<p class="ql-block"> 為了展示本學(xué)期學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的成果，提升每個(gè)孩子的學(xué)科素養(yǎng)，寬厚每個(gè)孩子成長(zhǎng)的根基。孫玉琴老師帶領(lǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)了一場(chǎng)精彩的語(yǔ)文學(xué)科成果展示，希望每一朵花都找到自己開放的季節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了許爾永校長(zhǎng)、鞏愛民校長(zhǎng)、胡霞霞校長(zhǎng)、劉寶安主任、王玉清主任以及小學(xué)部老師和部分學(xué)生家長(zhǎng)參加。</p><p class="ql-block"><br></p> 紙質(zhì)成果展示 <p class="ql-block"> 在小引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，老師和家長(zhǎng)們一起欣賞了學(xué)生作品，思維導(dǎo)圖讓知識(shí)更加可視化，既鍛煉了學(xué)生創(chuàng)新思維能力，又提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。孫玉琴老師堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，以生活為源泉，以閱讀為途徑，激發(fā)、豐富、牽引學(xué)生體驗(yàn)。這種別具特色的體驗(yàn)式作文令人眼前一亮，學(xué)生們也收獲了自己的第一本作文集。</p> 讀、誦、說(shuō)成果展示 <p class="ql-block"> 同學(xué)們利用小視頻的形式向參加活動(dòng)的老師和家長(zhǎng)們展示了自己最近的讀書成果，流暢的表達(dá)、深入的思考引得現(xiàn)場(chǎng)掌聲連連。學(xué)生們還帶來(lái)了“北極星”班的特色朗誦展示，聽得人心潮澎湃。</p> 班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況介紹 <p class="ql-block"> 從班級(jí)的基本情況介紹到學(xué)習(xí)過(guò)程的梳理總結(jié)，自信大方的課代表娓娓道來(lái)，帶我們又重新了解了“北極星中隊(duì)”，一個(gè)筑夢(mèng)、圓夢(mèng)的搖籃。</p> 參會(huì)老師、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 活動(dòng)展示結(jié)束，學(xué)生家長(zhǎng)代表和實(shí)驗(yàn)小學(xué)張?zhí)O老師都為這群追夢(mèng)的孩子們豎起了大拇指，也表達(dá)了對(duì)孫玉琴老師的感謝之情，表示培養(yǎng)孩子思維，提升學(xué)生能力，必定會(huì)讓孩子一生受益。</p> <p class="ql-block"> 最后鞏愛民校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，他首先感動(dòng)于孩子們的精彩表現(xiàn)，其次感動(dòng)于孫老師的用心。他表示此次活動(dòng)完全反映了學(xué)校的辦學(xué)理念，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。此次活動(dòng)也為其他學(xué)科提供了很好的借鑒，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科，都要注重思維模式的訓(xùn)練，提升科學(xué)思維的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 博觀約取，厚積薄發(fā)，相信每一朵花都會(huì)找到自己的開花季節(jié)。</p>