<p class="ql-block"><b> 一個學(xué)期的科學(xué)實驗課結(jié)束了，孩子們都獲得了滿滿的收獲。共做了 21 個實驗。通過每一次的實驗，不但激發(fā)了孩子們對科學(xué)的興趣和愛好，同時提高了孩子的動手動腦能力，更培養(yǎng)了他們科學(xué)的思維方式。興趣是最好的老師，豐富的科學(xué)實驗?zāi)芗ぐl(fā)孩子熱愛科學(xué)的興趣，每周的科學(xué)實驗?zāi)軌蜃尯⒆觽冊趯嶒瀸嵺`的結(jié)合中收獲很多。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"> 下面就讓我們走近科學(xué)實驗班的活動課堂吧！</p> 瓶子吹氣球?qū)嶒? <p class="ql-block"> 是什么神奇的力量可以使瓶子把氣球吹大？原來是瓶子里裝了小蘇打和檸檬酸，小蘇打是堿性物質(zhì)與酸性的檸檬酸會發(fā)生酸堿化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳越聚越多，就把氣球吹大了。</p> 橘皮破氣球?qū)嶒? <p class="ql-block"> 桔子皮外面有一層油脂腺，里面含有檸檬烯，這種有機溶劑可以溶解氣球表面的橡膠，然后導(dǎo)致氣求爆裂，小朋友們玩氣球時要遠離柑橘類水果哦！</p> 會喝水的瓶子 <p class="ql-block"> 瓶子竟然會喝水？這是真的嗎？瓶子扣在蠟燭上，瓶內(nèi)的空氣變熱膨脹就會溢出瓶外，接著瓶中的氧氣耗盡，蠟燭熄滅之后，瓶中空氣冷卻氣壓下降。同時，燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也會使瓶子的氣壓下降，于是瓶外的氣壓高于瓶里的氣壓，結(jié)果大氣壓力把瓶子外面的水壓進瓶子里去了。</p> 倒不出的水 <p class="ql-block"> 當試管口在水面以下時，試管內(nèi)的水和空氣的壓強之和等于外界的大氣壓強。所以水不會流出，試管內(nèi)的液面也不會有變化。</p> 糖水彩虹 <p class="ql-block"> 由于相同量的水加入不同量的糖，所以溶液密度會各不相同，加入更多糖的水密度更高，密度大的液體重，會沉到底部，而密度低的則會處于上層，漂亮的彩虹由此而來。</p> 制作泡泡水 <p class="ql-block"> 吹泡泡是大家童年最美好的回憶，那泡泡水是如何制作的呢？泡泡是由于水的表面張力而形成的。這種張力是物體受到拉力作用時，存在于其內(nèi)部而垂直于兩相鄰部分接觸面上的相互牽引力。水面的水分子間的相互吸引力比水分子與空氣之間的吸引力強，這些水分子就像被黏在一起一樣，白糖是多羥基醛，是表面活性劑，降低泡泡水的表面張力，使其收縮的趨勢減小，所以吹出的泡泡大大的。</p> 冰雪奇緣實驗 <p class="ql-block"> 本次實驗是一個明礬結(jié)晶的過程，在熱水中加入明礬形成飽和溶液，明礬在熱水和冷水里面的溶解度是不同的，溫度越低溶解度越差，所以當水冷卻后，明礬就會沉淀浮在一定的物體上進行結(jié)晶。</p> 紙杯母雞叫實驗 <p class="ql-block"> 紙與棉線之間產(chǎn)生較大摩擦力，拉動繩子時產(chǎn)生震動。從而引起系在繩子上的牙簽，紙杯，以及杯類空氣隨之震動，產(chǎn)生聲音共鳴，紙杯擴大的造型，對聲響有擴音效果。</p> 紙杯燒水實驗 <p class="ql-block"> 為什么用紙杯燒水，紙杯不會點著呢？因為紙杯可以燒開水是一種物理現(xiàn)象，他們之間存在熱傳遞作用。在標準大氣壓下，水的沸點是100攝氏度，而至紙著火點在100攝氏度以上。水不斷從紙杯上吸收熱量，即使水燒開，水的溫度也不會再升高，只會以水蒸氣的形式蒸發(fā)，因此紙杯達不到著火點。</p> <p class="ql-block"> 在最后一節(jié)實驗課上，校長王暉跟孩子們做了互動交流，并對孩子們提出了要求，希望孩子們在質(zhì)疑中尋找答案，在動手中獲得答案，在實踐中得到真知。讓孩子們不僅能夠獨立自主探究，<span style="font-size: 18px;">還能積極思考，認真高質(zhì)量完成每節(jié)課的實驗。</span></p> <p class="ql-block"> 一學(xué)期的科學(xué)實驗活動結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與家長們的大力支持下，在老師的周密安排與精心輔導(dǎo)下，孩子們的動手能力得到了極大提高，特別是培養(yǎng)了他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓孩子們真正喜歡上了科學(xué)，這為他們以后各科的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">學(xué)校是教師和學(xué)生、家長共同組成的教育教學(xué)共同體。教師、學(xué)生和家長都是學(xué)校的主人。在學(xué)校組織的各項活動中，都有著師生、家長的共同參與，凝聚著大家共同的心血和汗水。在我校創(chuàng)建的“科學(xué)實驗活動交流群”中，師生共同參與和操作，家長在實驗群中積極配合，主動參與，表現(xiàn)出了可貴的協(xié)作育人精神。讓我們攜手奮進，將學(xué)生培養(yǎng)得越來越出色，把學(xué)校辦得越來越好吧！</span></p>