<p>供稿：王錦藝</p><p>編輯：熊卓瑞</p> <p> 如果說愛國是發(fā)自內(nèi)心的追求，那么愛校則是要了解他的文化底蘊(yùn)。</p><p> 2020年12月16日下午3：25，我們于東門集合。由校語文教師李榮橋老師為我們講述五中校園。從4排平房到紅白相間的教學(xué)樓，從18畝到占地175畝，五中的一磚一瓦印刻著歲月的痕跡。</p><p> 步入校園，映入眼簾的是升旗廣場，每周的愛國活動將在這里舉行，寄托著五中學(xué)子的愛國情愫。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，升旗廣場對面則是躬行樓，這里珍藏著五中最大的財富—書籍，陪伴著同學(xué)們實(shí)踐，是五中的實(shí)驗(yàn)室。</p> <p> “以人為鑒，可以知得失”，教育名人墻伴隨著八德分不開來，告誡五中教師要始終堅(jiān)持“立德樹人”，將教育擺在第一位。隨后，李老師又為我們普及了“將支部建在年級上”</p> <p> 當(dāng)我們還在迷戀之時，腳步已隨之來到“競秀亭”。學(xué)習(xí)之余，欣賞地理苑中各種地貌，呼吸新鮮空氣，身心得到放松，思路得到開放，對我們學(xué)習(xí)來說也是一種推動。</p> <p> 繼續(xù)向東走濃厚的革命情懷撲面而來，“長治是個盛產(chǎn)英雄的地方”，例如：神話人物、抗戰(zhàn)英雄、建國英雄。李老師的話勾起了同學(xué)們的愛國情懷，縱使北風(fēng)凜冽，同學(xué)們的澎湃之心依舊高漲，這些英雄一心為國家服務(wù)，為國家辦事，肩上扛的早已不是自我，我們要汲取其身上的閃光點(diǎn)，為扛起中國新時代奉獻(xiàn)自己的一份力。</p> <p> 不由自主間，我們來到中華傳統(tǒng)美德宣傳長廊，“德”是放在成才之前，只有用良好的品德搭建地基，才能更好地建設(shè)人生的高樓，同學(xué)們低頭深思，對自己的行為有了規(guī)范。在拼搏之前我們駐足觀望，這是對同學(xué)們的激勵，我們不畏撒下的汗水，不懼路途的艱難，不失前進(jìn)的信心，只為換來更好的遠(yuǎn)方。</p> <p> 移步德園，我們感受到了濃濃的書香氛圍，陶冶了情操，感受道家文化的內(nèi)在含義，如果說之前的景區(qū)是對同學(xué)們的淺在激勵，那么杏壇則是對老師的行為規(guī)范，孔子講學(xué)、主張有教無類，教育的方法在于溝通，從思想上進(jìn)行引導(dǎo)，我們的老師學(xué)習(xí)古人之道，加以不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)付諸心血，只為提高教學(xué)質(zhì)量，培育國之棟梁。</p> <p> 為每個地方釋義，為每棟樓命名，我們?nèi)绱饲逦赜^察五中校園，真正了解每處地區(qū)的內(nèi)在含義，傾心去體會每棟樓，每棵樹，每顆石，當(dāng)靜心觀察時，校園竟然這么美。</p> <p> 步入高中的我們，每天埋頭題海之中，卻忽視了近在眼前的美麗，愿五中學(xué)子可以多留心，觀察校園，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同建設(shè)。</p> <p>417班班主任唐智老師、班干部與李榮橋老師合影留念</p>