<p> —— 朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)</p> <p> 折紙是眾多中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種，也是孩子最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。折紙對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不陌生的。學(xué)習(xí)折紙可以鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)的綜合能力。學(xué)習(xí)折紙可用眼睛看折紙的過(guò)程，在看的時(shí)候要思考去記住步驟，自己折疊時(shí)又是很好的過(guò)程。這樣就可以使學(xué)生們很好的開(kāi)動(dòng)腦筋活躍思維。針對(duì)這一特點(diǎn)，朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了折紙教學(xué)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力和創(chuàng)造的精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，每位學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)。</p> <p> 同學(xué)們上折紙課都很認(rèn)真，通過(guò)折紙教學(xué)，同學(xué)們學(xué)到了不同折紙的方法。在課堂上，同學(xué)之間互幫互學(xué)都能參與其中，他們對(duì)折紙教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> <p> 紙飛機(jī)承載了我們太多的回憶，它是我們童年的延續(xù)，是現(xiàn)在孩子童年的開(kāi)始，每個(gè)孩子都是玩著紙飛機(jī)長(zhǎng)大的，比起其他的玩具，紙飛機(jī)的魅力是不可取代的，這是一種技術(shù)與智慧的結(jié)合，是動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力的體現(xiàn)，在玩紙飛機(jī)的過(guò)程中，孩子們收獲了快樂(lè)，收獲了童年。</p><p> </p> <p> 四年二班的學(xué)生們正在認(rèn)真的上課折疊紙飛機(jī)，孩子們收獲了成功的喜悅！</p> <p> 為了檢驗(yàn)學(xué)生們?cè)谝粚W(xué)期的折紙教學(xué)中的勞動(dòng)成果，我校在四、五、六年級(jí)開(kāi)展了——“紙”因有你、校園創(chuàng)意折紙大賽活動(dòng)。收到了良好的效果。各班同學(xué)們都主動(dòng)參與這次大賽。特別是有的家長(zhǎng)也積極配合參與其中。讓學(xué)生們收獲滿滿，收獲了成功的喜悅！</p><p> 這次折紙大賽活動(dòng)，先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)教師進(jìn)行初選，再?gòu)倪x中的作品中設(shè)為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。第一名6名，第二名12名，第三名12名，優(yōu)秀獎(jiǎng)33名。從這次折紙大賽中，能看出每位同學(xué)們都很用心去做。效果可佳。</p> <p>在這次大賽中有6名學(xué)生榮獲折紙大賽一等獎(jiǎng)。</p> <p>《紅靈孔雀》折紙作品 榮獲一等獎(jiǎng)</p><p>四年六班 李正皓</p> <p>《茶壺》折紙作品 榮獲一等獎(jiǎng)</p><p>五年四班 潘奕名</p> <p>《摩托車》折紙作品 榮獲一等獎(jiǎng)</p><p>五年四班 法政寬</p> <p>《孔雀》折紙作品 榮獲一等獎(jiǎng)</p><p>四年一班 修瑞希</p> <p>《藍(lán)孔雀》折紙作品 榮獲一等獎(jiǎng)</p><p>五年六班 于航</p> <p>《梅花》折紙作品 榮獲一等獎(jiǎng)</p><p>四年二班 孫一寧</p> <p>榮獲折紙大賽二等獎(jiǎng)的12名學(xué)生</p> <p>榮獲折紙大賽三等獎(jiǎng)的12名學(xué)生</p> <p> 在這次大賽中，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的學(xué)生。下面是榮獲折紙大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)們</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p>學(xué)生利用三角插插接的作品展</p> <p><br></p><p>學(xué)生用五顏六色彩紙折出一件件精美的的花卉系列作品展</p> <p> </p><p> </p><p><br></p><p> 通過(guò)這次大賽，讓更多同學(xué)們喜歡上了折紙教學(xué)。讓學(xué)生們開(kāi)闊了眼界。同學(xué)們?cè)谡奂堖^(guò)程中，既鍛煉了手腦協(xié)作能力，又培養(yǎng)了觀察能力、想象能力、概括和創(chuàng)造能力。一張小小的紙片，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操作，就可以變出不同的造型。讓同學(xué)們體會(huì)到成功的樂(lè)趣。同時(shí)，折紙可以使學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋、活躍思維，從而達(dá)到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)，手工折紙已經(jīng)成為我校學(xué)生快樂(lè)的源泉和藝術(shù)的享受。</p>