銀川三沙源上游學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽圓滿落幕

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師德是教師最重要的素質(zhì)，是立德樹人之根基。 上游學(xué)校為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升師德素養(yǎng)，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好教師，切實(shí)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，把2020年確定為“師德師風(fēng)建設(shè)年”，制定了《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》。 　　今年暑假培訓(xùn)期間，上游教師唱響了校園版的《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》。為全面推動師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)工作，從而教育和引導(dǎo)全體教職工恪守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)。經(jīng)學(xué)校黨總支研究，將12月定為“師德師風(fēng)建設(shè)月”。12月16日，主題為“講師德重品行愛教育爭貢獻(xiàn)”師德師風(fēng)演講比賽圓滿落幕。 　　比賽現(xiàn)場3名選手緊緊圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“講師德重品行愛教育爭貢獻(xiàn)”為主題，結(jié)合實(shí)際，深入挖掘身邊人和事的閃光點(diǎn)，演講教師精神狀態(tài)飽滿、演講內(nèi)容富有感染力，或慷慨激昂，或低沉吟誦，或娓娓道來，用樸實(shí)的話語、真摯的情感講述了身邊的感人事跡，抒發(fā)了對教師的敬意，由衷地贊美了上游教師愛崗敬業(yè)、積極有為、無私奉獻(xiàn)的精神，感染了現(xiàn)場的每一位老師，贏得了一次次熱烈掌聲。 　　▲上游學(xué)校黨總支書記薛海林主持比賽。 　　其中，體育教師龔巍老師則談到：作為一名體育教師，雖不善于表達(dá)愛，但他想通過自己的行動向?qū)W生傳達(dá)一種態(tài)度——相信體育會帶給學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與精神，希望學(xué)生們在規(guī)則的限制下去贏，并學(xué)會有尊嚴(yán)的輸；不要求學(xué)生們的運(yùn)動技能有多強(qiáng)，更希望學(xué)生們學(xué)到協(xié)作共贏和勇于拼搏的精神。他愿成為綠葉，在職業(yè)人生的四季里常新不衰，襯托千萬桃李之花盡情的開放；他愿為人梯，在上游學(xué)校的風(fēng)雨操場上揮灑汗水，用體育的精神養(yǎng)料培育一顆顆未來之星。”經(jīng)過激烈的角逐，最終龔巍老師的《變換的四季不變的精神》以感人的事跡、聲情并茂的演講獲得本次比賽第一名。 　　吳靜老師以飽含深情的話語，講述初來上游時(shí)的手足無措到學(xué)會用愛感染學(xué)生，最終收獲學(xué)生的愛的心路歷程，演講中她這樣描述道：人上一百，種種色色，面對各種各樣的學(xué)生，她曾經(jīng)有欣喜，有失落。當(dāng)精心備課，認(rèn)真教學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)認(rèn)真投入，情自肺腑，卻發(fā)現(xiàn)有些調(diào)皮的孩子依舊我行我素。這時(shí)候，作為老師的她也會懷疑當(dāng)初成為老師的選擇是否足夠理智。但與此同時(shí)，這些孩子又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的感動和欣慰。有時(shí)候，批評了某位同學(xué)，第二天他在樓道里碰見老師又恭恭敬敬地打招呼說“老師好”；有時(shí)候，有同學(xué)因?yàn)榭荚囀Ю皶r(shí)給予他們幫助和鼓勵(lì)，第二次考試他們就真的交出了讓人滿意的答卷。這時(shí)候教師職業(yè)的幸福感油然而生，從而讓自己真正愛上了教師這份職業(yè)，愛上了學(xué)生。 　　輔導(dǎo)員黃國安老師一直在思考并嘗試著、努力著做一名學(xué)生喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生喜歡的老師呢？首先，一位老師要能夠像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力；其次，是教師能夠以寬廣的胸懷，博愛每一位學(xué)生。 　　▲段鳳玲老師點(diǎn)評：師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格。通過3位選手的演講，我們切身感受到上游教師對教師職業(yè)的熱愛和投入、對同事的團(tuán)結(jié)和合作、對學(xué)生的尊重和愛護(hù)、對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取、以及對自己的要求和自律等各個(gè)方面的綜合狀況。 　　▲獲獎(jiǎng)選手（從左至右：吳靜、龔巍、黃國安）。 　　此次教師演講比賽活動結(jié)束后，在場教師們紛紛表示，將以本次比賽為契機(jī)，堅(jiān)守初心，勇?lián)姑?，繼續(xù)爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的“四有”好老師！