<p> 為進(jìn)一步推進(jìn)和深化課題研究，提升政治課堂教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)培育，12月23日下午，政治教研組在教師發(fā)展中心開展了課題研討活動(dòng)。</p> <p> 目前，由泰寧縣政治名師工作室領(lǐng)銜人余紹會(huì)副校長主持的市級課題《新課標(biāo)背景下的高中思想政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息能力的研究》已進(jìn)入結(jié)題階段，而在此研究基礎(chǔ)上申報(bào)的省級課題《新高考評價(jià)體系下高中思想政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息能力的研究》已順利開題。</p> <p> 活動(dòng)中，余副校長首先對市級課題一年來的研究工作及取得的成果、成效作了總體回顧，希望課題組成員做好總結(jié)，多分析，多反思，認(rèn)真完成課題的結(jié)題工作。同時(shí)，余副校長對省級課題的開題情況和研究重點(diǎn)做了說明，明確了課題組成員的任務(wù)分工，指出市級課題的研究雖取得了一定成果，但研究的深度和厚度還不夠，研究成果還需進(jìn)一步提煉，鼓勵(lì)課題組成員進(jìn)一步深入研究，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。</p> <p> 《新高考評價(jià)體系下高中思想政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息能力的研究》是福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年常規(guī)課題。新高考評價(jià)體系下，近年來高考政治試卷和各省市的地方政治模擬測驗(yàn)卷對高中生獲取和解讀能力的考查力度不斷加大，有關(guān)考查該項(xiàng)能力的試題出現(xiàn)頻率也越來越高，許多學(xué)生之所以拿不到高分，與“獲取和解讀信息”的能力不足密切相關(guān)。本課題研究旨在優(yōu)化政治課堂教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生獲取和解讀信息能力培養(yǎng)的策略研究，培育學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p> 課題研究是探索教育規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要抓手，近年來，政治教研組注重發(fā)揮組內(nèi)名師、骨干的示范引領(lǐng)作用，積極申報(bào)和加強(qiáng)課題研究，助力教研活動(dòng)的深化開展。此次課題研討活動(dòng)，在提升政治組教師專業(yè)科研技巧的同時(shí)，也為課題組成員指明了今后的方向。老師們定會(huì)將今日的思考與收獲融入未來的教學(xué)中，構(gòu)建高質(zhì)量的思想政治課堂。</p> <p><br></p><p>編輯：孔文杰</p><p>初審：黃勝華</p><p>二審：余紹會(huì)</p><p>終審：鄭世雄</p><p><br></p>