<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 為了豐富校園德育文化內(nèi)涵，提升我校班級管理水平，為班主任提供互相交流與學(xué)習(xí)機會，真正將立德樹人融入班級管理和對學(xué)生潛移默化的教育中，我校政教教處在全校年輕班主任中開展了德育班會課的展示活動。班會課內(nèi)容豐富、形式多樣，精彩紛呈，學(xué)生參與其中，或新聞采訪，或經(jīng)歷分享或情景在線或手語操展示，或真情告白或鄭重宣誓……在勵志寬松融洽的氛圍中師生共同詮釋著對真善美的追求。</span></p> <p> 青春是火，燃燒我們年輕的光華，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向一成熟。高一二班張敏老師以"敞開心扉，擁抱青春"為主題，采用活動的方式，主要講解了青春期的生理心理變化及應(yīng)對措施。課堂創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。 體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)"的課程理念；使學(xué)生自主探究、合作性學(xué)習(xí)得到發(fā)揮；課堂氣氛熱烈，學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用。</p> <p>“善是一種品質(zhì)，愿善的光明傳遞給更多的人。做一個善良的人，愿你我都被這世界，溫柔以待?！备咭蝗嘀黝}班會為“力所能及的善”，班主任唐莎莎老師通過情景創(chuàng)設(shè)、故事、視頻、手語歌曲等多種形式，讓學(xué)生感悟并決心從身邊做起，不僅不傷害、慧助人，更要盡全力、保國家！</p> <p>學(xué)生展示手語操“愛的奉獻”，向我們的逆襲者致敬！</p> <p>“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭” 高一（4）班張鑫昕老師以“在挫折中成長”為主題，通過挫折是什么、談?wù)勛约旱拇煺邸⒊Ｒ姷男睦泶煺?、如何面對挫折讓學(xué)生明白挫折無處不在。學(xué)生們分享自身經(jīng)歷和名人事跡使學(xué)生們感受到挫折并不可怕，遇見挫折時要自信和堅持，相信陽光總在風(fēng)雨后，終會迎來彩虹。</p> <p> 兩位學(xué)生的分享讓同學(xué)們明白堅持就是勝利，我努力，我成功！</p> <p>陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！加油，少年！</p> <p> 溫文爾雅的初二（4）班徐婉青老師的主題班會“網(wǎng)絡(luò)新世界”較好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，學(xué)生在互動游戲中明白了，網(wǎng)絡(luò)很精彩但有他規(guī)則、需自律。從課堂開始的調(diào)查，到課堂中間的討論分享，以及最后學(xué)生在倡議書上鄭重簽名，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，這樣的課堂不僅僅是課堂，更將弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，傳播正能量落到實處。</p> <p>跟著我們一起動起來！</p> <p>上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長！</p> <p>初二（3）班賀鈺璐老師的“認識網(wǎng)絡(luò)，遠離網(wǎng)癮”通過大量的數(shù)據(jù)和生動的案例讓學(xué)生明白了網(wǎng)癮的危害。情景劇《昔日故友，你還好嗎？》校園新聞連線，主持人隨機采訪等學(xué)生互動，很好的詮釋了網(wǎng)癮的危害及學(xué)生如何遠離網(wǎng)癮，積極向上，努力學(xué)習(xí)！</p> <p>初二（2）班方瑞老師的“心靈的橋梁”主題班會真正走進學(xué)生的心里，學(xué)生對老師的真情告白，老師對學(xué)生的諄諄教誨，家長對孩子的愛意訴說，一次次將班會課推向高潮，也一次次讓師生熱淚盈眶。這一刻，我們彼此的心很近！</p> <p> 感謝我們老師精彩的展示，感謝學(xué)生積極的互動，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們每節(jié)課的聆聽和對年輕班主任工作的支持和指導(dǎo)。年輕班主任展示了她們在教育創(chuàng)新領(lǐng)域的成果，讓我們感受到了她們的實力和認真用心的態(tài)度，讓看到了她們的人文素養(yǎng)和扎實的基本功，以及對教育、對學(xué)生深深的愛！感謝她們?yōu)橛詈綆砹松鷻C和活力，相信宇航的文化底蘊一定會讓我們年輕老師成長的更快，宇航的明天也會更好。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，我們的學(xué)生在我?！扒笏鳌毙Ｓ?xùn)和“追夢”文化的熏陶下，在主題班會的引領(lǐng)下，茁壯成長！</p>