<p class="ql-block">風兒在輕輕柔柔吹著，雖然已是數(shù)九寒天，但我校為了提高教師們的專業(yè)素養(yǎng)，每周一次的校級公開課如期開展，這周由一年級的盧倩老師，帶領(lǐng)師生們走進《解決問題》的世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在公開課前，盧倩老師認真?zhèn)湔n，制作課件、教具，為了展現(xiàn)一場精彩的課堂，課前進行了兩次試教，一年級全體老師認真聽課并進行指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">到了12月23日這天，公開課如期進行</p> <p class="ql-block">孩子們正在認真的聽課</p> <p class="ql-block">盧倩老師在課堂上突出以學(xué)生為主體的理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的情境，設(shè)置孩子們感興趣的數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，分析問題和解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">公開課后，老師們都各抒己見，提出自己寶貴的意見，讓盧倩老師能迅速吸取經(jīng)驗，快速成長。</p> <p class="ql-block">通過每周一次的教研活動，進一步提高教師們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，促進相關(guān)教學(xué)工作的全面展開，以實際行動督促全體教師提高教育教學(xué)水平，不斷提高自我。</p>