<h3> 桃李滿天下,忠心育英才<br><br>記河北省特級教師送教下鄉(xiāng)豐寧三中數(shù)學(xué)學(xué)科</h3> <h3> 2020省特級教師送教下鄉(xiāng)活動2020年12月10日11日在我校多媒體會議室舉行,活動在豐寧三中趙華軍校長致歡迎詞中拉開序幕,省高教社蘇敏主任,承德市師教科劉杰科長,省級名師萬黎明校長,縣教育和體育局李志新副局長,縣中學(xué)教研室王正民主任,出席了開幕式.趙華軍校長對省送教下鄉(xiāng)活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示了熱烈歡迎,對專家來豐寧傳經(jīng)送寶深表謝意,對其他學(xué)校參會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表達謝意,希望全體參會教師遵守會議紀律,根據(jù)會務(wù)安排準時參會,要求三中領(lǐng)導(dǎo)老師做好服務(wù)工作.豐寧三中的全體數(shù)學(xué)教師,豐寧其它12所中學(xué)的數(shù)學(xué)骨干教師參加了本次活動.整個活動由豐寧三中教務(wù)處時春林主任主持。</h3> <h3>省特級教師萬黎明校長簡介:<br><br> 河北省承德市翠橋中學(xué)校長，中學(xué)正高級教師，數(shù)學(xué)特級教師，河北省名師，河北省名師工作室主持人，河北省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)專家，河北民族師范學(xué)院客座教授。始終堅守在數(shù)學(xué)教學(xué)一線,始終堅持數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究,從幼兒園,小學(xué),初中,高中,大學(xué)均有從教經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗豐富,對數(shù)學(xué)教學(xué)從整體上進行了深入的研究,對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，小中高大數(shù)學(xué)銜接具有獨到的見解，多次對全省骨干教師進行培訓(xùn)，桃李滿天下，忠心育英才，真正把教育事業(yè)當做生命中的一部分，是名副其實的數(shù)學(xué)教育專家。</h3> <h3> 活動第一環(huán)節(jié)由豐寧三中八年級數(shù)學(xué)教師孫亞東老師做了一節(jié)”用平方差公式進行因式分解”的研討課,在這節(jié)課中孫老師把教師的引路人的作用發(fā)揮得淋漓盡致,始終腳踏實地以啟發(fā)引導(dǎo)為主,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,留給學(xué)生充足的思考時間,注意及時捕捉學(xué)生課堂生成問題,進行深入剖析,精講點撥,對學(xué)生進行積極評價,深入學(xué)生，及時進行反饋，從始至終都是面帶微笑，如春分化雨，在教授學(xué)生知識的同時，又滲透做人的理念，尤其是最后送給學(xué)生的幾句話更是畫龍點睛,讓學(xué)生的情感態(tài)度價值觀得到升華,向所有與會者實實在在展示了一節(jié)豐寧三中數(shù)學(xué)常態(tài)課.孫老師的研討課受到專家,與會老師的一致好評. </h3> <h3>學(xué)生課堂鞏固練習(xí),學(xué)生在進行板演展示.</h3> <h3> 課堂上學(xué)生在進行小組合作研討,省級專家萬黎明校長和省高教社蘇敏主任在通過手機直播方式聽課,縣中教研室王正民主任親臨課堂聽課,豐寧三中趙華軍校長在百忙之中積極參與聽課.</h3> <h3> 省特級教師萬黎明校長在做”有理數(shù)一章復(fù)習(xí)課”示范課,萬校長從復(fù)習(xí)課知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,重點知識突破,經(jīng)典例題點播,思想方法滲透,中考考點滲透,中小學(xué)高中銜接上做了精彩示范.針對學(xué)生基礎(chǔ)較差,課堂氣氛不活躍,學(xué)生比較拘謹?shù)臓顟B(tài)下,萬校長沒有把本堂課當做示范課,而是當做平時常態(tài)課,扎扎實實從基礎(chǔ)開始緊扣書本知識,適當拓展延伸,始終堅持生本思想,耐心啟發(fā)引導(dǎo),使所有學(xué)生都有所收獲.通過本節(jié)課讓所有老師明白如何上好復(fù)習(xí)課,如何整體把握知識脈絡(luò),如何把中考復(fù)習(xí)分解到七八年級,在七年級開始進行滲透,讓學(xué)生具有中考意識.