<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 冬日的紅樹(shù)林，綠色盎然，花兒盛開(kāi)，果子、胚軸掛滿樹(shù)枝，充滿生機(jī)，散發(fā)魅力，喚起我們探訪的激情。迎著暖冬的朝陽(yáng)，我們?cè)俅纬霭l(fā)，走進(jìn)晨曦中的紅樹(shù)林……</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b></p> 美好的遇見(jiàn) <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 冬日的紅樹(shù)林，在晨曦中醒來(lái)，柔美得像一個(gè)剛剛睡醒的孩子，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙灑入林子，溫暖整片森林。潮水褪去，紅樹(shù)形態(tài)各異的發(fā)達(dá)根系漸漸裸露，一只只可愛(ài)的林子里的爬樹(shù)能手~相手蟹從泥洞里鉆出來(lái)，在樹(shù)蔭下灘涂上快樂(lè)爬行覓食；淺灘清澈的水里，一群群魚(yú)??兒圍著紅樹(shù)的根系在享用美餐，白鷺在水面飛翔舞蹈，美好晨曦的遇見(jiàn)！</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 美好的遇見(jiàn)，激活老師的音樂(lè)細(xì)胞，情不自禁的為它吹奏一曲，更是表達(dá)對(duì)它的熱愛(ài)！</b></p> 探秘紅樹(shù)林 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 眼前的這片蔥翠的紅樹(shù)林，在晨曦中露出它迷人的面容，置身其中，不禁想去探尋解密……</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 遇上不認(rèn)識(shí)的，或是見(jiàn)解分歧時(shí)，翻閱隨身攜帶的《三亞紅樹(shù)林》尋找答案</b></p> 教師筆下的紅樹(shù)林 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 繪畫(huà)是孩子最常用、最喜歡的表征方式。今日，我們也向兒童學(xué)習(xí)，用筆畫(huà)下我眼中的林子及林子里美好的事物。</b></p> 兒童鏡頭下的紅樹(shù)林 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 兒童是獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同于成人的視角。當(dāng)兒童遇見(jiàn)紅樹(shù)林時(shí)，會(huì)怎樣來(lái)看它呢？今日我們的孩子變身為小小攝影師，用手中的手機(jī)拍下自己感興趣的景物。</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 同一片林子，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，呈現(xiàn)不一樣的美；不同的人有不同的視角，但無(wú)論是成人還是兒童，在大家的眼中，紅樹(shù)林美得讓人流連忘返……因?yàn)闊釔?ài)，所以喜歡；因?yàn)橄矚g，所以親近！愿這片林子永遠(yuǎn)的美好！</b></p><p><br></p><p><b>圖文編輯：項(xiàng)目活動(dòng)小組</b></p><p><b>2020年12月22日</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>