<p>千磨萬礪雖辛苦，吹盡黃沙始到金！</p> <p>為加強(qiáng)各學(xué)校管理人員及新分配教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，提高管理人員管理水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，特舉辦樓德鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本次“磨課”培訓(xùn)會由教研室吳加鋒主任主持，于樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)召開。</p> <p>活動流程：</p><p>1.課堂觀摩 ：樓德鎮(zhèn)中心小學(xué) 張娜老師執(zhí)教《司馬光》</p><p>2.張娜老師作磨課體會報告</p><p>3.泰安迎勝小學(xué)支教教師 王張萍老師作報告</p><p>4.教研室領(lǐng)導(dǎo)講話</p><p>5.教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)講話</p><p>參加人員：</p><p> 各學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、各科教研組長、學(xué)校后備干部、近五年新分配語文老師</p> <p>活動第一環(huán)節(jié)：</p><p> 張娜老師給我們上了一堂精彩的展示課 執(zhí)教內(nèi)容：三年級語文上冊 古文《司馬光》</p> <p>這是一篇小古文，老師講的有聲有色，學(xué)生學(xué)的更是津津有味！</p> <p>課堂上精彩紛呈，老師和孩子們將課堂點燃了。</p> <p>活動第二環(huán)節(jié)：</p><p> 張娜老師對本節(jié)課作磨課體會報告，這節(jié)精品課的呈現(xiàn)不是一蹴而就的，而是歷經(jīng)了四次的打磨，在王張萍老師的指導(dǎo)下反復(fù)磨礪、斟酌的結(jié)晶。</p> <p>活動第三環(huán)節(jié)：</p><p> 迎勝小學(xué)支教教師 王張萍老師對本節(jié)課進(jìn)行了恰如其分的評價，別具一格但又恰到好處。</p><p> </p> <p> 接著，王老師又針對本次磨課過程給我們做了詳盡的報告，王老師柔聲細(xì)語，娓娓道來，引領(lǐng)我們進(jìn)入藕花深處，覓得新香一柱！令我們豁然開朗，柳暗花明！</p> <p> 本次磨課過程不僅僅磨的是張娜老師，更多的是王張萍老師不厭其煩的指導(dǎo)與一次次的默默付出，且從未求回報！</p><p> 愿今后我們每一位青年教師經(jīng)歷這一次的磨礪后，都能“熬”過磨課“陣痛期”，在專業(yè)發(fā)展廣闊天地中“化蛹成碟”。不枉費教研室領(lǐng)導(dǎo)和王老師的一番心血，不辱為師的使命！</p><p> </p> <p>活動第四環(huán)節(jié)：教研室領(lǐng)導(dǎo)講話</p><p> 教研室吳主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)，并對我們接下來的的工作做出明確要求，為我們指明了前進(jìn)的方向。</p><p> 我們定將堅定信念，努力奔跑！</p> <p>活動第五環(huán)節(jié)：教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)講話 </p><p> 教辦賈文濤主任總結(jié)發(fā)言，賈主任對王張萍老師表達(dá)了誠摯的感謝，對本次活動進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，并宣布本次“磨課”活動圓滿結(jié)束！</p> <p> 磨課是一個痛苦的過程，又是一個快樂的過程，更是一個收獲的過程。一次次的磨課，一次次的悟課，讓你會更加自信、從容地站在講臺上，去面對那一雙雙渴望知識的眼睛。磨課，使教師更加聰穎；磨課，使教師更具教學(xué)智慧；磨課使教師的語言更加凝練、豐富、精彩。磨課使教師的教學(xué)猶如一條清新、亮麗的小河在學(xué)生的生命中流淌，為他們的成長插上飛翔的翅膀！</p><p> 讓我們的課堂因磨課而精彩！</p>