為九年級中考教學(xué)質(zhì)量提升打下堅實基礎(chǔ).</h3> <h3> 10號下午萬黎明校長結(jié)合上午研討課,示范課做了精彩點評.結(jié)合自己多年的教學(xué)實際經(jīng)驗,大量典型的教學(xué)案例,自己教學(xué)的感悟以講故事的形式和全體老師做了分享,對老師在教學(xué)中的困惑問題進行了答疑解惑.尤其是對如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,如何進行九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),如何進行分層教學(xué)分層作業(yè)等問題進行了重點講解,結(jié)合自己教學(xué)中的成功做法做了細致的解答,這種沒有高大上的理論,接地氣的講座切實解決了教師課堂教學(xué)中的困惑問題,又從國家對教育家頒獎講述如何做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,如何讓自己的數(shù)學(xué)課堂更精彩,讓所有參會教師深刻體會到萬校長的教育情懷,給所有老師一種茅塞頓開的感覺,為今后的數(shù)學(xué)教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展指引了方向.</h3> <h3> 承德市師訓(xùn)科劉杰科長在活動最后和與會教師進行親切交談，對一線教師對教師培訓(xùn)的形式和內(nèi)容做了深入調(diào)研。對老師今天活動的感悟和收獲進行了相互交流。劉科長指出教師培訓(xùn)的方式將從走出去到請專家來進行轉(zhuǎn)變，切實解決教師出去學(xué)習(xí)面臨的實際困難，真正把教師培訓(xùn)落到實處，切實解決教師教學(xué)工作實際的困惑，發(fā)揮專家的引領(lǐng)示范作用，切實提升教師教學(xué)素養(yǎng)。對今天的講座和示范課做了總結(jié)，“讓思維多飛一會”“課標保底不封頂”“教師要目中有人”“復(fù)習(xí)課比講新課更重要”等理念讓與會教師深受啟發(fā)。</h3> <h3> 縣教育和體育局李志新副局長對10號一天的活動進行了總結(jié)，對活動的方式，真實常態(tài)課，講座的內(nèi)容，專家的解答方式貼近教學(xué)實際切實解決問題給與高度評價，對所有與會教師從更高層次提出了明確的要求，鼓勵全體教師珍惜近距離和專家學(xué)習(xí)交流的機會，領(lǐng)會專家示范課，講座所體現(xiàn)的教育理念，領(lǐng)會劉科長的講話精神，結(jié)合教學(xué)實際，把學(xué)習(xí)收獲和感悟進行總結(jié)內(nèi)化，立德樹人，為三年教育質(zhì)量提升貢獻我們數(shù)學(xué)人的一份力量。</h3> <h3> 豐寧三中教務(wù)處主任時春林對當天的活動進行了總結(jié)，對授課教師，專家的辛苦付出表示了深深的謝意，對全體參與教師在活動中積極發(fā)言研討，深入進行自我反思，求知若渴的學(xué)習(xí)精神給與了充分的肯定。要求所有與會教師深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，對今天所學(xué)知識進行自我內(nèi)化反思，結(jié)合教學(xué)實際寫出心得體會，完成互動話題的學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <h3> 11號豐寧三中馮蕊老師根據(jù)專家和全體數(shù)學(xué)教師的對10號孫亞東老師的研討課的點評及修改意見，對導(dǎo)學(xué)案和課件，教學(xué)環(huán)節(jié)又進行了精心調(diào)整設(shè)計，為全體數(shù)學(xué)教師做了一節(jié)精彩的研磨課，整個教學(xué)過程中，把專家的點播領(lǐng)會到位，把與會教師的建議進行了深刻內(nèi)化，使課堂從引入到新知研討更順暢，環(huán)節(jié)緊湊，思維訓(xùn)練到位，教師點撥及時精準，學(xué)生參與度高，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體， 以問題為導(dǎo)向，以學(xué)生小組合作交流為主要學(xué)習(xí)方式，充分展現(xiàn)了豐寧三中年輕數(shù)學(xué)教師善于學(xué)習(xí)，追求卓越的風采。馮蕊老師的數(shù)學(xué)課在萬校長的名師工作室進行了全省直播。