解了“皇帝昭曰”和“皇帝制約”。</h3> <h3> 園內(nèi)風(fēng)景勝美，這是個(gè)在冬天能看到花的城市，池中的睡蓮開得正好。</h3> <h3> 游覽結(jié)束后，我們把黨旗掛好，開始了本次的“發(fā)揚(yáng)嶺南匠人精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好老師”的黨員活動(dòng)，石主任帶著我們大家在黨旗下宣誓。</h3> <h3> 老師們都覺得這次活動(dòng)非常的有意義，從工作中有了一次解壓的活動(dòng)，又感受了文人的氣息。</h3> <h3> 我們又乘著大巴，來到了梁秀玲刺繡藝術(shù)館，是梁老師的兒子為我們介紹了這些作品，他給我們看了他的手，那是一雙創(chuàng)造藝術(shù)的手，雖然有一些刺繡留下的老繭，但是我覺得那是光榮的勛章。</h3> <h3> 我觀看作品，發(fā)現(xiàn)她們都比較喜歡表現(xiàn)荔枝，除了因?yàn)槔笾κ撬麄冞@里盛產(chǎn)的水果以外，還因?yàn)槔笾в刑貏e的寓意。</h3> <h3> 我們大家來到了三樓的刺繡體驗(yàn)教室，親身體驗(yàn)了刺繡的針法，一個(gè)多小時(shí)，沒有一個(gè)人講話，大家非常的專注，只聽見針線在布上穿插的的聲音，那聲音美妙動(dòng)聽，我想那應(yīng)該是大家最全神貫注的時(shí)候。</h3> <h3> 刺繡時(shí)間很快就到了，我看了一眼時(shí)間已經(jīng)是下午18:00，有很多老師都還沒有秀完，梁老師說可以帶一些針線回家，他希望我們把作品完成，大家開心的收齊了一些美麗的線。隨后石主任安排我為大家進(jìn)行了一次分享活動(dòng)。</h3> <h3> 周四，是語文教研組開展的教研活動(dòng)，這是岳靜賢老師帶來的一節(jié)復(fù)習(xí)課，岳老師采用了思維導(dǎo)圖的方法，讓孩子們學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖，并且說出了完整的句子，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂非常的有活力而且教具制作的很豐富。</h3> <h3> 劉江明教研員針對(duì)岳靜嫻老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，本來我已經(jīng)覺得岳老師上的很好了，但是經(jīng)過劉導(dǎo)員的點(diǎn)評(píng)后我才有了更多的思考，原來還有那么多需要注意的細(xì)節(jié)，從中可以看見劉導(dǎo)員的對(duì)老師們的要求很高，對(duì)工作是那么的一絲不茍。</h3> <h3> 第二節(jié)課是鐘老師的課堂，昨天我也聽了鐘老師的磨課，很明顯可以看出鐘老師又經(jīng)過了打磨，因?yàn)榻裉斓恼n堂更加的豐富，上得更好了。（此處沒有鐘老師的圖片，忘記拍了）然后第三節(jié)課聽了蔡洋洋老師的課，蔡老師非常的年輕，但是課卻上的很好，這是一節(jié)廣播電視課堂的課，本來是六年級(jí)的課程，但是蔡老師用五年級(jí)的學(xué)生上效果卻很好，不得不感嘆匯景老師都很優(yōu)秀。</h3> <h3> 下午，我們聽了微能力的敏老師為我們帶來的講座，老師講得很仔細(xì)，很快大家就明白了。并且在自己的電腦上有了實(shí)操，高效能的學(xué)習(xí)就是聽了以后馬上去做，不懂得馬上反饋。感謝學(xué)校請(qǐng)的專家，讓我們學(xué)會(huì)了更多東西。</h3> <h3> 回辦公室的路上，我又留意的看了看展視頻，今天是兩幅油畫作品《村莊》，美好而忙碌的周四！</h3> <h3> 周五，我又聽了一年級(jí)（3）班潘志新老師上的寫字課，潘老師對(duì)字體非常的了解，也很講究，書法的藝術(shù)性就在一筆一畫的流動(dòng)，一點(diǎn)一橫的舒展，在潘老師的課堂，我不知不覺也把字寫得好看了起來，下課后，我激動(dòng)的跑到潘老師面前和她交流起來，說我下周還要繼續(xù)聽她的課，希望她能多多指導(dǎo)我書寫。</h3> <h3> 匯景，一個(gè)讓人快樂，讓人充電的地方，不知不覺間，想到自己下周便要離開了，心里有了萬縷的不舍，真希望下周的時(shí)間能能夠慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……</h3>