馬谷田鎮(zhèn)中心校幼兒園音樂律動美篇

馬谷田鎮(zhèn)中心校幼兒園柯柯

幼兒律動是幼兒隨音樂進(jìn)行的有節(jié)奏的身體的活動。幼兒律動主要培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)他們對音樂的感受能力，也培養(yǎng)了幼兒對肢體動作的反應(yīng)能力。 ???????????????????? 小班幼兒律動 小班小朋友活潑又可愛，音樂律動是我們每天的最愛，我們每個(gè)動作都非常的整齊和標(biāo)準(zhǔn)呢！ ???????????????????? 中班幼兒律動 音樂律動不是一個(gè)學(xué)科，而是幼兒便捷高效享受音樂的方式。以音樂律動為根基，可以發(fā)展出豐富的音樂形式。 ???????????????????? 大班幼兒律動 有趣的音樂、夸張的動作，能迅速吸引孩子的注意力，能讓孩子不自覺地模仿和參與。 ???????????????????? 大大班幼兒律動 律動以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，提高幼兒對音樂的表現(xiàn)力，增強(qiáng)幼兒感受樂曲的能力，體驗(yàn)音樂活動美的情趣，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 　音樂是人本能的一種需要，是享受快樂的過程，幼兒并不需要熟練的技巧，但是需要心理和環(huán)境的寬松自由，在感受音樂的同時(shí)，有節(jié)奏有規(guī)律地進(jìn)行無意識手指肌肉鍛煉，成了件快樂又有趣的事。 　　“律動”是一種有效的教育手段，用于常規(guī)培養(yǎng)，便于教師組織活動 ?！奥蓜印本褪锹犚魟幼鳎窃凇耙魳氛Z言”的指揮下聽、做的有規(guī)律活動，如：拍手、起立、坐下、集中、向前看齊、向后轉(zhuǎn)等等都可以用“律動”來發(fā)出指令。我園利用律動這一行之有效的教育手段，讓孩子們開心快樂的度過每一天。