課后萬黎明校長對馮蕊老師的觀摩課給與了高度的評價，對本節(jié)課進行了精彩點評，對教學(xué)中存在的問題提出了指導(dǎo)性的改進建議，并介紹了自己的經(jīng)典做法，使所有與會教師深受啟發(fā)。豐寧三中趙華軍校長親自深入課堂，和學(xué)生進行親切交流,了解學(xué)生小組合作研討情況。</h3> <h3> 整個活動中，全體與會教師珍惜此次近距離和專家面對面交流的機會，會上認真聆聽，積極思考，踴躍發(fā)言，把自己教學(xué)工作中的困惑疑難一一向?qū)＜疫M行請教，對于專家的講解答疑解惑認真做了筆記。所有與會教師都上交了心得體會，一致認為此次活動樸實無華，切實貼近教學(xué)實際，專家的示范引領(lǐng)，實際教學(xué)案例和成功的做法分享切實解決了自己的教學(xué)困惑問題，受益匪淺。</h3> <h3> 萬黎明校長最后把自己多年的教學(xué)感悟送給所有與會教師，勉勵老師記住這五句話作用，或許不一定獲得名利，但你一定會獲得成長，或許你不一定會成為專家名師，但你一定會成為一個有成就感，快樂幸福的教師。<br>一、你真正的生命是你的思想。<br>二、對教師要重新定義（好學(xué)，反思，創(chuàng)新）。三、努力尋找工作的意義。<br>四、跑得快不如跑的久。<br>五、把生命“浪費”在美好事物上。<br> 所有與會老師都被萬黎明校長深深的教育情懷所感動，紛紛表示要做有教育情懷的教師，真正的把教育事業(yè)當做生命的一部分，潛心教書育人，立德樹人，做像萬校長一樣幸?？鞓返慕處?。<br> 輕風細雨，潤物細無聲，靜待花開！</h3> <h3> 豐寧教育和體育局中學(xué)教研室王正民主任對本次活動做了精心總結(jié)，對本次活動給與高度的評價，尤其是對專家從更高的站位，從國家對教育的要求，什么樣的老師才是好老師等專題講座，對萬校長利用自己的教育故事魏老師解惑答疑，對課標深入細致的解讀，精彩真實的復(fù)習(xí)示范課表達了深深的謝意，對全體數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見，他要求數(shù)學(xué)教師要關(guān)注基礎(chǔ)，關(guān)注思想方法的滲透總結(jié)，抓住核心的概念和法則，滲透中考理念，切實提高數(shù)學(xué)成績。要求所有數(shù)學(xué)教師多學(xué)習(xí)，勤思考，勤反思，勤積累，勇于創(chuàng)新，真正把這次活動收獲用于平時教學(xué)工作中，做一名幸?？鞓返臄?shù)學(xué)教師。</h3> <h3> 快樂的時光總是覺得過的飛快，轉(zhuǎn)眼一天半的活動就接近尾聲，所有與會教師還意猶未盡，還沉浸在專家精彩分享中，活動在三種教務(wù)處時春林的總結(jié)中結(jié)束。時春林主任對萬校長的辛苦付出表達了誠摯的謝意，同時也對兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次活動的大力支持和參與表示感謝，希望萬校長能多來豐寧進行指導(dǎo)交流，也希望兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)同仁相互溝通交流，互通有無，教學(xué)相長。對三中八年級數(shù)學(xué)組進行的集體備課，團結(jié)協(xié)作精神給與了充分肯定，對孫亞東，馮蕊兩名做課教師的精彩表現(xiàn)，教學(xué)水平的明顯進步給與了高度評價，對本次活動的要點啟示和全體與會教師作了交流分享，要求全體與會教師把所學(xué)所獲所悟進行梳理內(nèi)化，保持良好心態(tài)，真正把自己的本職工作做實，做細，做精，真正提高全縣的數(shù)學(xué)成績。最后時春林主任引用豐寧三中數(shù)學(xué)學(xué)科組組長吳化民老師心得體會的一段話和一首詩結(jié)束了本次活動。河北省特級教師送教下鄉(xiāng)活動就像“冬天里的一把火”，點燃了豐寧教育的火把，照亮了我們前進的路，愿我們數(shù)學(xué)教師帶著收獲開展更加精彩的課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更多的棟梁之才。真正實現(xiàn)“桃李滿天下”、“忠心育英才”！ 豐蕪康寧在塞外，特級教師送教來 冰天雪地寒意濃，熱火朝天談情懷 成就孩子成就己，數(shù)學(xué)教育造英才 沉下心深入思考，慢教育靜待花開 愛學(xué)生換位思考，做編導(dǎo)主演登臺 巧分層激發(fā)斗志，早滲透有型有脈 思維有序條理清，轉(zhuǎn)化類比就是快 聰明才智需展露，立德樹人是大愛！</h3>