筑牢根基靜待花開

茂名市向陽(yáng)小學(xué)

2020年12月23日，霧都重慶的早晨，2020年茂名市教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作骨干培訓(xùn)班的學(xué)員又開始了第三天的學(xué)習(xí)。 上午聆聽了貴陽(yáng)市云巖區(qū)教育局教育發(fā)展科衛(wèi)功立科長(zhǎng)的專題講座《“頂天立地”的學(xué)校文化系統(tǒng)建設(shè)——整體構(gòu)建與循序漸進(jìn)》，下午聆聽了重慶交通大學(xué)揭京教授的《新時(shí)代學(xué)校教育：?jiǎn)栴}應(yīng)對(duì)與策略創(chuàng)新》。 學(xué)校文化建設(shè) 　　衛(wèi)科長(zhǎng)從四大方面詳細(xì)地介紹了學(xué)校文化系統(tǒng)建設(shè)：一、學(xué)校文化建設(shè)的時(shí)代意義；二、學(xué)校文化概述；三、學(xué)校文化的內(nèi)容體系；四、學(xué)校文化塑造學(xué)校品牌。 　　學(xué)校文化建設(shè)總體規(guī)劃是：立德樹人——為黨育人，五育并舉——為國(guó)育才。 學(xué)校文化建設(shè)，它包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)。這三個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等。校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要，更是推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。 新時(shí)代學(xué)校德育 　　下午的專題講座，揭教授從四大方面給大家講解了新時(shí)代學(xué)校德育工作面臨的問題與應(yīng)對(duì)策略：一、世界格局與中國(guó)選擇；二、新時(shí)代改革開放的脈絡(luò)；三、學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；四、創(chuàng)新發(fā)展新時(shí)代德育工作。 　　當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是數(shù)字化、人工智能的發(fā)展，正在改變著人類的生產(chǎn)活動(dòng)、生活方式。而中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，生產(chǎn)在升級(jí)換代，社會(huì)在轉(zhuǎn)型，黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，正在指導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，當(dāng)然也指導(dǎo)著我們教育的發(fā)展。 　　在當(dāng)前的教育教學(xué)過程中，德育教育是至關(guān)重要的組成部分，在實(shí)際的德育教學(xué)環(huán)節(jié)，要把握時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和新課改的基本要求，針對(duì)德育教育的相關(guān)內(nèi)容和教育策略進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)，在課堂教學(xué)過程中，進(jìn)一步有效滲透德育教育的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的德育教育，使教育更高效，更有針對(duì)性，以此促進(jìn)學(xué)生道德水平的顯著提升，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。 學(xué)員學(xué)習(xí)收獲 　　經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)，學(xué)員們對(duì)校園文化建設(shè)和新時(shí)代德育工作有了更清晰、更系統(tǒng)和更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己日后如何開展德育工作有了新的理解。 教育是立國(guó)之本，中國(guó)人的信仰是教育，作為教師要牢記使命，立德樹人；振興中華，從我做起，努力做人民滿意的人民教師！