<p> 2020年12月20日，我們一行四人從一個(gè)偏遠(yuǎn)的河畔小城來(lái)到了向往已久的彩云之南——四季如春的美麗城市昆明，開(kāi)始了為期一周的“國(guó)培計(jì)劃（2019）”——山西省小學(xué)學(xué)科帶頭人能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（小學(xué)信息技術(shù)）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p><p> 培訓(xùn)在領(lǐng)隊(duì)劉玉蓮老師幽默風(fēng)趣的開(kāi)班講話中拉開(kāi)帷幕，接下來(lái)我們有幸認(rèn)識(shí)了從小學(xué)一線信息技術(shù)帶頭人到大學(xué)創(chuàng)客教育導(dǎo)師以及大咖級(jí)別的教育教研專家等等各個(gè)階段、多個(gè)領(lǐng)域的大牛人物。所學(xué)的課程更是精彩紛呈，遍地生花：《中小學(xué)學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐作品指導(dǎo)》《教育科研論文撰寫(xiě)》《中小學(xué)創(chuàng)客教育與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《2.0背景下中小學(xué)教師信息化的專業(yè)發(fā)展路徑》《設(shè)計(jì)不插電的人工智能課》《學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)與應(yīng)用》《STEAM教育：培養(yǎng)每一位學(xué)生的創(chuàng)造能力》《不忘初心、牢記使命》（西南聯(lián)大遺址 博物館）《以校為本教師信息應(yīng)用能力提升實(shí)踐》等等。整個(gè)培訓(xùn)節(jié)奏緊湊，含金量高。各位導(dǎo)師帶來(lái)的前沿思想和對(duì)行業(yè)的深度思考猶如源頭活水般，滌蕩心靈，指點(diǎn)迷津，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘醇。</p><p> 來(lái)自云南大學(xué)的何鳴皋導(dǎo)師給我們帶來(lái)的一節(jié)精彩高端的前沿課程：《中小學(xué)創(chuàng)客教育與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》，給我留下了深刻的印象。</p> <p> 不修邊幅的何老師所講的課程卻精雕細(xì)琢，沒(méi)有絲毫瑕疵。從起初的電化教育、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維，到后來(lái)的教育技術(shù)學(xué)，再到現(xiàn)在的云教育、智慧教學(xué)，何老師帶領(lǐng)我們縱覽了信息技術(shù)的“前世今生”。這段歷史在浩瀚的人類發(fā)展歷史進(jìn)程中，不過(guò)是“彈指一揮間”。然而這段短暫的歷史卻徹底顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。在這段巨變過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)用戶也由前輩們“互聯(lián)網(wǎng)移民”更迭成了00后們“互聯(lián)網(wǎng)原住民”。信息技術(shù)的課程內(nèi)容也相隨著做出了改變：由計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程進(jìn)階為程序設(shè)計(jì)、Scratch圖形編程、機(jī)器人仿真、STEAM教育、創(chuàng)客教育等等。</p><p> 面對(duì)如此來(lái)勢(shì)迅猛的潮流劇變，我們教師今后該何去何從，路在何方？面對(duì)這個(gè)時(shí)代之問(wèn)，何老師給出了答案：由之前的“復(fù)讀機(jī)”式教書(shū)的教師身份，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的導(dǎo)師身份。 </p><p> 何老師對(duì)“教師之道”做出的時(shí)代注解高屋建瓴，有如醍醐灌頂，為我們撥云見(jiàn)日，指明方向。</p><p> 欣賞著何老師帶著學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)制作的一件件創(chuàng)客大賽作品，看著何老師和學(xué)生們幸福洋溢的臉頰，我相信何老師提出的“愉悅教育”一定是真正的快樂(lè)了，何老師的學(xué)生們是幸福并且幸運(yùn)的！</p><p> 面對(duì)今后的生活工作，我想，導(dǎo)師們傳遞給我們的不斷思考、終身學(xué)習(xí)的理念才是真正重要的。</p><p> 路漫漫，愿我們上下求索，永不止步。</p><p> ps:這次培訓(xùn)的伙食也很好～～</p> <p><br></p><p>培訓(xùn)精彩瞬間：</p> <p><br></p><p>實(shí)地參觀：五華區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)景</p> <p><br></p><p>不忘初心、牢記使命，參觀西南聯(lián)大遺址，一所背負(fù)歷史，捍衛(wèi)民族的神圣殿堂。</p> <p style="text-align: right;">楊存在</p><p style="text-align: right;">2020.12.25</p>