龍崗中學(xué)“熠熠生徽”學(xué)生會會徽設(shè)計活動

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我校學(xué)生會于十月份開展了“熠熠生徽”龍崗中學(xué)學(xué)生會會徽設(shè)計活動。本次活動的目的是為了展現(xiàn)我校學(xué)生會學(xué)子風(fēng)貌，凝聚同學(xué)們對學(xué)生會的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)新能力、動手能力，突出表現(xiàn)我校學(xué)生會的特色以及集體榮譽感，提高我校學(xué)生人文素養(yǎng)，活躍各部門文化氛圍。         為了使活動按期順利進行，學(xué)生會召開會議采納意見、制定方案，為活動的開展做充足的準備。主席團、各部門部長以及各部門指導(dǎo)老師積極配合活動，號召各部門成員積極發(fā)揮自身的特長和能力，踴躍參與學(xué)生會“熠熠生徽”學(xué)生會部徽設(shè)計活動。學(xué)生會各部門成員積極投稿參與，從中看到了學(xué)生會學(xué)子的積極向上的熱情和態(tài)度。 　　最后，經(jīng)過嚴格的篩選有以下四個作品成功入圍名單。 　　由初一十一班莊依欣同學(xué)設(shè)計的會徽是團委老師投票選舉出的本次活動的獲獎作品。她的設(shè)計作品富含新意，將學(xué)生會各部門的工作職能和工作內(nèi)容用象征的形式展現(xiàn)出來。內(nèi)容為學(xué)生攜手種起一顆星星，象征著成長與成就；下面的愛心象征著學(xué)生會為大家的服務(wù)與貢獻。星星代表著國旗部:微笑著的臉象征義工部與紀檢部:將種起的星星看作一個與眾不同的話筒，可代表廣播部；兩個人向外的手分別舉起，代表禮儀部：綠葉象征著宣傳部。充分體現(xiàn)了學(xué)生會部門之間相互配合團結(jié)合作的精神。 　　由初一十三班賀慧欣同學(xué)設(shè)計的作品融合了學(xué)生會和龍中的特點。她的作品中間有條抽象的龍，把龍崗中學(xué)的特色展現(xiàn)得淋漓盡致。龍頭上的胡須肆意飄起，把正氣與不拘自然流露出來。校章大體的色系為暖色，讓人一眼望去則有蓬勃之勁油然而生。左上方有一個火紅的太陽代表著光明、永生與正能量，它散發(fā)出幾道光芒。藍色象征純潔，綠色象征朝氣，黃色象征自由，這些正是龍中學(xué)生會學(xué)子所具備的品質(zhì)。         初二二班劉婷婷同學(xué)設(shè)計的會徽基本元素與色調(diào)源于母校?；眨幸韵聨c:1、寓意“學(xué)生會源于母校、壯大于母校，并有志走母?！?。2、“人”為最主要的設(shè)計元素，寓意學(xué)生會工作堅持以人為本，強調(diào)服務(wù)于同學(xué)的成人成材。3、三個“人”，寓意“三人行必有我?guī)煛?，三個“人”交融并進，同時寓意。4、“眾”的藝術(shù)造型寓意"團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新’的服務(wù)精神。5、以“人”為“帆”，以“龍崗中學(xué)學(xué)生會”為“船”，寓意校學(xué)生會來源于同學(xué)、壯大于同學(xué)，揚帆起航，乘風(fēng)破浪，敢為時代弄潮兒。6、紅色為校學(xué)生會橙黃代表學(xué)生會人的青春活力。          初一七班胡子云同學(xué)設(shè)計的靈感來源于“學(xué)”的甲骨文，本徽的創(chuàng)作靈感就來自于“學(xué)”的甲骨文。以甲骨文中的“學(xué)”字為原型，結(jié)合龍中學(xué)生會特點進行改編，把以前甲骨的兩雙手變成了手臂，代表著學(xué)生會是整個學(xué)校的左膀右臂，是可以為學(xué)校處理很多事情的，是特別有能力的一個組織。中間的兩道差是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時里面的差有兩個v的形狀，代表的是必勝的含義。同時可以看到兩位下面延伸的一個叉從古時候延伸過來的意思是學(xué)堂的意思，這里意在龍崗中學(xué)的學(xué)堂。紅色代表著積極向上。龍中的學(xué)生會不僅是一個提高能力的地方，它不僅嚴肅而且還活潑，積極向上。       在學(xué)生會成員的積極參與、各部門老師和主席團的努力以及學(xué)校的支持下，“熠熠生徽”龍崗中學(xué)學(xué)生會會徽設(shè)計活動圓滿落幕。本次活動為學(xué)生會有能力、積極性高的同學(xué)提供了一個平臺，他們將自己對學(xué)生會的熱愛投注于他們精心設(shè)計的作品中。愿龍崗中學(xué)學(xué)生會在他們的努力下，能夠建成為一支高效、高能、高團結(jié)的團體，為建設(shè)美麗龍中而貢獻自己的一份有力的貢獻。 新聞稿撰寫：宣傳部彭可唯新聞稿編審：宣傳部林詩欣美篇編輯：宣傳部林詩欣指導(dǎo)老師：溫曉珊老師