<p style="text-align: center;">牡丹區(qū)重慶路小學(xué)教育平臺(tái)</p> <p> 冬日的校園是最美的風(fēng)景線(xiàn)，校園里最美好的聲音是讀書(shū)聲。12月18日下午，重慶路小學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳舉辦教師朗誦比賽。</p><p> 伴隨著悠揚(yáng)的背景音樂(lè)，主持人王曉東老師為比賽拉開(kāi)了序幕。</p> 教師展示 李亞會(huì)老師誦讀《借我》，唯美的語(yǔ)句帶我們走進(jìn)詩(shī)意的世界，唯美的境界。<div><div><br></div></div> 一年級(jí)數(shù)學(xué)組王冰心、高小荃、張藝函三位老師共同呈現(xiàn)《我是一名教師》，用真摯的情感表達(dá)出自己的滿(mǎn)腔熱情，詮釋著教師的職責(zé)。是啊，我們是教師，我們?yōu)樽约簾o(wú)悔的選擇而自豪！ <p> 疫情突發(fā)，武漢告急，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，共克時(shí)艱，他們是中國(guó)精神的典范。劉興老師朗誦《有這樣一群人》，以動(dòng)人的情感向英雄們致敬！</p> 詩(shī)詞是中華文化的濃縮,每一寸河山,都飽含文人的詩(shī)情畫(huà)意和濃烈情感。 三年級(jí)數(shù)學(xué)組帶來(lái)《一首詩(shī)詞 一座城》，展現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。 懷著美好的感情和向往,劉露新老師誦讀《致橡樹(shù)》，把詩(shī)中的含蓄美和意境展現(xiàn)得淋漓盡致。 青春雖不能永恒，但可以用美好的理想、堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去鑄就永恒的青春。陳雨婷老師朗誦《青春》，句句動(dòng)人心弦，愿我們永遠(yuǎn)年輕。 路，只有走過(guò)，才會(huì)刻骨銘心。是對(duì)是錯(cuò)，都是我們?nèi)松缆返囊欢温贸?，不可抹去。馬冉冉老師誦讀《未選擇的路》，引人深思。 “天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！毙てG婷老師帶我們走進(jìn)《岳陽(yáng)樓記》，感悟古人的愛(ài)國(guó)情懷，感受范仲淹的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。 假如有來(lái)生，你愿做什么？是一棵樹(shù)？一株草？還是一朵花？閆寧寧老師深情朗誦《如果有來(lái)生》，用心詮釋生活與遠(yuǎn)方。 一首優(yōu)美的抒情詩(shī),就宛如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。跟隨著張?zhí)爝d老師的朗誦，我們被《再別康橋》深深吸引，追尋著徐志摩的足跡,感受到了康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意。 笑對(duì)生活，是對(duì)生活的一種深刻感悟與參透。張珍珍老師誦讀《我微笑著面對(duì)生活》，讓我們學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)，從容迎接生活帶來(lái)的一切。 李瑩瑩老師飽含深情誦讀《熱愛(ài)生活》。什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛(ài)，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。 “一身詩(shī)意千尋瀑,萬(wàn)古人間四月天?！崩钛├蠋熇收b《你是人間四月天》，動(dòng)聽(tīng)的聲音，優(yōu)美的語(yǔ)言，令人陶醉其中。 <p> 劉佳會(huì)老師的詩(shī)朗誦《因?yàn)橛心恪分幐枇藠^戰(zhàn)于疫情一線(xiàn)的英雄們，沒(méi)有軍號(hào)聲卻獨(dú)立行走在危險(xiǎn)的邊緣，用仁者的擔(dān)當(dāng)捍衛(wèi)的生命的尊嚴(yán)，讓我們看到了最美的逆行！</p> 青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶。李晗老師老師帶來(lái)《青春》，讓我們感受到了青春永恒的魅力。 活動(dòng)的評(píng)委們?nèi)褙炞ⅲ眯鸟雎?tīng)。他們秉持公平公正的態(tài)度，根據(jù)選手的朗誦水平、儀容儀表等多方面綜合去評(píng)分。 王付磊校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的老師們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。 鄒建華校長(zhǎng)，李喜梅主任為獲得二等獎(jiǎng)的老師們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。 <p> 高志揚(yáng)主任，高巖老師為獲得三等獎(jiǎng)的老師們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。</p> <p> 字正腔圓的發(fā)音，是一種示范。</p><p> 聲情并茂的誦讀，是一種感染。</p><p> 抑揚(yáng)頓挫的吟誦，是一種陶醉。</p> <p> 在這樣美好的季節(jié)，能聽(tīng)到這樣深情又優(yōu)美地朗誦，真好！這不僅僅是一次比賽，更是一次心靈的碰撞。</p><p> 情動(dòng)于心，而發(fā)于聲，通過(guò)這次活動(dòng)，老師們體會(huì)到文字的力量和朗誦的魅力。美文韻雅，高情遠(yuǎn)致。讓我們站在文字里對(duì)望，站在文字里相融。讓我們記住這些美好的瞬間，記住這些美妙的聲音，記住這些充滿(mǎn)著智慧的園丁們……</p> 撰稿：劉興<div>審稿：重慶路小學(xué)德育工作室</div>