<p style="text-align: justify;"> 大寒卻暖雪晴天，</p><p style="text-align: justify;"> 相約仙小悅時光。</p><p style="text-align: justify;"> 課題引領促發(fā)展，</p><p style="text-align: justify;"> 拔節(jié)花開滿杏壇。</p><p style="text-align: justify;"> 嚴寒凜冽，我們仍懷著熱忱的心，相聚枝江市仙女小學。 12月15日，為期兩天的宜昌市中小學音樂學科工作室研討會暨“中小學校三位一體音樂教育實踐研究”省級課題開題會如約而至。</p><p><br></p> <p><span style="background-color: rgb(83, 147, 195); color: rgb(255, 255, 255);"> 室外寒風呼嘯，報告廳溫暖如春。宜昌市教育科學研究院教育發(fā)展研究中心主任、 市音樂教研員徐鳴老師，枝江市教學研究中心主任李本法老師，還有各縣市區(qū)中小學音樂教研員，音樂學科工作室的專家、同仁蒞臨美麗的仙女小學，引領我們看到更加旖旎的教育風景，享受更有意義的教育幸福！</span></p> <p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 活動在主持人杜小娥老師熱情洋溢的開場白中拉開了序幕。</p> <p style="text-align: justify;">本次活動共有七項議程：</p><p style="text-align: justify;">一、致歡迎詞。</p><p style="text-align: justify;">二、枝江市中小學音樂審美素養(yǎng)課題階段性成果匯報。</p><p style="text-align: justify;">三、現(xiàn)場觀摩。</p><p style="text-align: justify;">四、三位一體音樂教育專題報告。</p><p style="text-align: justify;">五、同課異構課例觀摩。</p><p style="text-align: justify;">六、微講座。</p><p style="text-align: justify;">七、活動總結。</p><p><br></p> 致歡迎詞 <p><span style="background-color: rgb(83, 147, 195); color: rgb(255, 255, 255);"> 有朋自遠方來，不亦樂乎？東道主仙女小學張鵬校長的致辭讓人如沐春風。</span></p> 成果匯報 <p><span style="color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(83, 147, 195);"> 枝江市音樂團隊在上級各部門關心和引領下，不斷成長，結出了豐碩的成果。中小學音樂審美素養(yǎng)課題研究走過了一程又一程，我們采擷課題研究成果之芳華，呈現(xiàn)給大家共品共賞。</span></p> <p> 枝江市仙女小學教育教學中心主任鄭幸子老師為大家作《樂浸校園，潤澤童年》的專題匯報。鄭老師從以研助教，促進教師專業(yè)成長；多彩活動，學生成長的搖籃；音樂文化，潤澤幸福的童年三個方面展示了仙女小學校園音樂文化建設。</p><p> 仙女小學建立了豐富的音樂資源庫 ，分時段體現(xiàn)不同的文化要義。</p><p>1、師生進校鈴聲：清新、朝氣、活力。</p><p>2、課前鈴聲：專注、集中、認真。</p><p>3、課后鈴聲:活潑、健康、快樂。</p><p>4、大課間鈴聲:有律動、有節(jié)奏、有正能量。</p><p>5、午間音樂：優(yōu)雅、恬靜、溫馨。</p><p>6、晚間音樂:感受各個民族不同的音樂特色以及不同的音樂風格。</p> <p> 枝江市丹陽教育集團體衛(wèi)藝主任魏陶老師帶來了題為《風華溢彩聚丹小，流光繽紛匯社團》的專題匯報。她從陽光理念引航，編織社團夢想；多彩活動啟航，構建社團框架；精細管理護航，促進社團發(fā)展；釋放個性遠航，演繹社團經(jīng)典四個方面詮釋丹陽小學社團成長的六年，讓我們感受到了學生的精彩和無窮的潛力。看到了每個孩子在社團活動中做最美的自己！</p> <p><span style="background-color: rgb(83, 147, 195); color: rgb(255, 255, 255);"> 枝江市教學研究中心中小學音樂教研員孟智賢老師為大家作枝江市《農村中小學音樂審美素養(yǎng)提升的途徑與方法研究》階段性實驗成果匯報。孟老師從定位、實驗內容、實驗周期與過程以及實驗成果、問題研討與后繼研究方向等方面作了詳細匯報。</span></p> 現(xiàn)場觀摩 <p> 熠熠生輝校園新，如花美景道不盡。仙小根據(jù)學生的需求、社區(qū)資源、教師資源、學校資源，開發(fā)、建立了多個自主式特色社團，內容涵蓋文學、藝術表演、體育、科技、益智等五個大類。