<p class="ql-block">“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)冬至節(jié)的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣以及傳承素養(yǎng)，康陳小學(xué)舉行了“傳承傳統(tǒng)，快樂(lè)冬至”主題系列活動(dòng)，讓學(xué)生在數(shù)九寒天收獲了豐富的知識(shí)，也盡享了冬日的溫暖。</p> <p class="ql-block"> 班會(huì)課上老師帶領(lǐng)孩子們走近冬至，了解冬至的由來(lái)、習(xí)俗、傳統(tǒng)美食、各地諺語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 冬至這天，太陽(yáng)運(yùn)行至黃經(jīng)270°（冬至點(diǎn)），太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最南端，太陽(yáng)幾乎直射南回歸線（又稱為冬至線），陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜。老師帶領(lǐng)學(xué)生測(cè)量影長(zhǎng)，用科學(xué)解釋冬至。</p> <p class="ql-block"> 冬至是吃餃子的時(shí)節(jié)，老師、學(xué)生一起動(dòng)手，和面、拌陷、包餃子，熱騰騰的餃子，傳遞祥和與溫暖；美滋滋的心情，昭顯幸福與快樂(lè)；甜蜜蜜的笑容，綻放和諧與團(tuán)圓。</p> <p class="ql-block"> 課余時(shí)間，孩子們搜集了冬至節(jié)氣的很多資料，如冬至的由來(lái)、習(xí)俗、傳統(tǒng)美食……還制作了精美的手抄報(bào)，我們一起來(lái)看一看吧！</p> <h3 style="text-align: justify;"> 文化需要傳承，情懷需要塑造。此次“傳承傳統(tǒng)，快樂(lè)冬至”活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了制作傳統(tǒng)美食的樂(lè)趣，了解到了蘊(yùn)含在冬至節(jié)里的民族文化，更把一顆飽含傳統(tǒng)情懷的種子潛移默化地播進(jìn)了孩子的內(nèi)心，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，生根、發(fā)芽，陪伴孩子，引導(dǎo)孩子，塑造孩子。</h3><p class="ql-block"><br></p>