<p>昨晚剛從威海返京，今晨早早醒來，記下這五天之行的美好 ！</p> <p class="ql-block">我的一位小學(xué)老師，他的本名楊偉堃比楊兵二字出名的多，(不信？你可上網(wǎng)搜搜！)可我仍愿意稱他楊兵老師！雖然僅在學(xué)校帶過三年半課，可在我們黃石江北子弟學(xué)校師生的心目中，一定難以忘記這位開朗、認(rèn)真，臉上整天掛著笑模樣的年輕、陽光、帥氣的老師，他是一位令人難忘的好老師！</p><p class="ql-block">這張英俊帥氣的照片擱如今，可是碾壓多少當(dāng)紅的小鮮肉？</p> <p class="ql-block">2014年我們班同學(xué)舉辦離校30周年大聚會，作為策劃編輯的我曾費盡心事找過楊老師，可令同學(xué)們喜歡的楊老師跟我們躲貓貓，難尋蹤跡！在聚會紀(jì)念冊上我們?nèi)哉业剿?dāng)年的一張照片，在老師群里不可少了您一位喲！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本月4號喜劇性地獲悉楊偉堃就是當(dāng)年的楊兵老師時，我立馬就給老師發(fā)了一條短信:"楊老師，還記得當(dāng)年的學(xué)生岳秀嗎？…"</p> <p class="ql-block">遠(yuǎn)程的記憶閘門像泄洪一樣滔滔不絕，清晰如昨，我們彼此拿起電話抽空暢聊了二三天。</p><p class="ql-block">不記得當(dāng)年學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至模糊了當(dāng)年是教語文課的老師，唯獨那些有趣的情節(jié)，開心的、難忘的事情像過電影般一一呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">楊老師是當(dāng)年下放知青中的佼佼者，因多才多藝在宣傳隊特別突出，被校長點名要到學(xué)校帶我們小學(xué)三四年級班的語文課。</p><p class="ql-block">攤開田小平同學(xué)寄給楊老師我們2014年聚會合影的紀(jì)念冊，楊老師沒能參加深表遺憾。</p><p class="ql-block">楊老師記憶真牛，幾乎能叫出我們班當(dāng)年30多位同學(xué)的名字。</p><p class="ql-block">記得我是當(dāng)年的小班干部，記得我當(dāng)年的小姑娘的可愛模樣。</p><p class="ql-block">核實我們各自的特點時，楊老師清清楚楚，每個學(xué)生都?xì)v歷在目，如數(shù)家珍--鄭文普有先天的好嗓音、崔躍進是一分場的、趙剛調(diào)皮，周素紅愛鬧，羅恒華老實，白浪聰明、鄒麗靦腆…我的回答只能是一連串的"是，是，是！"</p><p class="ql-block">學(xué)生們都印在腦海里，這樣的老師怎會令人忘記？！</p> <p class="ql-block">楊老師可愛的模樣同樣也在我的心中難以抹去。</p><p class="ql-block">記得一個下雨天，我們輪值去看護學(xué)工學(xué)農(nóng)的土豆地，楊老師穿著大膠鞋帶著我們踩水凼子，故意踩越來越深的水坑，水幾乎沒過我們小膠鞋，進不進水也不管了，我們興奮地叫著、跳著，歡笑場景歷歷在目！</p> <p class="ql-block">楊老師多才多藝，拉小提琴歪著脖子的身影一下子浮現(xiàn)在眼前。</p><p class="ql-block">當(dāng)年曾告訴我們幾個同學(xué)可以教我們學(xué)拉小提琴，興奮地回家告訴媽媽，可在當(dāng)時吃飽飯都需百倍努力的年代是多么奢侈的一件事！</p><p class="ql-block">懂事的我從此關(guān)上學(xué)音樂的訴求，卻在心門里至今成為我一段難以磨滅的情結(jié)。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">幾十年的分別，再發(fā)達的通訊設(shè)備怎能了結(jié)我們這段特定的地方、特定年代的雖短暫卻綿長的不可磨滅的師生情！</p><p class="ql-block">此時師生間都有非常強烈的愿望，我告訴楊老師，我一定要見您！