不忘初心，和美前窯 <p> 前窯小學(xué)2017年09月搬入新址，位于漢東回族鄉(xiāng)前窯村，現(xiàn)共有254名學(xué)生，五個(gè)教學(xué)班，十二名教師。</p> <p> 時(shí)光踏著輕盈的足跡，漫步而去；短暫的學(xué)期也即將在繁忙的瑣碎中落下帷幕。為推動(dòng)我校教育教學(xué)規(guī)范化開(kāi)展，2020年12月17日上午大才鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)各校校長(zhǎng)對(duì)我校進(jìn)行期末督導(dǎo)評(píng)估檢查。</p><p> 為配合本次督導(dǎo)評(píng)估檢查，我校提前將日常工作的相關(guān)材料分類(lèi)整理，收集歸檔，以便于督導(dǎo)檢查人員查閱。</p> 崇尚美德，美麗校園 <p> 校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。</p> <p> 本學(xué)期我校共制作校園國(guó)學(xué)經(jīng)典文化墻21塊，樓道班級(jí)展示欄12塊，涵蓋國(guó)學(xué)、古詩(shī)詞、名人勵(lì)志小故事等內(nèi)容。</p> <p> 中心校領(lǐng)導(dǎo)和各校校長(zhǎng)參觀我校各功能室。</p> 打造和美閱讀，創(chuàng)建書(shū)香校園 <p> 回首過(guò)去一學(xué)期的工作，我校依托“追求和諧，崇尚美德”的主題，打造“和美閱讀”特色。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作全面發(fā)展，“大語(yǔ)文觀之——和美閱讀”工作初顯成效，形成特色。</p> <p> 梅花朵朵開(kāi)，書(shū)中暗香來(lái)。為做好日常滲透工作，我校經(jīng)典誦讀，由每天課間廣播領(lǐng)讀和班級(jí)集體誦讀兩種形式開(kāi)展。每周一國(guó)旗下講話(huà)中也加入了好書(shū)推薦、匯報(bào)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)感悟等內(nèi)容，另外班級(jí)、樓道設(shè)置圖書(shū)角，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀。</p> 一班一主題 <p> 我校為更好的開(kāi)展閱讀工作，考慮到，學(xué)生年級(jí)不同，思維發(fā)展水平也不同，根據(jù)各班的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)符合自己學(xué)生特點(diǎn)的閱讀活動(dòng)，才能讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。另外，在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生經(jīng)歷不同的閱讀方式，收獲不同的閱讀方法，可培養(yǎng)“終身閱讀”的情感，所以實(shí)施“一班一主題”活動(dòng)，推動(dòng)整個(gè)閱讀工作的推進(jìn)。</p> <p> 一年級(jí):《講故事》生動(dòng)的故事講述，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假丑惡，從而培養(yǎng)愛(ài)憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想見(jiàn)褚于行動(dòng)。</p> <p> 二年級(jí):《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，既是一部?jī)和R(shí)字課本，同時(shí)也是作者論述啟蒙教育的著作，是世界觀、人生觀、也是價(jià)值觀的體現(xiàn)。加入簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言，既可體現(xiàn)國(guó)學(xué)之美，又可以加深學(xué)生對(duì)它的理解。</p> <p> 三年級(jí):《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)活動(dòng)。步驟一：先由每組推薦兩名選手參加比賽。第二：教師準(zhǔn)備50個(gè)詞語(yǔ)，然后隨機(jī)抽取25個(gè)，選手聽(tīng)寫(xiě)，以得分高低確定名次，設(shè)為一、二、三、等獎(jiǎng)。</p> <p> 閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧。</p> <p> 四年級(jí):《朗讀者》活動(dòng)由一名學(xué)生擔(dān)任主持人，六名學(xué)生作為主要嘉賓開(kāi)展活動(dòng)。以學(xué)生喜歡的好書(shū)名書(shū)與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。</p> <p> 五年級(jí):《讀書(shū)交流會(huì)》培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。</p> 每月一活動(dòng) <p> 每月主題活動(dòng)在展示一階段閱讀成果的同時(shí)，也為更多的孩子提供多元的閱讀方法。</p> <p> 展示優(yōu)秀作品，引領(lǐng)學(xué)生和美發(fā)展。</p> 總結(jié)交流，提升共建 <p> 督導(dǎo)組經(jīng)過(guò)細(xì)致、客觀的檢查，對(duì)我校各方面工作所取得的成效給予了肯定，同時(shí)對(duì)我校工作的不足之處給予了反饋和建議。我校校長(zhǎng)嚴(yán)得富和其他學(xué)校校長(zhǎng)深入交流下一步的工作措施，明確“和美”文化的建設(shè)思路。</p> 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本 <p> 濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界，通過(guò)一學(xué)期的努力，大大提高了學(xué)生的閱讀興趣，閱讀能力明顯提高，每一位學(xué)生在閱讀方面腳下有了路，眼里有了方向。做讀書(shū)種子，揚(yáng)正學(xué)精神，閱讀之路對(duì)我們來(lái)說(shuō)才剛剛起步，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將繼續(xù)努力，共建閱讀之路。</p>