<p> 凝聚愿景求發(fā)展，懷揣夢想至蕭山。2020年12月16日，我鎮(zhèn)5名園長及老師在禹城市教體局王遐局長和楊健主任的帶領下，遠赴國家教育行政學院蕭山基地培訓學習。</p> <p> 17日上午，國家教育行政學院蕭山基地主任金韓英、禹城市教育和體育局黨組副書記徐敬泉以及全體學員出席本次研修班開班儀式。開班結束后，夏國良教授為全體教育干部作《教育現代化背景下的校長領導力》的開班報告。</p> <p> 下午我們來到杭州市勝利東河幼兒園實地參觀。東河幼兒園的“交往課程”和對別具一格的園所建筑的利用，為大家開展本園的課程建設打開了新思路。</p> <p> 12月18日，我們來到崇文教育集團——理想國幼兒園進行一天的跟崗學習。</p> <p> 上午參觀了幼兒園中的園所環(huán)境，并觀摩中大班幼兒的烘焙活動和體育游戲活動。</p> <p> 下午周園長向我們展示了理想國幼兒園的辦園理念。</p> <p> 理想的兒童都是理論的創(chuàng)造者，我們要滿足幼兒的需求，尊重幼兒的身體和心理，讓幼兒主動參與，使其成為理想的兒童。同時，教師要學會與幼兒對話，讓孩子會玩、勇敢、專注、有愛，讓探索成為一種習慣，讓運動成為一種習慣。</p> <p> 在沈穎潔教授的講座中，讓我們認識到教師應該為幼兒創(chuàng)造一個有意義的環(huán)境。</p> <p> 幼兒、教師、環(huán)境三者的關系決定生活的品質，讓幼兒在安全、舒適且有規(guī)則的環(huán)境中生活，需要教師不斷轉變兒童觀，以兒童的立場去思考，去了解兒童生活所需。</p> <p> 把熱愛的生活當成一件重要的事情來學習研究，才能給予幼兒恰到好處的滋養(yǎng)土壤，促使師幼共同成長。</p> <p> 黃水涓園長的《一所高品質幼兒園的品牌建設》 及顏琳玲園長《打造更具時代感的幼兒園課程升級行動》，讓我們認識到，我們需要用專業(yè)的能力和專注的態(tài)度，推動幼兒多元發(fā)展。</p> <p> 余春云教授的《課程·故事——助力幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展》讓我們了解到課程故事背后的教育意義，通過課程故事可以引導活動課程的生成及完善，也能更好的幫助兒童學習與成長。</p> <p> 學習的最后一站，我們來到了杭州市蕭山區(qū)城廂幼兒園。高園長的講座讓我們認識到要順應孩子天性，讓他們在游戲中學習，在玩耍中成長。</p> <p> 最后，湯老師和我們一起分享了她的“足球游戲”班本課程故事，這個活動中，讓我們看到了孩子從興趣到思考到改進再到實施的一個完整過程。</p> <p> 我們從未停下成長的腳步。在教育這條路上，沉心靜悟“采他山之玉，納百家之長”。相信通過此次的觀摩學習，我園的教師又注入了新的思想、新的認識，為莒鎮(zhèn)幼教的發(fā)展積蓄前行的力量！</p>