<p class="ql-block"> 打造德育活動一體化建設(shè)，摸索精品德育程式化規(guī)律，深入發(fā)揮活動育人育心的作用，是我們長期以來不斷探索和追尋的目標。在2020年冬至節(jié)之際，在校領(lǐng)導的支持與把關(guān)下，學校德育處大膽創(chuàng)新，潛心思索，融體驗性與趣味性一體，融文化傳承與實踐勞動于一體，調(diào)動學生、家長、老師齊參與的積極性，發(fā)揮家校共育的優(yōu)勢，開展了“情暖冬至 幸福必至”的冬至節(jié)主題系列活動。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合疫情防控校園封閉式管理的要求，活動主要分為兩個環(huán)節(jié)：一、家庭篇。1、親子交流——數(shù)九九，感受冬季的寒冷；背誦順口溜《數(shù)九歌》；講一講冬至穿衣的講究（內(nèi)衣+毛衣+外套）。2、親子實踐——與家人一起包餃子、煮餃子、吃餃子。</p><p class="ql-block">二、學校篇。1、統(tǒng)一活動：宣傳動員——國旗下講話；深入節(jié)日——主題班會。2、特色活動：一二年級，冬至“數(shù)九歌”手指操表演；三四年級，冬至“彩泥餃子、彩泥湯圓”手工；五六年級，冬至“折紙餃子、折紙湯圓”及創(chuàng)意畫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、家庭篇</p><p class="ql-block">親子實踐——冬至周末時光</p><p class="ql-block"> 孩子們和家人一起準備食材，包餃子、煮餃子、吃餃子，共享冬至美食，共同感受濃濃的親情。</p> <p class="ql-block">二、學校篇。國旗下講話——冬至故事。</p><p class="ql-block">“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。</p><p class="ql-block">秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！?lt;span style="font-size: 18px;">韓校長以《二十四節(jié)氣歌》開篇，并進行親切地解讀，述說著冬至節(jié)的由來、習俗，表達著對全校師生節(jié)日的問候與祝福。</span></p> <p class="ql-block">學校篇——主題班會</p> <p class="ql-block">學校篇——年級特色活動</p> <p class="ql-block">《數(shù)九歌》手勢舞表演：</p><p class="ql-block">一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。</p> <p class="ql-block"> 我國古代對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說法，各地皆有慶賀冬至的習俗。北方冬至吃餃子是傳統(tǒng)習俗，我們南方在冬至的傳統(tǒng)習俗是吃湯圓。</p><p class="ql-block"> 來欣賞一下，三四年級的“彩泥餃子、彩泥湯圓”吧！秀一下家里學會的絕活兒。</p> <p class="ql-block"> 五六年級的手工折紙和創(chuàng)意畫，也用不同的方式表達著對節(jié)日的祝福和獨特感受</p> <p class="ql-block"> 《中小學德育工作指南》指出的育人途徑有六種：理念育人、課程育人、活動育人、文化育人、實踐育人、協(xié)同育人?；顒佑酥皇瞧渲械囊环N途徑和方式，它不僅僅是為了活動而活動，它雖有抓手內(nèi)容（節(jié)日紀念日活動、團 隊活動、校園節(jié)活動、儀式教育活動），但活動的生發(fā)和流程，它既有形式上的重疊，也有內(nèi)容上的交叉，甚至還有育人途徑上的碰撞。</p><p class="ql-block"> 因此，就要求活動策劃者內(nèi)心要明了、要研磨活動的目標和方式，要能因地制宜、因材施教地制定全面而又重點突出的活動方案。</p><p class="ql-block"> 活動育人作用的發(fā)揮，在少不在多，在精深不在淺嘗。要做就做孩子們喜歡的、家長們可接受的、班主任們有抓手開展的活動。</p><p class="ql-block"> “做大家記得住的活動”，這也成了學校管理者的底線思維和準則。從活動管理的思想、組織、目標、計劃、質(zhì)量五個方面進行一一對照、逐一落實。</p> <p class="ql-block"> 戒驕戒躁方能久遠，穩(wěn)扎穩(wěn)打終見成效。“十年樹木 百年樹人”，教育是一項慢工程，育德育人更不可操之過急，不可功利求成。《春節(jié)童謠》里說“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，過幾天，哩哩啦啦二十三……”，此次的冬至節(jié)主題活動也是哩哩啦啦過了三天呢！</p><p class="ql-block"> 活動后，對照活動目標，精心極思，我想它基本達成了既定目標：1.了解冬至的節(jié)氣特點，讓兒童傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。2.在實踐中，培養(yǎng)孩子的動手能力。3.增進親子互動，激發(fā)孩子探索新知的欲望。</p><p class="ql-block"> 但活動后的體驗調(diào)查做的還不夠，仍需進一步追問訪談。讓它為來年的冬至提供參照，為即將到來的歡慶元旦形成鋪墊！</p> <p class="ql-block">撰稿：王瑞娟</p><p class="ql-block">圖片：班主任</p><p class="ql-block">審核：韓世英</p>