以教引領，共助提升—“國培計劃（2020）”—海南省鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升項目送教下鄉(xiāng)培訓活動五（保亭縣）

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<h3>　 12月24日，“國培計劃2020”——海南省鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升項目送教下鄉(xiāng)活動進行到了第五天，兩位送教老師將在南林鄉(xiāng)中心幼兒園展現(xiàn)兩節(jié)示范課。</h3> <h3>　迎著冬日的暖陽，踏著堅實的腳步，老師們滿懷學習的熱情，如約而至有序的來到南林鄉(xiāng)中心幼兒園。</h3> 示范課展示 <h3>　　上午活動開始了。首先，由縣級骨干黃桂珍老師為大家呈現(xiàn)一節(jié)大班科學（數(shù)學）活動《分餅干》?；顒忧?，黃桂珍老師先來到上課班級里與孩子們交流互動，并且跟孩子們進行游戲互動“聽指令，做動作”，激發(fā)孩子們的興趣。</h3> <h3>　整個活動環(huán)節(jié)過程中，黃桂珍老師通過給熊寶寶們分餅干，讓孩子們初步了解了二級分類的概念，并讓孩子們在操作中體驗多層分類的興趣。課堂活動環(huán)節(jié)生動有趣，孩子們參與積極性很高。</h3> <h3>　　接下來由省級骨干王艷芳老師為大家呈現(xiàn)一節(jié)藝術（音樂游戲）活動《大蛀牙》?；顒娱_始前，王艷芳老師到上課班級跟孩子們做游戲互動，消除孩子們對老師的陌生感的同時，也能提高孩子們對本次活動的興趣。</h3> 指導建議 <h3>　活動結束后，送教專家團隊們根據(jù)兩位老師活動過程中存在的問題進行分析和指導。</h3><h3> </h3><h3> 專家團隊給黃桂珍老師提出的建議：<br></h3><h3></h3><h3> 1.課堂內(nèi)容過多，要合理安排課量。</h3><h3> 2.要善于引導幼兒多思考，給幼兒足夠的表達空間。</h3><h3> 3.活動最后環(huán)節(jié)可放到第二環(huán)節(jié)中進行。</h3><h3> 4.材料準備要合理，要考慮幼兒操作的過程。</h3><h3> 5.教師的語言要簡練，表達要完整。</h3><h3><br></h3><h3> 專家團隊給王艷芳老師提出的建議：</h3><h3> 1.課堂激情有待提高。</h3><h3> 2.引導幼兒說出整句用語，從中提高幼兒語言表達能力。</h3><h3> 3.在幼兒擺造型環(huán)節(jié)時，教師要讓幼兒自由發(fā)揮，不要限制幼兒想象力。</h3><h3> 4.歌曲的節(jié)奏感要突出。</h3><h3> 5.教師在第一個環(huán)節(jié)時，要用讀譜的形式讓幼兒了解歌詞。</h3> <h3>　　參訓老師們認真觀課，積極參與交流學習，并認真做好學習筆記。</h3> 新教師說課 <h3>　　下午，首先由南林鄉(xiāng)中心幼兒園的劉慧妹老師根據(jù)上午黃桂珍老師為大家呈現(xiàn)大班科學（數(shù)學）活動《分餅干》的示范課，再次進行仿課說課。<br></h3> <h3>　　老師們都很積極的配合說課環(huán)節(jié)！</h3> <h3>　　送教專家團隊給劉慧妹老師說課做出的調(diào)整建議是:</h3><h3> 1.教師提高教態(tài)。</h3><h3> 2.教師導語要清晰。</h3><h3> 3.教具準備要合理規(guī)范。</h3> <h3>　接下來由南林鄉(xiāng)中心幼兒園的任春顏老師根據(jù)上午王艷芳老師為大家呈現(xiàn)的藝術（音樂游戲）活動《大蛀牙》的示范課，再次進行仿課說課。</h3> <h3>　 </h3> <h3>　　</h3> <h3>　　送教專家團隊給任春顏老師的說課做出調(diào)整建議是:</h3><h3> 1.教師提高教態(tài)。</h3><h3> 2.教師熟悉教案流程。</h3><h3> 3.教師要把握好節(jié)奏感。</h3> <h3>　　一天的學習活動圓滿結束了。學習是最美的遇見，每一次的教研都將帶來一群人的成長和進步，學以致用讓我們走在教育理念的最前沿，讓我們做一個眼中有光、心中有愛，幸福的幼教人！</h3> <h3>圖文編輯:蘇小慧、吳秋玲</h3><h3>美篇審核:陳瓊妹</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 南林鄉(xiāng)中心幼兒園</h3><h3> 2020年12月24日</h3>