<h3>你可能想象不到，你的一個(gè)小小舉動(dòng)，就可以化解垃圾圍城，促進(jìn)資源循環(huán)，減少處置終端，改善人居環(huán)境，讓人們身體更健康，這就是垃圾分類。</h3><h3>為了培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，明白垃圾分類的重要性以及如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類。我們大一班的小朋友開展了一次生動(dòng)而有意義的班本課程——垃圾分類我能行！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">垃圾分類教育篇</font></b></h1> <h3>1、垃圾分類集體教學(xué)</h3><h3>生活中的垃圾都有什么呢？垃圾該如何分類？垃圾去哪里了呢……最熟悉的地方總能激起孩子們更大的探索欲望，帶著對(duì)垃圾的各種好奇，從身邊出發(fā)，老師和孩子們開始了一系列的行動(dòng)。</h3> <h3>2、區(qū)域活動(dòng)：垃圾分類小游戲</h3><h3>在區(qū)域活動(dòng)里，孩子們自由地操作垃圾分類材料，有的孩子還玩起了垃圾分類比賽?？?，宸宸小朋友贏了比賽之后，自豪地告訴大家，魚骨頭是廚余垃圾，要丟進(jìn)綠色桶。</h3> <h3>3、班級(jí)垃圾分類小知識(shí)趣味問答</h3><h3>老師組織孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的垃圾分類小知識(shí)趣味問答，別看孩子小，每個(gè)孩子都努力，積極回答“垃圾分類”題目。</h3> <h3>4、大手牽小手，尋找社區(qū)里的分類垃圾設(shè)施設(shè)備</h3><h3>孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)家園社區(qū)，尋找街道上的分類垃圾設(shè)施設(shè)備。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">垃圾分類宣傳篇</font></h1><h3>1、垃圾分類主題墻展示</h3><h3>孩子把日常生活中看到的垃圾分類桶以及使用的過程都用繪畫的形式記錄下來(lái)，老師用心地把孩子的畫作展示在主題墻上，孩子們?cè)诓颓安秃蠖紩?huì)樂滋滋地分享自己的發(fā)現(xiàn)。</h3> <h3>2、我是宣傳小能手</h3><h3>小小志愿者們走進(jìn)社區(qū)，向幼兒園附近的商戶分發(fā)垃圾分類的宣傳單，并就如何進(jìn)行垃圾分類以及怎么分類、分類后如何處理做了簡(jiǎn)單的講解，把垃圾分類的理念帶進(jìn)社區(qū)商戶的心里。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">垃圾分類親子篇</font></h1><h3>1、共同制作垃圾分類小海報(bào)</h3><h3>在家里，孩子和爸爸媽媽商量，利用晚上和周六日的時(shí)間在小區(qū)、街道上尋找垃圾分類設(shè)施設(shè)備，用孩子口述、爸爸媽媽筆錄的方式共同制作“垃圾分類小海報(bào)”，人人爭(zhēng)做垃圾分類小達(dá)人。</h3> <h3>2、我制作和設(shè)計(jì)的小小垃圾箱</h3> <h3>垃圾分類作為節(jié)能減排、資源循環(huán)一項(xiàng)重要內(nèi)容，已經(jīng)受到社會(huì)各界廣泛重視，垃圾分類、定點(diǎn)投放宣傳將是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。</h3><h3>通過“垃圾分類”園本課程的開展，讓孩子不僅在幼兒園、在家庭，也勇敢走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)擔(dān)任垃圾分類宣傳員，旨在讓孩子從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，并帶動(dòng)家庭成員更好地做好垃圾分類工作，讓環(huán)保知識(shí)深入人心，從小做個(gè)垃圾分類的小小實(shí)踐家。</h3>