豐富多彩的學生社團活動讓素質教育具體化，讓每個孩子在輕松中學習、在自信中演繹、在快樂中成長。在社團活動中，仙小孩子們都像花兒一樣綻放出自己獨有的炫麗色彩！</p> <p><span style="color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(83, 147, 195);"> “ 仰望星空，腳踏實地”，枝江市仙女小學的音樂社團活動只是我市音樂課題研究成果中的一朵小小浪花。未來已來，向遠而行，課題研究終會在枝江市中小學校遍地開花！</span></p> 開題報告 <p style="text-align: justify;"> 宜昌市教育科學研究院徐鳴老師為我們作“三位一體”音樂教育專題報告。</p><p style="text-align: justify;"> 徐鳴老師首先從我國古代美育經(jīng)典《樂記》談起，到近代蔡元培、李叔同、豐子愷的美育思想，再到新時代的"以美育人"內涵，引發(fā)大家對音樂學科獨特育人價值的思考。圍繞課程、素養(yǎng)、音樂三個關鍵詞，徐鳴老師闡述了構建國家音樂課程、社團音樂活動、校園音樂文化三位一體學校音樂教育體系的必要性、可行性和實踐路徑。希望中小學校能夠通過"基于標準的國家課程實施"、"社團活動課程化"、"校園音樂文化規(guī)劃"著力落實"以美化人、以美培元"。</p><p><br></p> 同課異構 <p><span style="color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(83, 147, 195);"> 16日上午，兩節(jié)同課異構課《晨景》閃亮登場。</span></p> <p> 一樣課，別樣教，各自綻放異彩，真是有魅力的課堂！</p> <p> 枝江市仙女小學朱新宇老師的教學設計清晰流暢，采用多種有趣的教學方式引導學生自主探究。在反復聆聽、欣賞、模唱、辨析等音樂活動中，使學生能夠哼唱樂曲主題旋律并能感知和表現(xiàn)音樂。課堂中，教師用專業(yè)的教學技能和高超的鋼琴演奏水平，打造出了美輪美奐的課堂，贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。</p> <p> 宜昌市夷陵區(qū)實驗小學的劉珍老師執(zhí)教的《朝夕》。清新靈動的教風，給老師們留下了深刻的印象。<span style="color: rgb(51, 51, 51);">她課堂設計精巧 ，無論是在知識結構，授課方式上都充分體現(xiàn)了以生為本的新型音樂教育理念。為學生提供了感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的廣闊空間。切實做到了“讓學生在音樂中感受美、學習美、創(chuàng)造美”。</span></p> <p> 課后，學科工作室成員，宜昌市伍家崗區(qū)楊岔路小學的吳立老師和湖北師范大學附屬漁洋關小學的伍遠軍老師針對課例進行了細致入微的點評。</p> 微報告 <p><span style="color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(83, 147, 195);"> 宜昌市高新區(qū)教研中心中小學音樂教研員何軼老師作了《音樂社團活動課程化》講座。她介紹了社團活動課程化的路徑：一是整體規(guī)劃，宏觀設計。二是社團推進，課堂延伸。三是課堂管理，促進評價。為我們指明了學校社團活動運行的方向。</span></p> <p> 長陽研訓中心音樂教研員郭玲玲老師為我們作了《核心素養(yǎng)背景下的中小學音樂教學設計》的講座。她從發(fā)展學生核心素養(yǎng)的角度就中小學音樂教學設計中育人目標體系的建構、課程內容的梳理、單元整體規(guī)劃、多維評價設計、體現(xiàn)音樂學科本質的深度學習等方面為我們進行了分享。</p> 活動總結 <p> 徐鳴老師對本次活動進行了總結。并再次強調國家課程“三位一體”處于核心地位。音樂是聲音、時間、聽覺和情感的藝術。我們要全面解讀音樂作品，把握審美特性和文化內涵。遵循聽覺藝術規(guī)律，關注聽覺體驗。設計多樣的音樂活動，關注音樂參與。把握語言講解的度，關注音樂本體。徐老師勉勵我們，要努力成為更好的美育教育的傳播者。</p> <p><span style="background-color: rgb(83, 147, 195); color: rgb(255, 255, 255);"> 如果說教學研討是一場詩意的修行， 課題研究則是一次靈魂的喚醒。 仰望星空，腳踏實地，在專家的引領下，讓我們懷揣著課題人的夢想，做真課題，真研究，讓課題研究落地生根，拔節(jié)花開！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">文字 ：杜小娥</span></p><p><span style="font-size: 15px;">圖片：孫金園 趙巧艷</span></p><p><span style="font-size: 15px;">終審 ：孟智賢</span></p><p><br></p>