<h3> 2020年12月18日于新鄭市市直初級(jí)中學(xué)多功能廳，舉行新鄭市語(yǔ)文學(xué)科基地研修活動(dòng)，新鄭市各中學(xué)的語(yǔ)文教師積極參加活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)邀請(qǐng)了鄭州市名師——李寶虹老師，新鄭市教研員高書(shū)芳老師、新鄭市市直初級(jí)中學(xué)鄭會(huì)利副校長(zhǎng)出席了此次活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)開(kāi)始前，鄭副校長(zhǎng)致辭。</h3> <h3> 李寶虹老師進(jìn)行示范課《動(dòng)物笑談》。</h3> <h3> 李老師走進(jìn)學(xué)生。</h3> <h3> 李老師及時(shí)肯定地贊美鼓勵(lì)著學(xué)生，讓學(xué)生們以更信心滿(mǎn)滿(mǎn)的狀態(tài)投入到活動(dòng)中來(lái)。</h3> <h3> 學(xué)生們積極回答問(wèn)題。</h3> <h3> 學(xué)生們認(rèn)真的樣子真美。</h3> <h3> 精美的板書(shū)讓人眼前一亮，課堂上更是牢牢地吸引住了學(xué)生和聽(tīng)課教師的眼球。</h3> <h3> 課程結(jié)束后，李老師解說(shuō)整節(jié)課構(gòu)思，句句表達(dá)了對(duì)統(tǒng)編教材的敬畏之心！并做報(bào)告《我理想中的課堂》，李老師說(shuō)理想的課堂不需要花里胡哨，讓學(xué)生沉入文字所描繪的境界中才是最重要的！</h3> <h3> 教研員高老師稱(chēng)贊此次示范課親和、本真、善誘、精準(zhǔn)且實(shí)用！而我們?nèi)粘５恼n堂太匆匆！同時(shí)給出建議：1. 找準(zhǔn)突破口，本課就是趣。2.找準(zhǔn)抓手，用好助學(xué)系統(tǒng)。3.教給閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。4.找準(zhǔn)內(nèi)驅(qū)，用默讀品讀等問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生課入思考，培養(yǎng)思維。5.重視教學(xué)技巧，板書(shū)有設(shè)計(jì)感，拓展讀戛然而止，語(yǔ)文要有語(yǔ)文味！6.強(qiáng)調(diào)要關(guān)注課標(biāo)，關(guān)注教材。</h3> <h3> 課堂教學(xué)即是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性的要求也更高，因此理想的教學(xué)課堂與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話(huà)題。相信在各位老師的不斷實(shí)踐下，不斷追尋理想課堂教學(xué)，配以專(zhuān)家引路，我們能看到更多教育風(fēng)景，讓我們一起加油，一起去尋找課堂中的技術(shù)與藝術(shù)，共同攀爬高峰！</h3> <h3>制作單位：新鄭市市直初級(jí)中學(xué)<br>圖片：張瑞娟 郭一鳴<br>編輯：郭一鳴 <br>審核：鄭會(huì)利 李紀(jì)</h3>