<p class="ql-block">家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴，家長(zhǎng)的職業(yè)，閱歷，特長(zhǎng)對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)都是寶貴的教育資源?！凹议L(zhǎng)進(jìn)課堂”就像是一股清泉，流入幼兒園的教育田地，它不僅拓展了幼兒園的教育形式，更讓老師們學(xué)習(xí)到了專業(yè)以外的知識(shí)，更讓“家長(zhǎng)教師”體會(huì)到當(dāng)一名幼兒園教師的酸甜苦辣，更能加強(qiáng)家園之間的合作，體現(xiàn)家園教育一體化的理念，實(shí)現(xiàn)家園共育目的。</p> <p class="ql-block">12月21日下午，我們組織了一次“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)</p> <p class="ql-block">小班的冷言柔媽媽給小朋友們帶來(lái)了好玩的折紙游戲——折小魚(yú)，這節(jié)活動(dòng)發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力，對(duì)幼兒的想象力發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block">浩然媽媽給中班的幼兒帶來(lái)一節(jié)轉(zhuǎn)林特色課——柳編</p> <p class="ql-block">浩然媽媽正在耐心、細(xì)致的給孩子們介紹柳編的制作技巧</p> <p class="ql-block">瞧，孩子們多么喜歡</p> <p class="ql-block">小朋友們都很感興趣，都想親自動(dòng)手試一試。</p> <p class="ql-block">本碩媽媽根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，準(zhǔn)備了一節(jié)與眾不同的幼小銜接的活動(dòng)課</p> <p class="ql-block">快看孩子們和家長(zhǎng)們的反應(yīng)，就知道課堂氛圍有多熱烈</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)和幼兒園之間的距離，將幼兒園教育與本土特色教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。家長(zhǎng)的角色也由“家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖處煛保山逃耙粋€(gè)孩子”到教育“一群孩子”，切實(shí)體會(huì)到幼兒園老師工作的辛苦與責(zé)任，在互動(dòng)交流中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)家園共育！</p>