揚(yáng)帆閱讀會(huì)，悅讀越快樂(lè)系列活動(dòng)之――《古希臘神話》

小慧

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，在書(shū)中我們懂得了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”的至理名言，領(lǐng)略了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的初春意趣，知道了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的愛(ài)國(guó)壯志。 我們還知道了愛(ài)徒生童話的樂(lè)趣，體會(huì)了水滸英雄的氣概，與三毛一起流浪到沙漠，與魯濱孫一起在荒島生活，同格列佛一起跨躍各國(guó)，領(lǐng)略風(fēng)俗人情。 在中華上下五千年中游，我們看到了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，聽(tīng)到了“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的呼喚，感悟到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的愛(ài)國(guó)之心。 　　本節(jié)課讓我們走進(jìn)“西方文明的源頭，是史上最波瀾壯闊的神話盛宴”――《古希臘神話》。本次匯報(bào)會(huì)分五個(gè)環(huán)節(jié)：看圖競(jìng)猜，是非選擇，答疑解惑，繪聲繪色講故事，吐槽大會(huì)。 　　希臘神話具有人神同姓同形的特點(diǎn)。人和神同樣具有喜怒哀樂(lè)、七情六欲。希臘神話中的神實(shí)際上是人化的神，他們也有犯錯(cuò)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)膶?duì)他們的一些做法做出評(píng)價(jià)及吐槽。 　　接下來(lái)，看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧…… 　　孩子們?yōu)榱瞬唤o小組丟分，緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著發(fā)言?xún)?nèi)容。期待他們的精彩表現(xiàn)…… 　　伴書(shū)而行，有放自于青崖的旅者，有秀口一吐，就是半個(gè)盛唐的詩(shī)仙；有揀盡寒枝終不可棲的寒鴉潔身自好；有“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的成名佳作熠熠生輝；有“在生命里尋找永恒”的人生巔峰，有“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊。精神因書(shū)而美麗，逆境因書(shū)而燦爛，書(shū)因?yàn)槊说摹靶挠徐`犀一點(diǎn)通”而更加美麗。 　　讀書(shū)是一種境意，讓我們充滿(mǎn)遐想。讀書(shū)是一種超然，讓我們充滿(mǎn)希望。 同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，大膽地閱讀吧！，讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)是精彩的！讓我們遨游書(shū)海，揚(yáng)帆起航！