<p> 為展示全鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)校特色建設(shè)成果，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，12月17日—12月18日，蒲州中心校進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校特色建設(shè)、“三好”活動(dòng)、校園文化觀摩交流活動(dòng)，正是“風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)，八方論道促發(fā)展！”</p><p> </p> <p> 中心校校長薛筠、副校長秦雨亭事先做了周密的安排，確定好觀摩人員—全體中心校人員，全體校園長，全體教研員，各校副校長，優(yōu)秀教師代表每校3名，萬事俱備，只欠東風(fēng)，還等什么！趕緊乘坐我們的觀摩之車出發(fā)吧！</p> 第一站：花園小學(xué) <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)鍵詞：讀好書、寫好字、背好古詩</b></p> <p> 花園小學(xué)以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，積極推進(jìn)學(xué)校“寫字”特色建設(shè)，形成了“嚴(yán)教、勤學(xué)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)”的校風(fēng),樹立了“敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤思、善問、樂學(xué)、立德”的學(xué)風(fēng)。</p> <p> 扎實(shí)開展“寫好字，讀好書，背好古詩”三好活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生基本功訓(xùn)練，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。</p> <p> 課本劇、中華德孝文化、愛國詩詞朗誦…將“三好”活動(dòng)用多種形式呈現(xiàn)出，令人耳目一新，也讓學(xué)生更深刻的理解詩詞的意境與涵義。</p> <p> 花園小學(xué)每月對每個(gè)學(xué)生三好活動(dòng)進(jìn)行一次測查量化打分，形成報(bào)告。聘請校外專業(yè)寫字老師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生每月都要進(jìn)行硬筆書法作品現(xiàn)場展示一次。</p> <p> 全體師生大課間操《你笑起來真好看》，彰顯出孩子們的陽光活力！</p> 第二站：蒲州小學(xué) <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)鍵詞：書香浸潤心靈，閱讀伴我成長</b></p> <p> 蒲州小學(xué)始終堅(jiān)持“閱讀”特色辦校，全校師生在趙海峰校長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，凝聚力量，以特色強(qiáng)校，以特色興校。</p> <p> 閱讀特色教學(xué)的持續(xù)開展，使學(xué)校涌現(xiàn)出竹竿舞班級，竹板班級，集體誦讀班級，課本劇班級，閱讀小報(bào)班級等優(yōu)秀班級，將閱讀趣味化，生活化。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">“空山新雨后，天氣晚來秋……”當(dāng)古詩碰到竹竿舞</b></p> <p> 以班級為單位開展閱讀特色教學(xué)，學(xué)期初投入千余元為每個(gè)學(xué)生新購《日有所誦》書籍，并師生共讀。</p> <p> 蒲州小學(xué)成立了60人的腰鼓隊(duì)，并且聘請了專業(yè)的老師對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，這項(xiàng)活動(dòng)豐富了學(xué)生的大課間，提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。</p> 第三站：西廂小學(xué) <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)鍵詞：寫好中國字 鼓樂精彩人生</b></p> <p> 求真、至善、尚美、厚德是西廂小學(xué)的校風(fēng)；立君子品、做有德人、讀萬卷書、行萬里路是西廂學(xué)子的學(xué)風(fēng)；敬業(yè)愛生、為人師表、博學(xué)善教、全面發(fā)展是西廂教師的教風(fēng)。</p> <p> 無論是教師還是學(xué)生，我們都力求做一個(gè)最好的自己，不負(fù)韶華，不辱使命。</p> <p> 趙劍生校長特別重視“寫字”特色建設(shè)，在學(xué)期初就做了全面部署與規(guī)劃，由專人負(fù)責(zé)書法指導(dǎo)工作，提出了明確的要求，所有任課教師在板書時(shí)必須做到橫平豎直，一筆一畫，起到率先垂范的作用。語文教師在教生字時(shí)必須指導(dǎo)寫法，充分利用多媒體給予最詳細(xì)最直觀的書寫指導(dǎo)。</p> <p> 全校師生每天固定一節(jié)課時(shí)間用于練字，每月找出一張學(xué)生最優(yōu)秀的作品裝訂，讓學(xué)生能看到自己的進(jìn)步，教師一周提供2—3張作品用于交流展示。</p> <p> 學(xué)校一月組織舉辦一次書寫大賽，并有效利用電子屏，將優(yōu)秀學(xué)生名單滾動(dòng)播出，積極營造“寫好字就是一種光榮”的校園氣氛。