<p> 為貫徹我校教研精神，充分發(fā)揮集體智慧實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高教學(xué)水平，2020年秋每周五下午，一、二年級(jí)組語數(shù)學(xué)科代頭人牽頭，組織學(xué)科老師齊聚一堂，開展集體備課研討，大家群策群力，備精彩課堂。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">語文篇</b></p><p><br></p> <p> 聽著經(jīng)驗(yàn)豐富的老師侃侃而談，抬頭是一雙雙求知若渴的眼睛，恨不能將每一字每一句都記錄下來，相信老師們?cè)谶@次教研活動(dòng)中收獲頗多。我們堅(jiān)信，通過扎實(shí)有效的集體備課活動(dòng)，定能促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高每位教師的教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p> 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一二年級(jí)備課組活動(dòng)進(jìn)行了專項(xiàng)檢查并給出指導(dǎo)建議。</p> <p> 首先，主備人周巍老師精選了本單元重點(diǎn)課文《黃山奇石》，她對(duì)本課進(jìn)行了文本解讀，然后又介紹了自己的清晰的教學(xué)流程。采用“半扶半放”的方式，讓孩子通過朗讀，感受黃山奇石的神奇、有趣！</p> <p> 緊接著大家根據(jù)她的設(shè)計(jì)進(jìn)行了研討，并真誠地提出寶貴的意見：</p><p>1.抓住題眼“奇”字，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象；</p><p>2.課前可讓孩子參加登山活動(dòng)，觀察并收集奇形怪狀的石頭；</p><p>3.巧妙地利用課件讓孩子感受黃山的奇，怪，趣。</p><p>4.可給予孩子精讀指導(dǎo)：如“樣子”、“名字”和“想象”，并引導(dǎo)孩子擴(kuò)展想象。</p> <p> 最后，我們的周巍老師開始了課堂實(shí)戰(zhàn)演練，真正實(shí)現(xiàn)了和孩子的心靈對(duì)話。</p> <p> 課后，在曹主任的帶領(lǐng)下，一、二年級(jí)全體老師對(duì)本堂課進(jìn)行了詳實(shí)的評(píng)課、議課活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">數(shù)學(xué)篇</b></p> <p> 數(shù)學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是培養(yǎng)理性思維能力和科學(xué)思想方法最好的知識(shí)載體。一二年級(jí)組集體備課在王影老師的帶領(lǐng)下，正在大步流星的前進(jìn)著。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 劉永萍老師結(jié)課堂教學(xué)理念，從本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)多個(gè)方面進(jìn)行了分析。</span></p><p>接著，老師們結(jié)合學(xué)生的學(xué)情和本課的特點(diǎn)各抒己見提出了自己的見解。</p><p>王影老師：讓學(xué)生從不同角度體會(huì)和掌握5的乘法口訣。</p><p>王慧杰老師：在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。</p><p><br></p> <p> 9月18日，匯集體智慧，劉永萍老師給我們帶來了生動(dòng)有趣的《5的乘法口訣》一課。</p> <p> 課后，在韓校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師對(duì)本堂課進(jìn)行了詳實(shí)的評(píng)課、議課活動(dòng)。</p> <p> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥型ㄟ^一次次的集體備課教研活動(dòng)群策群力，才能為孩子們帶來精彩高效的數(shù)學(xué)課堂。</p> <p> 漫漫教學(xué)路，款款育人情。學(xué)無止境，教無止境，研無止境。讓我們凝聚集體智慧，備出精彩課堂。</p>