<p> 12月23日下午5點30分，歷時兩天的茌平區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師“111”工程課堂教學(xué)觀摩活動在振興小學(xué)的科學(xué)會堂成功落下帷幕。</p> 磨課篇 <p> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒?；仡檲F(tuán)隊的兩次磨課歷程，老師們不斷審視自我，反思不足，最終打造出一節(jié)節(jié)精彩的課堂。</p> <p> 本次觀摩課活動，分為課堂展示和互動評課兩個環(huán)節(jié)，共呈現(xiàn)了十節(jié)課例，各具特色。老師們緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計教學(xué)活動，課堂教學(xué)突出了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣。</p> 課堂風(fēng)采篇 <p> 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、鼓舞和喚醒。十位老師創(chuàng)新的教學(xué)理念，精心的情景創(chuàng)設(shè)，扎實的基本功和專業(yè)知識，讓學(xué)生感受了課堂的智慧與樂趣。</p> 互動評課篇 <p> 每輪活動的互動評課環(huán)節(jié)，各校參會的數(shù)學(xué)骨干教師都會對上課老師進(jìn)行精彩的點評。</p> 獲獎篇 <p> 茌平區(qū)教體局教研室何仲秋主任給教師們頒發(fā)公開課證書。</p> 專家點評篇 <p> 結(jié)束時，何主任對本次觀摩課活動做了總結(jié)。何主任對本次活動的開展給予了很大的肯定，并圍繞著數(shù)學(xué)文化、大概念、深度學(xué)習(xí)、高階思維四個關(guān)鍵詞展開講話。 何主任說:數(shù)學(xué)教學(xué)要把握知識的核心概念，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智慧和核心素養(yǎng)，教師只有經(jīng)過深度學(xué)習(xí)才能達(dá)到高階思維。數(shù)學(xué)大概念來源于具體數(shù)學(xué)內(nèi)容，卻又不同于具體內(nèi)容，是學(xué)生對不同層次數(shù)學(xué)內(nèi)容的概括、提升，具有超越具體指示的持久價值和廣泛的遷移作用。并用史寧中教授的三句話與老師們共勉，數(shù)學(xué)核心教育的目標(biāo)是三個會：會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界；會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。 </p> <p> 理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，不能停下的是我們實踐的腳步。相信我們在追尋的過程中，能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p>