<p class="ql-block"><b style="color: rgb(63, 62, 63);">毛澤東在《體育之研究》中這樣寫道：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無(wú)體是無(wú)德智也?！睆?qiáng)調(diào)了體育的重要價(jià)值，體育當(dāng)為德育與智育的根基。體育為德育提供了心靈與情感升華的土壤，為智育搭建了智慧與靈感碰撞的階梯。然而興趣，是人們完成任務(wù)的動(dòng)力。在體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的興趣，有著非常重要的作用。</b></p> <p class="ql-block">認(rèn)真研討的體育教師們</p> <p class="ql-block"><b>提高對(duì)基礎(chǔ)項(xiàng)目——田徑的興趣</b></p> <p class="ql-block">興趣是最好的老師，可以激發(fā)情感培養(yǎng)意志，興趣可以喚起動(dòng)機(jī)</p> <p class="ql-block">80后的應(yīng)該很熟悉這個(gè)圖片上面的體育活動(dòng)，這個(gè)是我們的童年</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">融合體育教學(xué)不同于其它課程教學(xué)，它具有廣泛的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方式，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)新教育方法，在教學(xué)。中把“教”與“玩”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，有效提高了融合體育教學(xué)的質(zhì)量。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">在教與玩的過(guò)程中，再運(yùn)用一些自己創(chuàng)編的游戲，吸引學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的積極性，增加運(yùn)動(dòng)量，提升體能儲(chǔ)備。在游戲中，加深對(duì)融合體育的認(rèn)識(shí)，豐富融合體育教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，滿足不同層次智障學(xué)生的情趣特點(diǎn)和心理需求，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生在感情上的融合和在情趣上的共鳴</span></p> <p class="ql-block">這個(gè)是高老師，賈老師體育課上設(shè)計(jì)的體育游戲</p> <p class="ql-block">體育游戲在課堂中的運(yùn)用</p> <p class="ql-block">體育本身是一項(xiàng)強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目</p> <p class="ql-block">賈老師利用競(jìng)賽的方法進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)</p> <p class="ql-block">給位老師對(duì)本次研討做出詳細(xì)點(diǎn)評(píng)及建議</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">體育人散發(fā)著光，讓照耀的地方充滿光亮。我們熱愛(ài)生活、感恩遇見(jiàn)、珍惜擁有，這是我們體育教師都可以傳遞給學(xué)生的力量與光芒。在體育教學(xué)相長(zhǎng)的道路上，體育至始至終伴隨我們給予成長(zhǎng)的力量，讓我們活出生命的本真與初心。在攜手體育者共同成長(zhǎng)的道路上，有方向、有目標(biāo)，在相互攙扶及激勵(lì)中實(shí)現(xiàn)共同的體育理想，實(shí)現(xiàn)體育在新時(shí)代的偉大使命，照耀更多人，讓我們的學(xué)生在現(xiàn)在及未來(lái)的生活道路上因體育而更美好!</span></p>