<p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;"> 隨著信息技術(shù)和傳播媒體技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)走進了微時代。而微課的出現(xiàn)適應(yīng)時代的發(fā)展，順應(yīng)社會的要求，它短小、精悍，不僅方便學(xué)生隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)下載或點播，而且可以重復(fù)使用，利用率高。作為一名老師，懂得制作微課，懂得運用微課，具有很重要的意義！</b></p> <p> 2020年12月18日上午，我們有幸邀請到廣西教育學(xué)院教育技術(shù)與信息管理中心主任岑磊教授給我們授課。</p><p> “岑教授是廣西中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專家委員會委員；多年從事計算機程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計相關(guān)教程的教學(xué)工作，主要研究方向為信息系統(tǒng)開發(fā)及教育技術(shù)應(yīng)用；主持和參與省部級課題4項，市廳級課題3項，在公開學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文19篇，其中EI索引3篇，出版專著2部，主持項目獲廣西優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項，三等獎1項，廣西基礎(chǔ)教育三等獎1項?！笔谡n活動在容縣教育教學(xué)研究中心教研員李春成的主持中開始了。</p><p><br></p> <p> 聽著介紹，大家都對即將開始的課充滿了期待。</p> <p> 岑教授的講座主要有兩部分內(nèi)容：第一部分是“微課設(shè)計與制作”介紹，他從微課的概念、特點、類型、設(shè)計與制作的基本流程、設(shè)計思路、制作技術(shù)、微課的設(shè)計、微課的制作方法等八個方面介紹和講解，然后以小學(xué)數(shù)學(xué)《梯形面積公式推導(dǎo)》為例具體演示了微課的設(shè)計與制作過程，讓我們直觀感受了微課誕生的過程，對微課有了更進一步的了解。</p> <p> 看，老師們是聽得如癡如醉呀！</p> <p> 下課了，有的同學(xué)還圍在岑老師身邊不斷討教 ，有的還繼續(xù)完善筆記，舍不得放棄任何的學(xué)習(xí)機會。</p> <p> 第二部分內(nèi)容是“微課制作常用軟件與網(wǎng)絡(luò)素材的應(yīng)用”。岑老師向我們介紹了制作微課的常用軟件，如:錄屏大師和剪輯師等；介紹了一些常用的網(wǎng)站，并介紹了如何去使用里面的資源的方法。特別讓我們感興趣的是動畫制作和編輯PDF文字等。</p> <p> 太實用了！大家如饑似渴般汲取知識的營養(yǎng)。</p> <p> 時間過得真快，不知不覺間岑教授的講座就結(jié)束了，大家紛紛表示獲益匪淺。</p><p> “岑磊教授的講座貼近我們的教學(xué)實際，具有很強的實戰(zhàn)意義，進一步豐富了我們的教學(xué)手段，使我們今后在教師專業(yè)發(fā)展的道路上走得更平坦。”容縣高中的余志衛(wèi)老師說。</p><p> “今天聆聽了岑磊教授的《微課設(shè)計與制作》，讓我學(xué)到很多知識。岑教授從微課的主要類型、制作的基本流程、制作技術(shù)以及制作方法等幾大方面進行闡述，還通過具體操作教會我們怎樣制作課件。最后還介紹了coco文字識別工具和優(yōu)芽網(wǎng)的具體使用方法，真是干貨滿滿！對于我們，特別是一線教師的教學(xué)工作有很大的幫助?！? 容縣教育教學(xué)研究中心的覃燕老師說。</p><p> ……</p> <p> 容縣學(xué)習(xí)小組與岑磊教授合影。</p> <p><span style="font-size: 15px;">撰稿與編輯:</span></p><p><span style="font-size: 15px;">容縣學(xué)習(xí)小組(彭桂芳 潘秀輝 余志衛(wèi) 覃燕 李春成 梁麗瓊 梁毓厚 黃永珍 黃秋新 林尚春 趙何鳳 蒙海平）</span></p>