學(xué)科相通共展示，百花齊放鬧寒冬—烏魯木齊市第五十九中學(xué)“匠心杯”三類人中學(xué)文科組展示課匯報(bào)

何姝枘

<h3> 為響應(yīng)教育局統(tǒng)籌安排的教育科研月活動(dòng)，烏魯木齊市第五十九中學(xué)李樂(lè)平書(shū)記帶領(lǐng)中小學(xué)教研室研究決定，進(jìn)行校級(jí)“三類人”評(píng)選活動(dòng)。中學(xué)文科組共有六位老師參加評(píng)選，學(xué)科帶頭人一位，骨干教師四位，優(yōu)秀青年教師一位，條件符合各類人文件要求，全部通過(guò)。于2020年11月23日—2020年12月1日開(kāi)展了“匠心杯”三類人展示課活動(dòng)。六位老師精心準(zhǔn)備，各有亮點(diǎn)。</h3> <h3> 何瑞老師，為大家?guī)?lái)一節(jié)九年級(jí)英語(yǔ)課。課堂采用講—學(xué)—練—考模式，提升了課堂教學(xué)效果。采用seewo白板教學(xué)設(shè)計(jì)，寓教于樂(lè)。</h3> <h3> 宋娟老師八年級(jí)英語(yǔ)閱讀課，篇幅較長(zhǎng)，難度較大。但宋老師層層遞進(jìn)的設(shè)計(jì)，指引孩子們掃除障礙，學(xué)有所得。</h3> <h3> 金蕊老師的八年級(jí)閱讀課，板書(shū)設(shè)計(jì)精美，課件精致。抓介詞，名詞，動(dòng)詞的訓(xùn)練精準(zhǔn)有效。課下還有學(xué)生準(zhǔn)備的精美感恩節(jié)賀卡。</h3> <h3> 邵歡歡老師溫柔動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)開(kāi)始了一節(jié)沁人心脾的歷史文化課的學(xué)習(xí)。清晰簡(jiǎn)明的思路，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中傲游。</h3> <h3> 王海麗老師激情昂揚(yáng)的為我們講述了“九一八”事變的前因后果，通過(guò)這節(jié)歷史課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)西安事件有了清楚的認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生了濃厚的敬佩之情和愛(ài)國(guó)之情。</h3> <h3> 肖玲麗老師七年級(jí)的英語(yǔ)課，課堂氣氛歡快輕松。知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)，學(xué)生訓(xùn)練到位。采用實(shí)物教學(xué)作為最后展示，貼近學(xué)生生活。</h3> <h3> 六節(jié)展示課后，中學(xué)文科組及時(shí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)課活動(dòng)，可圈可點(diǎn)，各有千秋。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。各學(xué)科相互融通，百花齊放共成長(zhǎng)！</h3> <h3>　　12月16日，本校進(jìn)行了教育科研月閉幕式。</h3> <h3>　　李樂(lè)平書(shū)記為符合條件的校級(jí)“三類人”中，學(xué)科帶頭人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</h3> <h3>　　趙萍主任為符合條件的校級(jí)“三類人”中，骨干教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</h3> <h3>　　趙萍主任、唐瑜主任、宋娟主任為符合條件的校級(jí)“三類人”中，優(yōu)秀青年教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</h3> <h3>　　最后，本校李樂(lè)平書(shū)記進(jìn)行了對(duì)教育科研月活動(dòng)的總結(jié)。寄望教師們通過(guò)學(xué)校搭建的展示平臺(tái)，不斷歷練學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)并提升本校教育教學(xué)水平！</h3> <h3>　　善之本在教，教之本在師。三人行，必有我?guī)熝桑?lt;/h3>