<p> 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為了實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理制度化、規(guī)范化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校組織全縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作視導(dǎo)活動。12月16日下午，縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室陳志卿副主任及8位專家來到第二實驗小學(xué)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并深入課堂，參與校性教研，全方位把脈我校教學(xué)、教研工作。</p> 把脈常規(guī) <p> 專家組成員按年齡段比例隨機(jī)抽取17位老師的教案、作業(yè)、教研等教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、全面地檢查，并做好記錄。</p> 深入課堂 <p> 專家組成員深入課堂，到被抽取的15位教師所任教班級聽課，分別聽了語文、數(shù)學(xué)、英語15節(jié)課，深入了解我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀。</p> 參與教研 <p> 專家組成員參與校性教研的全過程。莊秋風(fēng)老師執(zhí)教的校性公開課：《認(rèn)識鐘表》，通過師生、生生之間的有效對話進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在生動活潑氛圍中初步認(rèn)識鐘表，對“注重優(yōu)化課堂的對話行為”專題教研起了很好的示范作用。</p> 精準(zhǔn)反饋 <p> 12月17日下午舉行了教學(xué)常規(guī)反饋會。陳志卿主任闡述教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)活動的意義及組織形式，肯定我校校性教研規(guī)范，專題明確，教研氛圍濃，也對我校今后教研教改提出了更高的要求。</p><p> </p> <p> 8位專家對我校17位受檢老師的常規(guī)工作優(yōu)點(diǎn)給予了充分肯定：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計詳實，書寫整齊規(guī)范，注重課后反思。學(xué)生作業(yè)做到詳批細(xì)改；評價短語用心，很有針對性。對數(shù)學(xué)科的“錯例登記本”和 語文大閱讀的特色作業(yè)《書海拾貝》非常贊賞。對教師課堂教學(xué)高度評價：精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，注重學(xué)法指導(dǎo)，落實合作探究，充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，并提出了寶貴的建議。</p> <p> 陳校長首先介紹我校平時扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)網(wǎng)格化管理。學(xué)校的常規(guī)工作得到了專家組成員的充分肯定，但也存在一些不足，希望全體老師立行立改、揚(yáng)長避短。常規(guī)工作永遠(yuǎn)在路上，借著此次常規(guī)視導(dǎo)的東風(fēng)，我校對常規(guī)工作將一如既往常抓不懈、常抓常新，學(xué)校教育教學(xué)工作必將邁上新的臺階。</p><p> 最后教師進(jìn)修學(xué)校副校長高志藝作總結(jié)性發(fā)言：下午專家組的點(diǎn)評精準(zhǔn)到位，建議中肯合理，并對二實小的教學(xué)常規(guī)工作給予了充分肯定，最后對今后的常規(guī)工作提出指導(dǎo)性的建議。</p> <p>編輯：張文華 曾 娜</p><p>審核：陳欣飛 盧碧云</p>