<p class="ql-block"> 生命在于運動，運動是人類美麗的表情。為豐富教職工的冬季文化生活，增強教職工身體素質(zhì)的同時，形成團結(jié)一致，上下一心的龍騰精神，全面提升廣大教師的幸福指數(shù)，12月21日，22日分別在上下午的課間操時間，龍騰中學(xué)于風(fēng)雨操場和教學(xué)樓前舉行了第六屆冬季教師跳繩比賽。比賽伊始，我校魏校長攜全體教職工人員在風(fēng)雨操場進行了活動啟動儀式。</p> <p class="ql-block"> 在我校魏俊濤校長的策劃下，辦公室李懷濤副校長制訂并實施了詳細的比賽方案。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽分初一，初二和初三共三個組，單人跳和雙人跳同時進行。</p><p class="ql-block"> 李校長一聲令下，教師們凝神聚力，有節(jié)奏地上下跳動，繩子在他們的腳底下“嗖嗖”地穿過。一個個騰空跳躍的身影，一聲聲加油助威的吶喊，無不展現(xiàn)出我龍騰中學(xué)教師蓬勃的朝氣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">一起來領(lǐng)略下老師們的風(fēng)采吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 單人跳 <p class="ql-block"> 甩動的長繩，躍動的身影，興奮的歡呼，大家在飛轉(zhuǎn)的長繩間身輕如燕，配合默契、奮力拼搏，形成了一道別開生面的美麗風(fēng)景。</p> 雙人跳 <p class="ql-block"> 本屆跳繩比賽與往屆不同：本屆是師生雙人跳。師生們在場上努力地跳著，孩子們也自發(fā)的形成拉拉隊在旁邊齊聲吶喊，比賽氣氛十分熱烈，“友誼第一 比賽第二”的運動精神在這一刻得以充分體現(xiàn)，在飛揚的繩子中，盡顯校園的和諧。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過兩天的激烈角逐，比賽圓滿落幕，結(jié)果及時的公布在教師群內(nèi)，初三組以絕對優(yōu)勢取得勝利???</p> <p class="ql-block"> 在此期間，魏校長更是親臨比賽現(xiàn)場，積極參與并為我們加油鼓勁！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">跳繩吧！因為它使我們更愉悅；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跳繩吧！因為它使我們更矯??；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跳繩吧！因為它使我們更拼搏！</p><p class="ql-block"> 這次跳繩比賽豐富了教師的業(yè)余生活，不僅讓老師們領(lǐng)略了運動的魅力，體會了運動的快樂，而且也增強了同事之間的默契和合作能力，增強了龍騰中學(xué)教師團隊的凝聚力。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">飛舞的彩繩 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">跳動的音符 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">傳遞著</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 勇氣與力量 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">演繹著</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 奮斗與拼搏</span><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> </span></p>