<p> 曾經(jīng)的我</p><p> 在教育的道路上徘徊 </p><p> 沉思未來(lái)教育發(fā)展之路</p><p> 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 苦思冥想</p><p> 終 未得其果</p><p> </p><p> </p><p> 直到有一天</p><p> 互加專遞課程步入課堂</p><p> 見名師網(wǎng)課風(fēng)采</p><p> 領(lǐng)略鄉(xiāng)村學(xué)子成長(zhǎng)</p><p> 我恍然大悟</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> 幾經(jīng)奮發(fā)成長(zhǎng)</p><p> 終于破繭成蝶</p><p> 踏上網(wǎng)師之路</p><p> 才露小荷方見半畝塘</p><p> ———題記</p> <p> 教師最偉大的是，能在平凡的崗位上從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；教師最開心的是，滿堂學(xué)生共同獲得了成功的喜悅；教師最高明的是，能用自身智慧的光明，照亮學(xué)生無(wú)知的黑暗?？傊處煹男腋８衼?lái)源于學(xué)生知識(shí)的獲得和能力的成長(zhǎng)。</p><p> 隨著數(shù)字化信息時(shí)代的到來(lái)，教育必將迎來(lái)新的改革。面對(duì)教育改革，教師、學(xué)生無(wú)疑將面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。各類云學(xué)校、云課堂風(fēng)云涌起，網(wǎng)師之路應(yīng)運(yùn)而生。</p><p> </p> <p> 在縣教科體局溫英俊局長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，寧都教育扶貧之路通過(guò)探索互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程之路，已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了教育扶貧從輸血到造血的轉(zhuǎn)變——開設(shè)寧都縣專遞課程。</p> <p> 寧都專遞課堂之《小荷繪本》課程從開課到現(xiàn)在有8月有余，在小荷繪本導(dǎo)師團(tuán)組長(zhǎng)楊瀅老師的帶領(lǐng)下，導(dǎo)師們共上了有23節(jié)課。我們的核心理念就是通過(guò)繪本閱讀培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，讓更多的孩子喜歡上閱讀，課堂學(xué)習(xí)后也愿意拿起書籍來(lái)閱讀，分享。</p> <p> 很幸運(yùn)，也很自豪，經(jīng)過(guò)一系列的培訓(xùn)、選拔、考核，層層過(guò)關(guān)，自己終于成為了專遞課程小荷繪本的一名導(dǎo)師。</p> <p> 剛開始成立時(shí)的艱難依然歷歷在目，我們的講師團(tuán)小伙伴來(lái)自不同的學(xué)校，因此，我們很難集合在一起進(jìn)行教研。在電教室曾新寧主任和溫欣主任的指導(dǎo)下，我們開啟了網(wǎng)上磨課之路。</p> <p> 組長(zhǎng)楊瀅老師上了第一節(jié)小荷繪本課程《紅色棒棒糖.上》后，受到了廣大學(xué)校的好評(píng)和信賴。同時(shí)，也堅(jiān)定了我們課程組的信心，給了我們巨大的勇氣。隨后，一節(jié)一節(jié)小荷繪本課程順勢(shì)展開，劉嬌嬌老師帶來(lái)《紅色棒棒糖.下》、鐘芳英老師的《牙齒大街的新鮮事》、謝忠燈老師的《爺爺一定有辦法》……</p> <p> 看到伙伴們精彩的課堂，我心里也暗暗鼓勵(lì)，我也要上好小荷繪本課程。課程剛起步，我先給謝忠燈老師當(dāng)助教，負(fù)責(zé)暖場(chǎng)，從暖場(chǎng)中，我學(xué)到了很多網(wǎng)課技巧。</p> <p> 深深記得自己第一次上小荷繪本課程《七色花》的過(guò)程。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，在磨課時(shí)自己做的ppt課件圖片總是變形，與學(xué)生互動(dòng)也不太順。</p><p> 在組長(zhǎng)楊瀅老師、小伙伴彭麗萍老師、陳鳳蘭老師、李萍老師、謝忠燈老師的指導(dǎo)和幫助下，磨課一次比一次要順利。最終，我順利地把《七色花》這一課上出了自己滿意的課堂效果，也從助學(xué)老師們優(yōu)秀的打卡中看到了孩子們精彩的反饋?zhàn)鳂I(yè)單。</p><p> </p> <p> 一轉(zhuǎn)眼，我們和天勤夢(mèng)想園項(xiàng)目組合作的品格教育系列課程開播12節(jié)課了。雖然有了第一次課程的經(jīng)驗(yàn)，還是會(huì)擔(dān)心哲學(xué)故事很長(zhǎng)又枯燥，怕自己上不好。在上《爬上月亮的梯子》這一課時(shí)，自己準(zhǔn)備不充分，改課件改到晚上一兩點(diǎn)鐘。</p><p> 網(wǎng)師之路是艱辛的，但堅(jiān)持下來(lái)，你卻可以領(lǐng)略不同的風(fēng)景。由于沒有助教，我們磨課、點(diǎn)評(píng)、寫每課總結(jié)、做暖場(chǎng)視頻都是我們?cè)谧?，但這一過(guò)程中，我們成長(zhǎng)鍛煉了很多。</p> <p> 看著一路走來(lái)的網(wǎng)師之路，為了給師生們帶來(lái)更好的課程，講師們集體磨課每節(jié)課至少在3次以上，私底下自己磨課就不計(jì)其數(shù)了，這種精神就是“寧都鐵軍”的寧都專遞課堂精神，跟隨鐵軍，我們一路成長(zhǎng)。</p><p> 寧都專遞課堂就像才露的小荷，煥發(fā)生命的活力，初為網(wǎng)師的我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們始終堅(jiān)信不忘初心，方得始終，我們的專遞課程一定會(huì)越來(lái)越好。</p><p> </p>