楊老師回答我:快來，快來，我熱烈歡迎！</p><p class="ql-block">9號上午上8:20時G469次高鐵直達威海！</p> <p class="ql-block">因疫情的緣故，車上外出的人很少，我告訴楊老師似乎是發(fā)的看望老師的愛心專列耶！</p><p class="ql-block">一路在發(fā)著短信，希望全程早點安全抵達。</p><p class="ql-block">見到老師一定要跟老師開玩笑，我可是冒著生命危險來看您的！</p> <p class="ql-block">高鐵己提速，可為什么還停那么多的站？</p> <p class="ql-block">欣賞沿途的風(fēng)景是打發(fā)時光的最佳方式。</p><p class="ql-block">時值隆冬，河流緩緩，草木枯黃，正孕育著來年的新希望！</p> <p class="ql-block">下午2:40楊老師早己在出站口翹首以盼，離多遠(yuǎn)的就認(rèn)出了彼此。</p><p class="ql-block">楊老師舉著像機，我揮著雙手，大庭廣眾之下來個熱烈的擁抱，三十多年的距離在這一瞬間一下子全消失的無影無蹤！</p> <p class="ql-block">楊老師早已安排訂好海景房，面朝大海 視野好開闊 ！</p><p class="ql-block">朝迎日出，成了每日清晨定時欣賞的節(jié)目，沐浴暖陽晨讀是多美的一件事！</p> <p class="ql-block">晚聽海波暄嘯，濺起的水珠飛竄老高！多遠(yuǎn)都能感受海浪的力量，每日都有撲入海的懷抱的遐思！</p> <p class="ql-block">這就是楊老師后來生活了二十多年的地方--威海！</p><p class="ql-block">一個在全國宜居榜首的城市，一個四季分明的城市，一個有甲午戰(zhàn)爭歷史的城市！</p> <p class="ql-block">第一天傍晚倘佯于附近的海濱浴場，夜景下的霓虹燈變換多彩的光，楊老師感嘆難得一見的夜景！</p> <p class="ql-block">計劃時間安排是三天，可待了五天，仍感到時光飛逝。</p><p class="ql-block">我們上了劉公島、看了博物館展覽、海濱浴場的夜景，還到了國家自然保護區(qū)--天鵝湖。</p><p class="ql-block">看到剛剛從西伯利亞飛來過冬的一大群天鵝。</p><p class="ql-block">天鵝如我一樣興奮，高聲喳喳叫著，我們?nèi)伺c黑白天鵝在互相打著招呼，歡叫著，追逐著。</p><p class="ql-block">楊老師給我們按下了多次快門，天鵝的一次次撲翅，都叫我歡喜莫名。</p><p class="ql-block">究竟誰娛樂了誰？傻傻分不清！</p><p class="ql-block">人與自然和諧相處的詩篇日后有機會再來吟唱和鳴。</p> <p class="ql-block">楊老師還多次將他的好友叫來一起共聚，介紹、歡迎北京的客人！</p><p class="ql-block">許先生在說，被你們師生真摯的感情所打動！</p> <p class="ql-block">看風(fēng)景、吃海鮮大餐似乎不那么重要，踏著楊老師生活的地方暢聊是多么愜意的事??！</p><p class="ql-block">敘舊是美好的開端，順著美好延伸是那么神奇，我們聊的話題無所不包。</p><p class="ql-block">這么暢爽的溝通，在我們的經(jīng)歷中似乎都是前所未有的。</p><p class="ql-block">我們彼此都驚嘆，何以有如此的魅力？</p> <p class="ql-block">我眼中的老師還是我見到的那種具有優(yōu)秀品質(zhì)的好老師！</p><p class="ql-block">純臻模樣猶存，歲月悠悠，少了青春活力，更有儒雅氣質(zhì)。</p><p class="ql-block">優(yōu)秀己然成為習(xí)慣，正直、善良、勤奮，努力，多才多藝。</p> <p class="ql-block">2020.11.14楊老師作品在北京民族文化宮展出。