<p> </p><p> 采一縷冬韻，研一池水墨，這個(gè)季節(jié)，醉寫芬芳，今天我們繼續(xù)共品心靈的盛宴。2020年12月24日，在鼎湖區(qū)教師發(fā)展中心譚可平老師的帶領(lǐng)下，鼎湖區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂三個(gè)名師工作室成員來(lái)到了此次惠州取經(jīng)之旅的第二站和第三站——惠州市仲愷高新區(qū)第三小學(xué)和惠環(huán)平南小學(xué)。</p> 第二站：仲愷三小 <p> 寒風(fēng)撲面不覺苦，最是音樂暖人心。24日早上，我們一行人來(lái)到仲愷三小參觀楊芳音樂名師工作室。首先，仲凱三小黃曉娟校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的特色，那就是在“活動(dòng)中育人，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，打造了深耕閱讀、國(guó)學(xué)經(jīng)典、藝術(shù)社團(tuán)三大特色主題。三小在不斷實(shí)踐中把亮點(diǎn)做強(qiáng)做大，讓素質(zhì)教育真正落地開花。</p> 專題講座 <p> 楊芳音樂名師工作室成員黃彩媚老師給我們帶來(lái)了精彩的講座《楊芳名師工作室的活動(dòng)策劃》。在講座中，黃老師從教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)兩個(gè)方面，以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為例把活動(dòng)策劃的具體過程娓娓道來(lái)。她還指出名師工作室要以點(diǎn)帶面，以面帶全，要充分發(fā)揮名師輻射影響作用。</p> 參觀特色社團(tuán) <p> “一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……”伴隨著動(dòng)聽的歌聲，仲愷三小的舞蹈社團(tuán)給我們展示了深情動(dòng)人的舞蹈《我心中的河》。孩子們用活潑熱情的肢體語(yǔ)言表達(dá)濃濃軍民魚水情，在場(chǎng)的老師也深深陶醉在其中。</p> <p> 聽！那溫婉悠揚(yáng)的民樂演奏聲在校園里飄蕩。這是三小的民樂社團(tuán)為我們帶來(lái)的民樂表演。民樂社團(tuán)是三小極具特色的社團(tuán)之一，培養(yǎng)了一批批有民樂專長(zhǎng)的孩子。</p> 座談交流 <p> 楊芳音樂名師工作室成員陳文雅老師從人員選拔、制定教學(xué)計(jì)劃、小組合作模式、成立家委會(huì)、搭建演出平臺(tái)五個(gè)方面介紹了如何構(gòu)建小學(xué)舞蹈社團(tuán)。在她的努力下，舞蹈成為三小最亮的一張名片。</p> <p> 楊芳音樂名師工作成員曹榮老師分享小學(xué)民樂隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 楊芳音樂名師工作室成員曾潔敏老師從樂團(tuán)基本情況、招生工作、學(xué)習(xí)過程、課程設(shè)置、活動(dòng)組織、所獲榮譽(yù)六個(gè)方面和我們交流管樂團(tuán)組建及訓(xùn)練的做法。</p> <p> 最后，鼎湖區(qū)音樂名師工作室成員梁宇老師總結(jié)發(fā)言，她道出了每位音樂老師背后的苦與累，還認(rèn)為在音樂教學(xué)路上，只有堅(jiān)持，才能走得更遠(yuǎn)，站得更高。希望每一位鼎湖音樂老師在名師工作室的引領(lǐng)下都能用心書寫屬于自己的精彩。</p> 第三站：平南小學(xué) <p> 每一個(gè)數(shù)字都是跳動(dòng)的音符，在數(shù)學(xué)的王國(guó)里學(xué)習(xí)無(wú)疑是最幸福的事。24日下午，我們一行人來(lái)到惠環(huán)平南小學(xué)參觀李遠(yuǎn)萍數(shù)學(xué)名師工作室。</p> 校園文化參觀 <p> 科技是平南小學(xué)的打造的一個(gè)特色課程，他們將科技與教學(xué)、日常生活融為一體。</p> <p> 最讓我們驚喜的是沙畫室！讓沙畫走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生，這是平南小學(xué)的一大創(chuàng)新。</p> <p> 甘甜老師用沙畫為我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)關(guān)于的父愛的故事。</p> <p> 看！老師們?cè)谏钞嬍彝娴貌灰鄻泛酰?lt;/p> 觀摩課例 <p> 李遠(yuǎn)萍數(shù)學(xué)名師工作室成員老師的一節(jié)精彩錄像課《買玩具》，把工作室課題研究成果運(yùn)用到平時(shí)課堂教學(xué)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了工作室理念——研究實(shí)踐。</p> 經(jīng)驗(yàn)分享 <p> 仲愷高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人李遠(yuǎn)萍老師毫不吝嗇地分享了她的工作室創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 李老師重點(diǎn)介紹了工作室活動(dòng)的開展，從校際交流、送課活動(dòng)、課題教研、名師課堂、賽課指導(dǎo)、好書推薦六個(gè)方面促進(jìn)工作室成員的交流和發(fā)展，讓每位成員都有所得有所獲。</p> <p> 在活動(dòng)的最后，李老師與我們鼎湖區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的成員們交流研討。</p> 厚積薄發(fā) <p> 認(rèn)真記錄，銘記于心——我們認(rèn)真記錄所聽所見，將學(xué)習(xí)所得銘記于心。</p> <p> 一次學(xué)習(xí)話教學(xué)，一心所得皆有思。知行有路，教育無(wú)盡。在學(xué)習(xí)探討中擦出智慧之花，新時(shí)代教育者任重而道遠(yuǎn)。</p> <p>撰寫：謝葉敏</p><p>審核：謝鳳金</p><p>攝影、圖片：黃惠珊、吳蕾、謝葉敏</p>