荊璞初琢，雛鳳新聲——土山鎮(zhèn)中心小學新教師成長記錄

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土小學校，蓬勃生機；群星璀璨，令人敬仰；不經(jīng)意間，輕輕揮墨；四季扉頁，悄然留下；時光花絮，精彩無限；這個充滿活力的大家庭；迎來朝氣蓬勃的新教師！ 　　“吐辭為經(jīng)，舉足為法”師者，人之模范也。為推進新教師更好地成長，更快地適應學校教育教學的節(jié)奏、融入土山小學這個大家庭。我們于12月11日組織安排了辭舊迎新活動，10位新教師充分展示了自我，綻放出炫目光彩！ 荊璞初琢各展風采 　　青年教師代表——陳玫彤就如何快速融入學校，成為一名優(yōu)秀教師談心得體會。 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。 雛鳳新聲鍥而不舍 　　正如叔本華所說“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。 　　新教師是土山小學的“后續(xù)之師”、“可為之師”，為形成互學、互研、互教的集體氛圍，婁校長擬訂了師徒結(jié)對方案、排好了試講順序，安排骨干教師、教研組長親自導課。于是，一場“教師學”“老師教”“學年研”的序幕拉開了…… 　　從初寫教案，到反復修改；從初次試講，到磨課調(diào)整。師傅們不厭其煩，徒弟們孜孜不倦。經(jīng)過精心的課前準備，新教師們努力營造輕松愉快的課堂氛圍，構(gòu)造邏輯線索清楚的課堂結(jié)構(gòu)；創(chuàng)設新穎活潑的教學情境，運用喜聞樂見的多媒體形式?？芍^：小荷初露，馨香四溢。 走，讓我們?nèi)ヒ欢盟麄兊恼n堂風采吧！ 賞，語言文字之美 　　語文組的四位老師分別展示了一、二、四年級的課堂。山曉靜老師以《項鏈》作為展示內(nèi)容，語言輕快，板塊清晰，與之前的課程內(nèi)容銜接自然。石云靜選擇的是《狐假虎威》，她從看圖入手，讓學生一邊看圖一邊講故事，在精讀課文的同時，抓住關(guān)鍵句。徐倩倩老師用《霧在哪里》一課，從國學導入，體會文章中的霧是一個淘氣的霧。 嘆，邏輯思維之奇 　　數(shù)學組的三位老師在第七單元的課堂教學中，同課異構(gòu)，或邏輯清晰，或語言生動，或激情澎拜，各具風采。 享，文化藝術(shù)之精 　　優(yōu)美畫面，輕柔的音樂，陳玫彤老師帶來的美術(shù)課使我們的創(chuàng)作欲望倍增，整堂課都沉浸在藝術(shù)的氛圍之中…… 行，健康體魄之樂 　　蹬擺，起跳，騰空，哇噻！張玉偉老師瞬間收獲了一大批粉絲！老師，你是飛人嗎？快教我是怎么跳的！ 　　老師們寓教于樂，孩子們積極參與，思維活躍。師生互動不斷，時有生成閃現(xiàn)，教學效果看得見！ 吟酬問師日省月修 　　我們希望聽到不一樣的聲音，看到不一樣的有趣活動，碰撞出各樣的火花。亮相課結(jié)束之后，各教研組分組交流研討，教育觀、師生觀、兒童觀，每位教師都有不一樣的理解，不一樣的觀點，滲透在教學活動中，傳遞著他們的愛和智慧。這些溫柔的教師守著他們的堅定。這是我們的起點，希望我們記住，記住當初為什么出發(fā)。 　　新老師們在師傅們的悉心指導與傾囊相授下，收獲了豐富的課堂教學與班級管理經(jīng)驗。 知之愈明，行之愈篤 　　十二月，太陽早已西沉，世界又在墨色中隱去，遙遠的東方還有余暉，就像太陽又要重升。十二月的土小已進入了初冬，這個季節(jié)的顏色好像和沉陽一樣，剪影里能看到凜冽寒風里的松枝、林立的高樓，這些老師們的身影大概也會在墨色中被時光追趕著走開。 　　歲月本長，而忙者自促，天地本寬，而鄙者自隘，風花雪月本閑，而擾攘者自冗。我們不是“擾攘者”，我們懂得停下腳步欣賞生活的點滴和美好，也懂得忙碌加班到深夜，想要讓大家眼前一亮。 　　學習培訓重在知，專業(yè)成長貴在行。不知不覺已經(jīng)工作一個多月了，在這一個月中，他們經(jīng)歷了人生中的很多第一次，第一次當班主任，第一次上臺講課，第一次組織考試、第一次開家長會，第一次開班會，第一次組織學生活動…… 　　又下了一場大雪，“誰都知道下雪的覆蓋下，有新鮮的種子開始萌芽”。 你說，在冬天就開始隱忍蓄力的種子，會不會比春種的芽更經(jīng)得住風雨的考驗？可能它會更勇敢的向堅硬的大地扎下牢牢的根。 　　這里是萊州市土山鎮(zhèn)中心小學，我們在慢慢長大，我們既是老師，也是學生。謝謝你們陪我們走每一步，我會繼續(xù)記錄，我們一起長大。