<p>冬的色彩，就像一幅油畫，濃抹淡寫，隨意自然，常令人駐足，凝望，感懷；冬的韻味，就像一杯醇酒，才可慢慢品潤，咀嚼，回味。而播州區(qū)初中英語教研之花，正在凌寒靜靜地綻放……</p> <p>2020年12月17日至18日，播州區(qū)初中英語優(yōu)質(zhì)課比賽如期舉行。本次比賽中，播州區(qū)初中英語教研員雷亞琳老師，播州區(qū)第五十三中學(xué)教研主任何登前，南白初級中學(xué)教研組長汪安會，播州區(qū)第五十三中學(xué)教研組長申萬萍，播州區(qū)第五十五中學(xué)教研組長萬征容、平正中學(xué)田明珍、后壩中學(xué)賈貴美擔(dān)任本次比賽的評委。參賽選手，精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了一堂堂既精彩又生動的課堂，堪比冬日之暖陽，讓在場的老師既感動又溫暖。</p> <p>冬日里的小辣椒_楊丹 楊老師天使般的微笑，它趕走了所有冬日的陰霾，她的激情洋溢，讓學(xué)生們沉浸于其中。盡管她的聲音已經(jīng)嘶啞，但是她的光芒卻足以讓這冬日倍感溫暖。</p> <p>冬日里的火把_趙潘 趙老師的激情如冬日里的火把，把孩子們緊緊地攥在了他的課堂中。時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注，使師生融入一體，無懈可擊！</p> <p>冬日的青松_麻丹丹 麻老師如冬日的青松，盡管嗓子嘶啞，然而她始終循循善誘，不厭其煩對學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)，此情此景，讓人動容！</p> <p>冬日里的春天_謝紅 溫婉可人的謝老師，甜甜的聲音，讓學(xué)生沉浸于其中……新穎別致的導(dǎo)入，與學(xué)生息息相關(guān)，讓學(xué)生感受到了春天般的溫暖。</p> <p>冬日里的梅花_況毅萍 盡管孩子們在課堂中，孩子們不是那么主動，但是況老師的不言放棄，如梅花盛開一般，點(diǎn)點(diǎn)暗香，足實(shí)讓人感動！</p> <p>冬日的陽光_黃選玉 黃老師如冬日暖陽，在課堂上，細(xì)心的引導(dǎo)，悉心的呵護(hù)，讓孩子感到到陽光般的溫暖！</p> <p>冬日里的春風(fēng)_唐岳 聽唐老師的課，孩子們?nèi)玢宕猴L(fēng)，時(shí)而溫暖宜人，時(shí)而可隨風(fēng)而舞！動靜中，讓課堂輕松而跳躍……</p> <p>冬日里的烈酒_唐靜 高亢激昂的聲音，如師如友般的照拂，如冬日的烈酒，需細(xì)細(xì)品，細(xì)細(xì)回味！</p> <p>冬日里的松柏_郭玲 郭老師如冬日里的松柏，她那堅(jiān)定不移的信念，精致細(xì)微的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓孩子們在她的陪護(hù)下漸漸成長。</p> <p>冬日里的暖爐_蔡雪嵐 溫婉動人的蔡老師，呈現(xiàn)了不一樣的課堂。本節(jié)課，既有教材的整合，也有教學(xué)理念的創(chuàng)新。</p> <p>冬日里的迎春花_趙正敏 趙老師如冬日里的迎春花，美麗迷人……趙老師甜美的笑容，抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，讓人感動。扎實(shí)有效的教學(xué)活動，讓整堂課充滿了韻律。師生合作，生生合作的默契，讓整堂課充滿了生氣。</p> <p>在教學(xué)中，參賽的老師們努力優(yōu)化教學(xué)過程，把課堂營造成學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的活動場景，把英語的學(xué)習(xí)運(yùn)用過程設(shè)計(jì)成一定的活動，激勵學(xué)生主動參與活動，讓學(xué)生在活動中探索求知、在活動中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。同時(shí)，大多數(shù)的老師們要給予了學(xué)生們足夠的時(shí)間進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)活動，給足學(xué)生思考、動手操作需要的時(shí)間，讓他們在參與活動的過程中學(xué)會觀察、學(xué)會思考、有所發(fā)現(xiàn)，并能對自己活動進(jìn)行總結(jié)和反思。并且，在本次比賽中，參賽的老師們的設(shè)計(jì)既讓學(xué)生聯(lián)系生活環(huán)境，從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上開展小組合作、師生共同研討等探索性活動。在本次優(yōu)質(zhì)課中，參賽的老師們用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，精心設(shè)計(jì)活動化的教學(xué)程序，以平等合作的身份參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性、探究式的學(xué)習(xí)，使課堂活動有利于促進(jìn)學(xué)生主動構(gòu)建新知，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。</p> <p>在本次活動中，除了選手們的精心準(zhǔn)備，另外還有一群人，讓大家感動。從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，他們從來沒有離開，那就是我們的聽課教師們。有的老師，途徑顛簸，滿身疲憊，卻迅速靜下來投入到學(xué)習(xí)中；有的老師，為了聽課，而請假到達(dá)比賽現(xiàn)場……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人感動！不論是比賽的教師，還是聽課的教師……</p> <p>來自南白初級中學(xué)的汪安會老師對選手們的賽課情況一一做了點(diǎn)評，并且最后提出，聽說課、語法課、閱讀課，如何設(shè)計(jì)才能高效。同時(shí)，也對單元整合的課已提出做了相應(yīng)的探討。</p> <p>最后，播州區(qū)教研室教研員雷亞琳老師，為本次賽課進(jìn)行了總結(jié)并頒獎。在本次比賽中，來自南白初級中學(xué)的唐岳老師、第五十三中學(xué)的麻丹丹老師、第五十五中的趙正敏老師、新藍(lán)外國語學(xué)校的趙潘老師、龍坪中學(xué)的郭玲老師、鴨溪長征學(xué)校的蔡雪嵐老師，分別榮獲一等獎。</p>