<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們看見(jiàn)幼兒</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們記錄幼兒</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們?cè)噲D透過(guò)現(xiàn)象</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 探索教育的本質(zhì)</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 星期一的午飯后，孩子們穿好衣服一起去散步~</span></p><p><br></p><p><br></p> 發(fā)現(xiàn)冰 <p> 我問(wèn)：“孩子們，今天我們?nèi)ツ睦锷⒉窖?？?lt;/p><p> 孩子們不約而同地說(shuō)：“去看看小魚(yú)吧......?！?lt;/p><p> 來(lái)到了池塘邊一看，咦~小池塘里的水結(jié)冰了~</p><p> 小魚(yú)呢？啊，小魚(yú)還在冰下游~</p><p> 孩子們迫不及待地趴下摸一摸冰~</p> <p> 在池塘邊的草坪上，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)了冰。</p> <p>這有，這也有，孩子們撿起來(lái)拿在手里~</p><p> 一個(gè)小男生說(shuō)：“我撿的冰塊像小船”</p><p>：“我撿的冰塊像小草”另一個(gè)小朋友說(shuō)。</p><p> 一個(gè)小女生說(shuō)：“我撿的冰塊像香蕉??”......</p><p><br></p> <p> 冰涼涼的，但孩子們卻特別開(kāi)心......</p><p> 由此，有趣的冰的探索開(kāi)啟了~</p><p><br></p> 釣冰塊 <p> 老師準(zhǔn)備好了一些冰塊和繩子。提出問(wèn)題，怎樣可以不用手把冰塊釣起來(lái)呢？</p> <p> 開(kāi)始嘍~第一次嘗試——釣冰塊，沒(méi)有成功。</p> <p style="text-align: center;">第二次實(shí)驗(yàn)——釣冰塊</p><p> 撒上鹽以后再倒水，等待幾秒鐘，成功了~</p> <p style="text-align: center;">孩子們動(dòng)手感受鹽溶解冰的奇妙~</p> <p> 在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)鹽可以溶解冰，再倒入水在結(jié)冰的過(guò)程中使冰和繩子融為一體，冰塊就被釣起來(lái)了~</p> 快樂(lè)體驗(yàn)——滑冰 <p> 冰拿在手里好涼啊，放在地上踩一踩吧。</p><p> 好滑~為了進(jìn)一步豐富幼兒對(duì)冰的認(rèn)知和體驗(yàn)，我們凍了一些冰塊決定讓孩子們滑一滑~</p> <p> 托盤(pán)中的水，經(jīng)過(guò)了一晚的寒冷，結(jié)成了冰。</p><p style="text-align: center;">取冰塊啦~</p> <p> 孩子們站在冰上體驗(yàn)，都是小心翼翼的，總怕一不小心把冰踩碎了。</p> <p style="text-align: center;">把冰塊擺成一排~可以滑冰嘍</p><p><br></p> <p> 讓勇敢的孩子們嘗試，感受飛一樣的感覺(jué)~</p> <p> 孩子們說(shuō)：“老師我也要試一試”，迫不及待的孩子們，感受了滑冰的快樂(lè)。</p> 冰作畫(huà) <p> 自來(lái)水凍成的冰是無(wú)色透明的，如果用有顏色的水凍成的冰會(huì)是什么樣子呢？會(huì)是五顏六色的嗎？就讓老師來(lái)滿足你們的好奇心吧！老師拿出準(zhǔn)備好的一次性冰袋和顏料來(lái)試一試吧！</p> <p> 彩色冰塊凍好了，我們一起作畫(huà)吧~</p><p>孩子們拿起自己喜歡顏色的冰塊，發(fā)揮想象，做了起來(lái)~</p> <p style="text-align: center;">我們的冰作畫(huà)出爐了，一起來(lái)欣賞吧~</p> <p> 活動(dòng)中讓幼兒感知冬季最基本的特征，通過(guò)各種動(dòng)手操作、戶外體驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)更多冬天的秘密。與冰親密接觸，細(xì)致觀察，激發(fā)了幼兒的興趣和探究欲望，想象力得到了很大的發(fā)展，思維得到了拓展，為孩子們以后的生活提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義，到處是生活,到處是教育,整個(gè)社會(huì)生活就是幼兒受教育的好時(shí)機(jī)。關(guān)于冰的趣事就蘊(yùn)藏在日常生活中，一次基于幼兒的興趣生發(fā)出的“冰”之暢想，通過(guò)在“冰”想世界里的探索，讓孩子們親近自然，生發(fā)學(xué)習(xí)，充實(shí)經(jīng)驗(yàn)，使我們的“自然探究課程”生動(dòng)而有意義。</p>