</p> <p> 本學(xué)期西廂小學(xué)利用校本資源，組建了“西廂小學(xué)鼓樂隊(duì)”由四、五年級學(xué)生組成，共48人，洋洋灑灑，鼓樂精彩人生！</p> 第四站：西文學(xué)小學(xué) <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)鍵詞：三好活動(dòng)育新人 特色創(chuàng)建譜新篇</b></p> <p> 一橫一豎點(diǎn)亮幸福童年，一撇一捺書寫智慧人生。</p> <p> 西文學(xué)小學(xué)在樊永峰校長的帶領(lǐng)下，創(chuàng)建了“寫字”特色學(xué)校，制定出《寫字特色學(xué)校創(chuàng)建方案》努力做到“六到位”。</p> <p> 各班每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，每天30分鐘自主閱讀時(shí)間。每周一節(jié)寫字指導(dǎo)課，每天20分鐘的練字時(shí)間。每天語文上課前1分鐘的古詩背誦。學(xué)生人人有閱讀筆記、古詩積累本。</p> <p> 動(dòng)員宣傳到位、書寫工具到位、時(shí)間保障到位、教師培訓(xùn)到位、學(xué)習(xí)表彰到位、檔案整理到位。</p> <p> 西文學(xué)小學(xué)鑼鼓社團(tuán)共由60名學(xué)生組成，學(xué)生演奏的《黃河娃》，用他們激情的鼓點(diǎn)、昂揚(yáng)的斗志，不但敲出了西文學(xué)小學(xué)全體師生的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取有為的個(gè)性，更敲出了西文學(xué)小學(xué)一往無前、頑強(qiáng)拼搏的傲骨雄風(fēng)，見證了學(xué)校藝體特色教育的豐碩成果，成為一道亮麗的風(fēng)景線。</p> 第五站：魯家小學(xué) <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)鍵詞： 翰墨飄香 “英”你而美</b></p> <p> “毛筆字”是魯家小學(xué)文化建設(shè)的主題，“英語教學(xué)”是魯家小學(xué)文化建設(shè)的目標(biāo)。</p> <p> 葛峰校長親自負(fù)責(zé)特色活動(dòng)建設(shè)，并任全校毛筆書法教師。</p> <p> 行楷隸篆見功夫，書法藝術(shù)耀夜空。魯家小學(xué)秉承著校園文化建設(shè)之風(fēng)，重拾書法藝術(shù)，弘揚(yáng)中華毛筆書法文化。</p> <p> 魯家小學(xué)格外關(guān)注英語的教學(xué)，“將啞巴英語轉(zhuǎn)化為快樂口語 ”是我們的目標(biāo)，并為此建設(shè)了獨(dú)立的英語教室，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)敢說善說樂說的英語空間。</p> <p>“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”請欣賞英語歌曲展演</p> 第六站：交流之站 <p> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！?amp;nbsp;</p> <p> 12月18日，全體觀摩人員召開了“蒲州中心校特色展示觀摩活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)”，會(huì)議由秦雨亭副校長主持，人人發(fā)言談了自己的所想所獲。</p> <p> 大家紛紛肯定此次活動(dòng)的意義，多展評多觀摩才能促發(fā)展。同時(shí)也得到很大的啟發(fā)：建立完善學(xué)生成長檔案袋，讓學(xué)生能看到自己的成長與進(jìn)步；多元化教育，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的舞臺(tái)……</p> <p> 秦雨亭副校長做出了總結(jié)性的發(fā)言，并提出教育就是“把有趣的事做的有意義，把有意義的事做的有趣?！鳖H有見地，引起大家強(qiáng)烈的共鳴。</p> <p> 最后，薛筠校長高度贊揚(yáng)了各校對特色活動(dòng)建設(shè)的重視，已初見規(guī)模，但離真正的卓有成效還有相當(dāng)大的距離，希望各校能持之以恒，不只是為展而展，而是要把特色、三好作為常態(tài)化教育，并用講故事的方式表達(dá)了對于老師們的期許，希望各位一線老師善于利用體驗(yàn)教育學(xué)生，賞識(shí)每個(gè)學(xué)生，尋找其閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生成長，樹立服務(wù)意識(shí)。</p><p> </p> <p> 薛筠校長透徹、細(xì)致地為教師們梳理了現(xiàn)階段教育教學(xué)存在的問題以及日后努力的方向，帶給校長與教師們?nèi)碌乃伎己屠硇苑此肌?lt;/p> <p> 希望通過交流碰撞，促進(jìn)我們蒲州中心校全體教育者的進(jìn)一步探討，形成更為成熟的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)、“三好”活動(dòng)、校園文化建設(shè)等工作，更好地迎接新時(shí)代、新局勢的變化與挑戰(zhàn)，承擔(dān)起學(xué)校的社會(huì)責(zé)任和崇高使命，辦好孩子喜歡、人民滿意的教育！</p> <p style="text-align: right;"><b> 編者：張娜娜</b></p>