<p> 12月18日下午，江岸區(qū)輔讀學(xué)校工會開展“防疫抗疫，教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流活動。為教師搭建交流平臺，對他們進(jìn)行心理關(guān)懷和放松，幫助他們緩解疫情帶來的心理困惑，著力打造“書香校園”，實現(xiàn)心理回歸軟著陸，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力的特教教師隊伍，共同用實際行動“讓教育的路上灑滿陽光”。</p> <p><b> 暖 心 活 動 環(huán) 節(jié)</b></p><p> 創(chuàng)造活潑輕松的氛圍，活躍現(xiàn)場氣氛，緩解老師工作壓力，激發(fā)老師參與活動的熱情。</p> <p style="text-align: center;"><b>書 記 致 辭</b></p> <p> 希望全體老師都能積極地投入到讀書活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)，通過讀書開拓我們的知識面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神！希望通過讀書活動的開展，掀起一股校園讀書熱潮，打造一種讀書精神，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈。</p> <p><b> 校 長 贈 書</b></p><p> 激勵學(xué)校教師愛學(xué)習(xí)，愛讀書，以更加飽滿的熱情投入到特教工作中去，為學(xué)校實現(xiàn)更好更快的發(fā)展提供良好的精神食糧。</p> <p> 老師們積極行動，大家用詩歌、散文、 等各種形式分享交流。 </p><p><br></p> <p> 節(jié)目《感謝有你》，彰顯了教師的個性和扎實的誦讀基本功，語氣抑揚頓挫、表情豐富，儀表舉止莊重、自然大方。</p> <p> 散文《為了相見在春天》，表演者語氣柔和，情真意切，呈現(xiàn)美文意境</p> <p> 老師們傾情打造，自編自導(dǎo)自演的三句半《抗疫贊歌》，獲得臺下一片喝彩！</p> <p> 三人表演《愛自己才是一生浪漫的開始》，老師們聲情并茂，充滿激情的朗誦，讓在坐的每個人動容。</p> <p> 《人與自我》用詩歌朗誦致敬白衣戰(zhàn)士，禮贊英雄楷模，感恩人民子弟兵和無私奉獻(xiàn)的基層干部及志愿者。</p> <p> 《黑夜里的白衣恒星》老師感情真摯、充沛，詮釋了自己對文章內(nèi)容的理解、感悟。</p> <p>《為你驕傲 致抗戰(zhàn)在抗疫一線的英雄》孫老師的 丈夫在武漢的危難時刻，主動挺身而出，以強(qiáng)烈的使命感，擔(dān)負(fù)起了社會責(zé)任，踐行了共產(chǎn)黨員的初心。作為醫(yī)護(hù)人員的家屬，為他驕傲，為他點贊！</p> <p><b>團(tuán)輔活動～～切土豆</b></p><p> 在輕松自由的團(tuán)輔氛圍中，心理壓力也會得到極大的釋放，達(dá)到愉悅身心的目的。</p> <p> 伴隨著悠揚的視頻樂曲 《天邊》，韓老師帶領(lǐng)全校老師們一起自由伸展，放松身心。</p> <p> 一個個感人的故事，一首首動人的詩篇，帶給大家太多欣喜和感動，臺上精彩表演，臺下掌聲不斷、笑聲不斷。優(yōu)美的旋律、瑯瑯的詩篇，回蕩在美麗的輔讀校園。</p> <p><b> </b></p><p><br></p><p><b> 通過讀書，平復(fù)我們不安的心</b></p><p><b> 我們在閱讀中細(xì)細(xì)品味，靜靜沉淀……</b></p>