<p> 初冬的霏霏細(xì)雨無(wú)法阻止與會(huì)教師們歡躍的腳步,冬日的料峭寒風(fēng)也無(wú)法阻擋心中的暖陽(yáng)釋放燦爛的光芒,因?yàn)?,期盼已久的“南粵名師大講堂”專家團(tuán)隊(duì)來(lái)了。</p><p><br></p> <p> 為貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于做好2019年“強(qiáng)師工程”中小學(xué)幼兒園(含特殊教育)骨干教師、校(園)長(zhǎng)省級(jí)培訓(xùn)研修工作的通知》和華南師范大學(xué)《關(guān)于商請(qǐng)?jiān)聘∈薪逃职才拍匣浢麕煷笾v堂送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)的函》文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我省粵北教師隊(duì)伍建設(shè),提升我省粵北地區(qū)教學(xué)質(zhì)量,2020年12月14日,由廣東省教育廳主辦,華南師范大學(xué)、云浮市教育局、羅定市教育局共同承辦的“南粵名師大講堂.走進(jìn)云?。_定)”巡講活動(dòng)在羅定市羅定中學(xué)城東學(xué)校順利舉行。云浮市教育局、羅定市教育局、華南師范大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)、廣東省中小學(xué)名師工作室主持人團(tuán)隊(duì)、羅定中學(xué)城東學(xué)校負(fù)責(zé)人及云浮市高中學(xué)段部分英語(yǔ)教師共200多人參加了此次活動(dòng)?;顒?dòng)由云浮市教育局教研室羅文成主任主持。</p><p><br></p> <p> 教研活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:活動(dòng)啟動(dòng)儀式、同課異構(gòu)、互動(dòng)交流。</p><p> 活動(dòng)啟動(dòng)儀式——高朋滿座,勝友如云</p><p> </p> <p> 啟動(dòng)儀式上,羅文成主任隆重介紹了參與此次活動(dòng)的專家與教師。他們分別是:華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部副部長(zhǎng)李昊,華南師范大學(xué)省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心辦公室副主任林振南,華南師范大學(xué)省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心老師何亞林,云浮市教育局教研室副主任羅文成,羅定市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)譚國(guó)松,羅定中學(xué)城東學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)林高釗,嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué)教師、廣東省名教師工作室主持人黃劍濤。</p> <p> 接著,譚國(guó)松副局長(zhǎng)致發(fā)言詞。譚副局長(zhǎng)先是對(duì)名師團(tuán)隊(duì)與專家的到來(lái)表示感謝,對(duì)來(lái)自各縣(市、區(qū))學(xué)校的共200多名與會(huì)教師表示熱烈歡迎;然后對(duì)“南粵名師大講堂”巡講活動(dòng)進(jìn)行了介紹,指出這是一項(xiàng)規(guī)格高、覆蓋面廣、內(nèi)容豐富的活動(dòng),要求與會(huì)教師們提高思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到提升自身專業(yè)素養(yǎng)的重要性,認(rèn)真聽(tīng)課,積極和名師進(jìn)行交流和探討,并以此次活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真思考,研究名師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)技巧,課后學(xué)以致用,把名教師的教學(xué)理念融入自己的課堂中,切實(shí)提高課堂效能。</p><p><br></p> <p> 最后,是李昊副部長(zhǎng)的深情講話。李副部長(zhǎng)以活潑親切的“喊兩嗓子”的方式,拉近了與參會(huì)教師、學(xué)生之間的距離。李副部長(zhǎng)表示,“南粵名師大講堂”集合廣東省教育專家、教師工作室主持人和省內(nèi)名師的優(yōu)質(zhì)課程,是一次集中展示我省名師風(fēng)采和課程改革優(yōu)秀成果的大平臺(tái),通過(guò)這一平臺(tái),能夠充分發(fā)揮專家引領(lǐng)、名師示范輻射作用,帶動(dòng)更多的粵西地區(qū)的師生們走出去。</p><p><br></p> <p>同課異構(gòu)——各具特色,精彩紛呈</p><p><br></p> <p>互動(dòng)交流——思維碰撞,綻放異彩</p> <p> 此次“南粵名師大講堂?走進(jìn)云?。_定)”巡講活動(dòng),充分發(fā)揮專家、名師的示范和引領(lǐng)作用,讓教育欠發(fā)達(dá)的粵西地區(qū)中小學(xué)教師分享名師的教學(xué)藝術(shù),感受同課異構(gòu)的教學(xué)風(fēng)采,汲取先進(jìn)的教育理念,開(kāi)闊教學(xué)視野,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)粵西地區(qū)教育質(zhì)量的提高。</p>