<p><span style="font-size: 15px;"> 為了加強對《道德與法治》課程的研究，加深小學(xué)道德與法治教師對部編《道德與法治》新教材的理解，使教師更好地適應(yīng)新教材教法，打造精品課堂，提煉和總結(jié)有效的教學(xué)經(jīng)驗，提高小學(xué)道德與法治教師的教學(xué)能力和水平。2020年12月14日—16日在鳳凰小學(xué)舉行了《道德與法治》優(yōu)質(zhì)課賽課活動。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 本次優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎共五名老師，分別是實驗小學(xué)的李堅韌老師、鳳凰小學(xué)的龍敏老師、北街小學(xué)的羅歡慶老師、實驗小學(xué)的郭詩淇老師、金劍小學(xué)的李雪媛老師，榮獲二等獎共六名老師，榮獲三等獎共七名老師。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 實驗小學(xué)李堅韌老師執(zhí)教的六年級下冊第一單元第3課《學(xué)會反思》，既有思辨性也有趣味性，學(xué)生參與性強。李老師讓學(xué)生完成兩次游戲后反思總結(jié)經(jīng)驗，感知反思帶來的好處，再設(shè)計小小辯論會，學(xué)生在辯論中明白反思還要客觀和理性，最后讓學(xué)生學(xué)習(xí)古人“自省”語錄，發(fā)揚傳承其精神，做善反思者。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 鳳凰小學(xué)的龍敏老師執(zhí)教的四年級下冊第四單元第10課《我們當?shù)氐娘L俗》，課堂內(nèi)容豐富，深挖了中華民族傳統(tǒng)文化中的風俗，課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。龍老師讓學(xué)生課前調(diào)查出生的風俗，模擬給奶奶拜壽，現(xiàn)場貼春聯(lián)、貼福字以及誦讀詩詞這三個層層遞進的活動，使學(xué)生充分認同中華傳統(tǒng)文化，建立文化自信，以此樹立將中華傳統(tǒng)文化傳承下去的決心。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 北街小學(xué)羅歡慶老師執(zhí)教的三年級下冊二單元第5課《我的家在這里》，整堂課完成度高，老師駕馭課堂的能力強。羅老師從學(xué)生生活實際出發(fā)，通過搜索家里有哪些設(shè)施及其功能，了解小區(qū)舉辦的活動，最后讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己生活的小區(qū)存在哪些問題以及提出改進的想法，喚醒了學(xué)生對小區(qū)的愛，體驗到了小區(qū)生活的豐富多彩，也提升了學(xué)生為小區(qū)服務(wù)的意識。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 實驗小學(xué)郭詩淇老師執(zhí)教的四年級下冊第二單元第5課《合理消費》，通過列購物清單，辨析合理與不合理的購物要求，找到克制不合理購物欲望的方法，使學(xué)生養(yǎng)成合理消費、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。整堂課教學(xué)設(shè)計巧妙，教學(xué)內(nèi)容從教材出發(fā)，又不依賴于教材，課堂完成度較高。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 金劍小學(xué)李雪媛老師執(zhí)教的三年級下冊第四單元第11課《四通八達的交通》，教學(xué)設(shè)計巧妙，符合學(xué)生認知。學(xué)生參與性、體驗感強。李老師從學(xué)生生活實際出發(fā)，讓學(xué)生分享自己的《交通出行表》，規(guī)劃近距離和遠距離的出行路線，最終知道按需選擇交通工具，才能更好的為他們的生活服務(wù)。</span></p> <p style="text-align: center;"><b>參賽教師課堂風采</b></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 參賽老師們精心設(shè)計，創(chuàng)造性地使用教材，從學(xué)生生活實際出發(fā)，通過情景創(chuàng)設(shè)，恰當引導(dǎo)，激勵性評價來充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性。利用小組合作、角色扮演、辯論賽、表演情景劇、游戲活動等多種教學(xué)形式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進行自主探究，合作地學(xué)習(xí)。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">重慶市江北區(qū)教研員羅茜老師進行評課</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 羅茜老師點評道，短短兩天半的時間里，看到</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgba(255, 255, 255, 0.79); font-size: 15px;">參賽老師們或熱情洋溢，或靈動活潑，或睿智深沉，呈現(xiàn)了18節(jié)各具風格、精彩絕倫的道德與法治課堂。點贊</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;">老師們的課堂源于教材，超越教材，真正做到了教材與生活的對接。在教學(xué)過程中老師們善于運用各種資源，達成了資源的有效融合。從中可以看到老師們在備戰(zhàn)過程中的認真思考與刻苦鉆研。最后祝愿所有老師都能在賽中教，教中學(xué)，不斷總結(jié)進步，成就更好的課堂和自己！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 此次活動不僅是一次賽課，也是教學(xué)風格和教學(xué)技藝的碰撞與提升，更搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的平臺，促進了學(xué)科教師的專業(yè)成長，為學(xué)?！兜赖屡c法治》課堂的教學(xué)改革指明了方向。期待老師們在教育教學(xué)的舞臺上，綻放屬于自己的教學(xué)魅力，開創(chuàng)更美好的明天！</span></p>