<p> 海口的暖冬，陽光微灑。2020年12月14日，?？谑形逶春佑變簣@迎來了參加2020年海南省幼兒園教研員研訓能力提升培訓項目的學員們。她們滿懷著期待如期而至，在井然有序的簽到中，開啟了美妙的學習之旅。</p><p> 此次活動主要分為以下幾個部分：觀摩戶外自主游戲、參觀總園、分園園所及班級環(huán)境、聆聽專題講座和案例分享。</p> <p> 為了迎接老師們的到來，我園小朋友提前制作了本次的活動流程牌和幼兒園的游戲場地示意圖。</p><p> 開動小腦筋，想一想要怎么畫才能讓客人老師看懂我們的地圖呢？小伙伴們一起討論，共同完成這個有趣的任務。</p> <p> 活動開始前，小小講解員自信大方的向?qū)W員們講解活動安排和游戲場地。</p> <p><b> 觀摩戶外自主游戲</b></p> <p> 隨著孩子們陸續(xù)到達游戲場地，戶外自主游戲拉開帷幕。學員老師也開始了1小時的戶外自主游戲現(xiàn)場觀摩。</p><p> </p> <p> 我們在燃篝火準備做烤魚哦。</p> <p> 有人受傷啦，救護員快來一起抬擔架。</p> <p> 我們是今天比賽游戲的裁判員，負責記錄得分。</p> <p> 我來介紹比賽規(guī)則，比賽馬上開始了，大家各就各位……</p> <p> 我們來比一比誰的滾筒走得快。</p> <p> 孩子們的自主游戲?qū)嵲谑翘腥ち?，學員老師也忍不住加入到游戲中，體驗一把游戲的感覺</p> <p> 奪人眼球的游戲，吸引大家駐足圍觀，舉起手中的相機記錄下精彩的瞬間。</p> <p> 孩子們在和學員老師交流他們的游戲。</p> <p> 園長和學員在進行深度交流。</p> <p><b> 參觀園所環(huán)境</b></p><p> 戶外游戲觀摩結(jié)束后，學員們相繼觀摩了總園和分園的園所環(huán)境。</p> <p><b> 總園</b></p> <p> 漫步在充滿生機的農(nóng)藝園中。</p> <p> 駐足在神秘的科學館。</p> <p> 流連在各具特色的班級教室。</p> <p><b> 分園</b></p> <p> 分園的的口袋樂園不僅深得孩子們的喜愛，連學員老師們都忍不住要走一走，玩一玩，感慨小朋友們真幸福，戶外活動豐富多彩。</p> <p> 此番美景怎能不留下影像呢？</p> <p> 班級植物角也是充滿了奇妙生命力的地方，這里留下了孩子們的觀察印記。</p> <p><b> 專題講座</b></p> <p> 下午由我園黃少霞園長為學員們做《童本課程助力幼兒成長》專題講座。</p> <p> 黃園長以專業(yè)且深入淺出的語言對我園的童本課程進行了詳細解說，童本課程旨在以兒童學習為主體,為兒童提供適切的教學內(nèi)容和學習情境,用實際案例說明讓兒童在自我學習和認知中主動發(fā)展的重要性。</p> <p> 聆聽著講座，學員們時而用手機拍下核心內(nèi)容，時而在筆記本上奮筆疾書，生怕錯過關鍵知識點。</p> <p> 即使是學習也要勞逸結(jié)合，茶歇時間，五幼還為學員們準備了精致的茶點，大受好評。</p> <p><b> 案例分享</b></p> <p> 我園郭珊老師做關于食譜播報的案例分享—《小播報，大智慧》。</p> <p> 郭老師結(jié)合小、中、大幼兒不同年齡段特點分享了不同年齡段幼兒餐前播報的形式，幼兒的健康離不開合理均衡的飲食和良好的飲食習慣。幼兒通過不同形式的播報方式，從而激發(fā)幼兒的參與性，促進幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的發(fā)展。</p> <p> 接下來由王小鳳老師分享課程案例——《我和芒果，芒著快樂》。</p><p> </p> <p> 《我與芒果，芒著快樂》這個課程故事產(chǎn)生于中班下學期，五幼小朋友游戲時的一次偶然的發(fā)現(xiàn)，老師以幼兒好奇心為基點，以真實生活為基礎，以培養(yǎng)學習品質(zhì)為核心，以探究性活動為載體，引導孩子們用多感官探索開啟一場奇妙的發(fā)現(xiàn)芒果之旅。</p> <p> 教育之行，其路漫漫，在上下求索，也在互學求新。研修承載著希望，也期盼著成長，?？谑形逶春佑變簣@將用實際行動跟隨海南省、市教研的工作指導思想將幼兒教育回歸本真，凝心聚智，共同成長！</p>