</p><p class="ql-block">近在咫尺，憾未得見！</p> <p>這是2020.11.14楊老師在北京民族文化宮，參展作品之一</p> <p>臉上刻有滄桑，眼中寫滿故事。</p> <p class="ql-block">楊老師工作在威海中級法院退休。</p><p class="ql-block">業(yè)余愛好:</p><p class="ql-block">威昆多功能健身杖獲得國家專利；</p><p class="ql-block">書法作品作為國家名片代表欲到迪拜參展；</p><p class="ql-block">即將發(fā)行的2021年國家版郵票是他的作品。</p><p class="ql-block">任何一種愛好放在一個普通人身上都是難以逾越的高山，無法企及。</p><p class="ql-block">跨界還多能，您是如何做到的？</p><p class="ql-block">我沒發(fā)現(xiàn)您的三頭六臂呀！</p><p class="ql-block">唉，想不明白的理！</p> <p class="ql-block">老師眼中的我也是有很大的變化，一個可愛的小姑娘，仍有當(dāng)年的笑模樣，藏有巨大的潛能。</p><p class="ql-block">當(dāng)我告訴老師我近幾年只做了一件普通的事，就是認(rèn)真地活著。老師驚嘆這是了不起的生命奇跡，這是很多人很難有的境界。</p> <p class="ql-block">我們聊工作，聊生活，聊友情，聊家人、聊各自優(yōu)秀的女兒，…什么樣的話題都可隨時聊起。</p><p class="ql-block">我像只小麻雀，嘰嘰喳喳，變成了話癆，當(dāng)我意識到我的話太多時，楊老師鼓勵的眼神加上一句:我愛聽，繼續(xù)吧！彼此牽出話題發(fā)表各自的觀點和看法，我們很神奇都能接住，都能相互贊同，互相欣賞著。</p> <p class="ql-block">我們暢聊的角色不僅僅是師生關(guān)系。</p><p class="ql-block">我感受到的楊老師一會是老師，一會兒又像大哥哥，一會兒又像是知心的好朋友。</p><p class="ql-block">我在被關(guān)照、被愛護，被寵愛，被平等對待著。</p><p class="ql-block">楊老師也驚奇，三年多的教學(xué)經(jīng)歷，在他的一生中， 看來似乎不值一提，但感受到的是老師三十多年后仍被學(xué)生記得的莫名的暢爽舒心。</p><p class="ql-block">老師說，這是一段刻骨銘心的記憶。 </p><p class="ql-block">相互被尊重的無言幸福感環(huán)繞我們周身，我們探討馬斯洛需求層次論，老師說您還有理論依據(jù)！</p> <p class="ql-block">人們在社會大環(huán)境中裹上一層硬殼，當(dāng)在安適的環(huán)境下，彼此放下戒備敞開胸懷，從縫隙中照進的陽光是多么的明亮！</p><p class="ql-block">彼此共同經(jīng)歷的一些人和事，都能相互聊得來，我們都在成長著，這是最大的舒心所在！</p><p class="ql-block">我們對話中的金句"城鄉(xiāng)結(jié)合部"， 我泛化解讀 ，老師夸我反應(yīng)快，思維敏捷。被人理解和夸獎無論如何都是一件愜意的事。</p><p class="ql-block"> 老師問我:"會開車嗎？"，得到否定的答案時，一句"笨死啦！"滿滿溺愛的語氣，我收到的不是責(zé)備，感受到的是最動聽的語言 ，自己時不時冒上這一句話，開心不已 。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">明天始的上課任務(wù)在向我招手，念念不舍也得走。 </p><p class="ql-block">聯(lián)通上了道路， 回京是為了下次的再聚首 ！</p> <p class="ql-block">昨日，威海漫天潔白的大雪留存了我們師生真摯的情誼，輕輕軟軟的片片雪花將來不及述說的思念一一記下。 </p> <p>海灘上留下的腳印被海水沖刷，我們師生的情誼會漫過天涯！</p> <p>楊老師，后會有期！一路的燈火，滿天的繁星記住了我的話！</p>