<p> 為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)寧夏學(xué)校體育教學(xué)工作，寧夏教育廳教研室與北京市教育學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”背景下京寧中小學(xué)體育教學(xué)交流研討活動(dòng)。以“學(xué)、練、賽一體化”為主題，采取同課異構(gòu)+遠(yuǎn)程直播交流的方式，交流分享京寧兩地學(xué)校體育的經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)揮北京市體育特級(jí)教師工作室成員的傳、幫、帶專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，助力寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量和體育教師教學(xué)能力提升。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">骨干身先垂范，名師助力成長(zhǎng)</b></p><p><br></p> <p> 2020年12月15日，從早上八點(diǎn)半到下午五點(diǎn)半，借助互聯(lián)網(wǎng)在線課堂模式，圓滿完成兩地同課異構(gòu)交流互動(dòng)！</p><p> 上午，由北京和寧夏八位老師分別為小學(xué)、初中和高中進(jìn)行在線課堂教學(xué)展示活動(dòng)。</p><p> 下午，小學(xué)組和中學(xué)（初中、高中）組通過(guò)騰訊在線研討進(jìn)行了授課教師的說(shuō)課與課后反思；基于“任務(wù)單”聽(tīng)評(píng)課；專(zhuān)家指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)！</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">育心育體育人，互聯(lián)互通互長(zhǎng)</b></p> <h3> 發(fā)展前滾翻能力練習(xí)與游戲――王榮</h3> <p> 花樣跳繩+步伐組合練習(xí)――關(guān)興</p> <h3> 京寧互動(dòng)體育課堂</h3> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">展示交流有亮點(diǎn)，觀摩學(xué)習(xí)有深度</b></p><p> </p> <h3> ?? 精彩課堂</h3> <h3> ?? 體能教學(xué)展示</h3> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">信息提升效率，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)研判</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">以研促學(xué)，交流共進(jìn)</b></p> <h3> ?? 中學(xué)組研討交流篇</h3> <h3> ?? 小學(xué)組研討交流篇</h3> <p> 首都帶首府，“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”模式下的京寧卓越體育課堂（同課異構(gòu)）教學(xué)研討活動(dòng)，是一次全新的探索和嘗試。線上課堂教學(xué)和研討交流，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)，并將創(chuàng)新素養(yǎng)教育理念融入學(xué)科教學(xué)之中。以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，用科技促進(jìn)改革，我們將不斷提升自身教學(xué)能力，不斷探索教研與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深度融合，努力提高教研活動(dòng)質(zhì)量與水平。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>攝影：參訓(xùn)學(xué)員</p><p>編輯：余陽(yáng) 賀蘭縣體育教研員</p><p> 馬志剛 銀川市金鳳區(qū)第六小學(xué) </p><p>審核：魏復(fù)活 自治區(qū)教育廳體育教研員 </p>