蓄實涵真，化蛹成蝶 ——三明市杜秀玉名師工作室第一次研訓活動

小玉

帶著滿滿的欣喜，懷著美好的展望，2020年12月16日，三個名師工作室共同啟動儀式結束后，各個工作室進入第二階段的工作規(guī)劃研討。三明市工作室領銜人杜秀玉為工作室成員頒發(fā)了聘書并贈送書籍。 　　杜秀玉領銜人匯報名師工作室建設與發(fā)展的策略：我們工作室積極追求“發(fā)展英語學科核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務”核心理念，深入落實和滲透工作室成員的課堂教學實踐和教學理論探討中，從而在三個方面實現(xiàn)其價值追求: 一是關注學生情感培養(yǎng)，指向?qū)W生的“認知”，構建原生態(tài)課堂，二是關注課堂情境創(chuàng)設，指向?qū)W生的“視野”，構建生活化課堂；三是關注認知智慧生成，指向?qū)W生的“思維”，構建思維可視化課堂。為此，我們將通過大量課堂實踐、課堂觀摩及聽取專家的指點，逐漸形成了教學風格，逐步明晰教學主張。將“教”與“學”無縫對接，把一系列的教法、學法進行有效的融合，促使課堂成為學習共同體，讓學習成為一種素養(yǎng)。 　　2020年12月17-18日，我們工作室和大田縣教學開放周研訓活動一起深入課堂，探尋優(yōu)秀課堂教學模式。 杜秀玉領銜人執(zhí)教七年級上冊Unit 4 Topic 1 Section C, 杜老師深入解讀文本，以Help do some shopping為主題，以Shopping cart為主線，圍繞before shopping, while shopping, after shopping三個環(huán)節(jié)開展閱讀教學，設置真實語境，從shopping list, shopping ads再到shopping receipt層層深入，問題鏈環(huán)環(huán)相扣，在文本中提煉helpful and careful, Saving is a virtue等情感價值觀，滲透學科素養(yǎng)，凸顯育人價值，落實立德樹人，設計精細巧妙，激活文本信息，激發(fā)學生思維。 　　工作室成員施生強老師執(zhí)教八年級上冊Unit 3 Topic 3 Section A, 施老師對教材大膽整合，由1c與part 3入手，以當前熱點新冠病毒為線索，創(chuàng)設情境，導入過去進行時，讓學生在真實語境中去感知語言運用，之后對過去進行時用游戲競賽方式進行鞏固，主線清晰，重難點突出，操練充分。最后通過半開放性寫作，引導學生運用所學知識進行過程性寫作，進一步訓練和鞏固本課知識，實現(xiàn)語言輸出轉(zhuǎn)化。   工作室成員施麗娜老師執(zhí)教仁愛教材八年級Unit 3 Topic 3 Section A，她以Daily activities為主線貫穿整個課堂：1.以學生的Daily activities進行課前導入與互動。2.以教師的Daily activities，通過時間軸學習過去進行時，并在情境中學習本課的生詞；3.以1a為聽力材料完成聽力訓練，并談論Jane與Maria 的Daily activities，進行思維拓展與情感價值觀滲透；4. 通過兩名學生上周的Daily activities來鞏固過去進行時；5.作業(yè)布置：學生設計時間軸并用過去進行時描述昨晚各個時間段的Daily activities，再次鞏固本課的重點語法與話題。 　　工作室成員鄧招科老師帶來是九年級上冊Unit4 topic3 Section D，鄧老師以機器人be truthful always視頻作為導入，引出“What else can robots do？”并利用活動來復習本話題的語法——定語從句及文章的閱讀，讓學生在語言運用中學習鞏固語法?；顒舆^程新穎獨特，并通過思維導圖來培養(yǎng)學生的思維能力并為最后的輸出——書面表達打下基礎。完成了本節(jié)課的既定目標。 工作室成員、大田縣英語學科教研員林蘭花老師作了《省考背景下的初中英語聽說教學策略》專題講座。林老師針對省統(tǒng)考下的新中考，提出了初中英語聽說教學策略：進一步整合教材，注重知識的寬度；進一步優(yōu)化問題，增加素養(yǎng)的厚度；進一步規(guī)范練習，提高教學的效度。并以本學期英語學科的“聽說課的多模訓練”專題研訓中，開課老師提供的案例，來進一步問診如何實施這一教學策略。整個講座目標明確，重點突出，讓與會老師更加明確了聽說課教學的目標和方向。 　　通過名師工作室的成立和本次的研訓，相信每位成員和我一樣充滿期待，期待工作室的各項活動順利開展，期待我們的研究落地開花，期待學有所成并盡情綻放自己的風采，期待自身的專業(yè)得到進步與提升。有人說，教育路上的光陰，是歲月里開的一樹繁花，遇一縷陽光，便可明媚一季，若能邂逅一群志趣相合的同路人，便可溫暖一生。衷心祝愿我們名師工作室能夠“蓄實涵真，化蛹成蝶”！真誠地祝福每個教育的追夢人:夢想成真!工作順利!身體健康!